[必備]幼兒園小班教案8篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案8篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒了解石頭在生活中的作用。

　　2、嘗試運(yùn)用顏料進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)在石頭上作畫的樂趣。

　　3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，感受石頭畫的藝術(shù)美。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的.能力。

　　5、感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT。

　　2、石頭畫范例。

　　3、石頭若干、毛筆、記號筆、各種顏色的顏料，擦手小毛巾。

　　活動過程：

　　一、引起興趣，交流討論。

　　師：今天老師帶來了一樣?xùn)|西，請你聽一聽，猜一猜，里面會是什么。

　　師：你在哪里見過它？它可以用來做什么？

　　師：小朋友說出石頭有那么多的用途，那石頭還可以做成什么呢？

　　二、出示課件，欣賞石頭畫。

　　師：原來呀石頭還可以做藝術(shù)品，在石頭上畫畫呢，看，你最喜歡哪塊石頭畫，為什么？

　　師：看了那么多石頭畫，你知道這些是怎么畫的嗎？

　　三、教師示范，講述要求。

　　1、教師示范石頭畫。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞其他范例。

　　師：老師還畫了幾塊石頭畫，我們一起來看一看。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：你們想試一試嗎？老師也給你們準(zhǔn)備好了工具，一起動手來畫一塊自己的石頭畫吧！

　　五、展示作品，講評。

　　師：你們的石頭畫真漂亮呀，誰愿意來介紹一下。

　　六、活動延伸，欣賞藝術(shù)家作品。

　　師：謝謝你們創(chuàng)作了這么富有童趣的作品，接下來讓我們來欣賞一些不一樣的石頭畫。

　　小結(jié)：原來石頭畫也可以這樣創(chuàng)作，成為一件藝術(shù)品，孩子們，帶上屬于你們的藝術(shù)品回班級給同伴欣賞一下吧！

幼兒園小班教案 篇2

　　藝術(shù)活動：《漱口歌》（歌唱）

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)傾聽音樂前奏，用自然的聲音有節(jié)奏的演唱歌曲。

　　2、隨著音樂學(xué)習(xí)漱口的方法，感受講衛(wèi)生的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備一個(gè)小白兔的布偶玩具，一個(gè)干凈的水杯；教育掛圖《領(lǐng)域活動.藝術(shù).漱口歌》

　　活動過程：

　　一、講述《講衛(wèi)生的小白兔》，引出主題。

　　1、教師出示小白兔的布偶玩具講述：這是一直講衛(wèi)生的小白兔，它的牙齒又白又整齊，可好看了。你們知道她沒太能吃完點(diǎn)心后、飯后都做了什么嗎？

　　3、觀察動作表演與教育掛圖，理解、記憶歌詞。

　　4、教師按歌詞的順序表演漱口的'動作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察。

　　5、逐一出示掛圖，與幼兒共同理解各掛圖的意義，教師用歌詞進(jìn)行講解。出示及講解掛圖時(shí)應(yīng)注意打亂順序。

　　6、教師邊朗誦邊表演，要求幼兒認(rèn)真觀察后將掛圖按順序排好。

　　三、教師范唱，幫助幼兒感受歌曲，進(jìn)一步記憶歌詞。

　　1、教師彈唱歌曲，幼兒邊欣賞邊學(xué)唱。

　　2、教師彈唱歌曲，幼兒按音樂的內(nèi)容有節(jié)奏的進(jìn)行表演。一兩遍后教師可視情況提示幼兒在念白處跟念。

　　四、指導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒演唱。教師應(yīng)提示幼兒認(rèn)真傾聽音樂，在前奏結(jié)束后開始演唱。同時(shí)，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況，有輕聲帶唱逐步過渡到幼兒獨(dú)立演唱。

　　2、教師伴奏，幼兒邊唱邊表演。

　　活動延伸：

　　生活活動：午餐后播放音樂，組織幼兒按音樂提示幼兒正確漱口。

幼兒園小班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.幼兒認(rèn)識一定數(shù)量的蔬菜，能正確叫出它們的名字。

　　2.幼兒用完整的語句回答(如：這是青菜)。

　　3.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的'好習(xí)慣。

　　5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.各式蔬菜(胡蘿卜，卷心菜，青菜，冬瓜，番茄，黃瓜，絲瓜等)

　　2.早晨來園時(shí)各區(qū)角零星擺放著許多蔬菜，且本月主題活動為"好吃的東西"

　　活動過程：

　　1.指導(dǎo)語：小朋友，今天我們的房間里有許多蔬菜寶寶，我們?nèi)グ阉麄冋襾砗臀覀円黄鹱鲇螒蚝貌缓?"幼兒在各處尋找出蔬菜后一起圍坐一圈。

　　2.指導(dǎo)語：小朋友們這些寶寶都叫什么名字啊?

　　先讓幼兒自己報(bào)出蔬菜的名字，如果有不認(rèn)識的蔬菜，老師可以根據(jù)它的特征告訴菜名。如，這個(gè)蔬菜寶寶穿著橘黃的衣服，梳著綠辮子，它叫胡蘿卜。

　　3.由教師說出蔬菜特征。幼兒回答是什么蔬菜之后取蔬菜交給老師，并大聲報(bào)出菜名。如，有個(gè)蔬菜寶寶十分害羞，它說我穿綠色連衣裙，我的身材很苗條，但我的皮膚不好，長滿了小豆豆……它是誰呀?由幼兒根據(jù)特征找出黃瓜后，大聲說出"這是黃瓜!"注意：在游戲過程中，老師是挨個(gè)讓幼兒去找蔬菜而不是一擁而上。

幼兒園小班教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步學(xué)習(xí)單手拍乒乓球的技能。

　　2、激發(fā)幼兒對乒乓球的興趣，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒克服困難的`品質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　巧虎頭飾、巧虎音樂磁帶、乒乓球、巧虎牌子、運(yùn)動員進(jìn)行曲

　　過程：

　　一、開始部分

　　1、教師和幼兒踏步入場

　　“小朋友，你們想不想到巧虎樂園去玩啊？”“那好，讓我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)吧�！�

　　2、跳“巧虎之歌”律動。教師戴上巧虎頭飾，帶上巧虎手偶“hi，大家好，我是巧虎，歡迎你們來到巧虎樂園，我們一起來唱唱跳跳吧�！庇變禾�舞4遍。

　　二、幼兒練習(xí)拍球

　　1、導(dǎo)入

　　“小朋友跳得真好，拍手表揚(yáng)自己，巧虎聽說上個(gè)月你們幼兒舉行了親子運(yùn)動會，聽說你們班有好多小朋友取得了很好的成績，還得了獎狀呢，你們開心嗎？巧虎也為你們開心，巧虎今天有更開心的事情告訴你們呢，今天巧虎樂園也要舉行一次運(yùn)動會，運(yùn)動會項(xiàng)目是拍乒乓球，你們想?yún)⒓訂�？但是要想�(yún)⒓颖荣惐仨氁�先學(xué)會拍乒乓球，讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。”

　　2、幼兒徒手拍球

　　教師講述拍球的基本方法，幼兒集體練習(xí)徒手拍球。

　　請個(gè)別幼兒上來拍球，教師糾正幼兒的不良姿勢。

　　3、幼兒集體練習(xí)拍球。

　　三、游戲《巧虎運(yùn)動會》

　　1、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲“運(yùn)動員入場”

　　“運(yùn)動會馬上要開始了，請小朋友趕快把乒乓球放好，過來排隊(duì)，好運(yùn)動員入場�！�

　　2、講解比賽規(guī)則：分六組進(jìn)行，每一組6人，每一組結(jié)束后會有裁判頒發(fā)“拍球小能手”的獎牌。

　　3、幼兒參加比賽

　　4、教師總結(jié)比賽情況

　　5、聽《運(yùn)動員進(jìn)行曲》運(yùn)動員退場。

幼兒園小班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用虛線表現(xiàn)雨滴落下來的情景。

　　2、感受下雨能幫助植物生長的快樂。

　　3、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)：觀察過雨天的.情景。

　　2、PPT、水彩筆、鉛畫紙、音頻（下雨的聲音）。

　　活動過程：

　　一、聽聽看看——引起幼兒興趣。

　　1、播放PPT1，聽，嗚嗚嗚，是誰在哭呀？(圣誕樹)

　　2、天上的烏云姐姐也聽到了圣誕樹在哭，烏云姐姐問圣誕樹：“你為什么哭呀？”

　　圣誕樹說：“因?yàn)槲覜]有水喝，我口渴。”圣誕樹沒有水喝會怎么樣呀？（死掉、枯萎）。

　　4、所以啊，烏云姐姐決定幫一幫圣誕樹。你們猜一猜，她會用什么辦法幫圣誕樹呢？（下雨）

　　5、你真聰明。烏云姐姐下起了雨。播放PPT2，你們聽，下雨的聲音是怎么樣的呢？（滴答滴答、嘩嘩嘩）那小雨滴是什么樣子的？（短短的、直直的）

　　小結(jié)：圣誕樹喜歡小雨滴，他們喝了小雨滴，可以長的更大。

　　二、示范與操作——表現(xiàn)虛線

　　1、你們看，喝了小雨滴的圣誕樹長的更大更美麗了。可是啊，還有很多圣誕樹沒喝到小雨滴，我們一起來幫幫它們，請小雨滴出來好嗎？

　　2、教師示范畫雨滴：下雨啦，小雨滴從高高的天上掉下來，一滴、兩滴、三滴，小雨滴要分開，不能連在一起，一滴、兩滴、三滴，小雨滴直直的掉下來，不能斜掉哦，一滴、兩滴、三滴，快快親親圣誕樹！

　　4、誰也來試一試，來請小雨滴出來。

　　5、花園里還有許多圣誕樹也想喝水，我們一起去幫幫它們吧！

　　小結(jié)：記住哦，滴答滴答下雨時(shí)，小雨滴是短短的直線，直直地掉下來。

　　6、 幼兒繪畫，教師輔導(dǎo)

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒快快把小雨滴請出來。

　　（2）讓每一棵圣誕樹都喝到雨水。

　�。�3）小雨滴短短地、直直地掉下來，不能斜掉。

　　三、 展示幼兒作品——共同欣賞。

　　1、你覺得哪一幅畫里的圣誕樹最開心，喝到的雨滴最多？

　　2、欣賞同伴作品

　　小結(jié)：滴答滴答下雨啦，圣誕樹喝到水，長得更大更好，我們回去也多喝水，讓我們的身體變得更健康。

幼兒園小班教案 篇6

　　【活動目標(biāo)】

　　1、模仿蟲類飛、爬、跳。

　　2、按運(yùn)動方式分類。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、蟲蟲的運(yùn)動方式課件，透明大塑料瓶三個(gè)（瓶身分別貼上毛毛蟲、蝴蝶、螞蚱圖案）蟲類粘貼卡（蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、毛毛蟲、螞蟻、螞蚱、蟋蟀、蚯蚓、青蟲、螳螂、蟈蟈）。

　　2、認(rèn)識常見蟲類。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入。

　　仔細(xì)看看都有哪些？

　　二、探究活動。

　　1、蟲類運(yùn)動方式——爬。

　　播放課件，認(rèn)識這個(gè)蟲嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是爬來爬去的？模仿它爬的樣子。

　　2、蟲類運(yùn)動方式——飛。

　　播放課件，認(rèn)識它嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是飛來飛去的？模仿飛行的樣子。

　　3、蟲類運(yùn)動方式——跳。

　　播放課件，誰來了？它怎樣走路？在哪見過？還有哪些蟲是跳著走路的？蟲蟲還會怎樣走路？

　　小結(jié)：有些蟲會爬，有些蟲會飛，有些蟲會跳。

　　三、分類活動。

　　出示透明大塑料瓶，幼兒操作蟲類粘貼卡片，按照蟲類運(yùn)動方式嘗試分類。

　　【延伸活動】

　　帶領(lǐng)孩子收集、認(rèn)識身邊常見的蟲類，知道它們的名字，觀察它們的運(yùn)動方式。

　　【活動反思】

　　本次活動結(jié)合小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，活動興趣濃厚，能積極描述自己的發(fā)現(xiàn)。通過讓幼兒探究、模仿蟲類的`運(yùn)動方式，利用飲料瓶制作分類記錄單，引導(dǎo)幼兒初步嘗試分類，體驗(yàn)游戲的快樂。在探究活動中，既感知了生物運(yùn)動方式的多樣性、模仿了各種動物行為，又能夠辨別生物種類的相似和不同�；顒幼層變罕磉_(dá)昆蟲的運(yùn)動，把科學(xué)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域知識相互滲透，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園小班教案 篇7

　　活動目標(biāo)

　　1.讓幼兒在感受曲調(diào)，歌詞來欣賞給并能學(xué)唱。

　　2.帶領(lǐng)幼兒用最自然的聲音來唱歌，并且讓幼兒明白萬物的生長離不開雨露。

　　3.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　4.能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　歌曲的學(xué)唱和歌詞的創(chuàng)編。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.與歌詞相適應(yīng)的圖一幅及歌詞。

　　2.“小雨”“種子”的手飾若干。

　　3.錄音機(jī)及磁帶。

　　活動過程

　　1.談話導(dǎo)入

　　“今天，老師給小朋友帶來里一副美麗的圖畫，想看看圖上畫的什么嗎?”

　　“誰會用聲音來學(xué)習(xí)下小雨的聲音”

　　“誰能用動作吧 來表現(xiàn)下雨的樣子”

　　“讓我們來一起唱唱小雨” (學(xué)習(xí)小雨的聲音，用動作表現(xiàn)小雨)

　　“哪位小朋友喜歡下雨?為什么?

　　(讓小朋友知道萬物都需要雨露的滋潤)

　　2.學(xué)習(xí)歌曲

　　(1)出示圖，引出歌詞，教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)歌詞。

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗讀歌詞。

　　(3)教師試唱小朋友們欣賞。

　　(4)聽錄音小聲與小朋友一起試唱。

　　(5)在欣賞歌曲錄音的基礎(chǔ)上，能用正確的.方法和情緒演唱，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

　　3.小朋友帶上手飾，唱歌進(jìn)行表演。

　　4.延伸活動 鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

　　教學(xué)反思

　　1.我應(yīng)該穿插了一個(gè)小游戲，讓幾個(gè)視唱比較好的學(xué)生上臺來唱視唱，然后我在學(xué)生后面摸孩子們的頭，只當(dāng)彈琴，學(xué)生感覺很新奇，很有意思，上面的學(xué)生唱視唱，有如老師在給大家彈琴一樣，下面的小朋友要看著歌詞來在心里默唱歌詞.

　　2.小朋友上課的積極性是很好的，尤其是在我們互動添加律動時(shí)。

幼兒園小班教案 篇8

　　[設(shè)計(jì)意圖]

　　抽象的數(shù)學(xué)知識，讓幼兒學(xué)起來乏味無趣，為了培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，在思維游戲《珍珠變變變》活動中，我試圖設(shè)計(jì)了“去小熊家做客”這一主題，讓幼兒通過“給小熊串糖葫蘆”和“穿項(xiàng)鏈打扮自己”等游戲，讓幼兒在動手操作過程中，學(xué)會手口一致地點(diǎn)數(shù)物體數(shù)量，真正使幼兒感受到“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的樂趣。

　　[活動目標(biāo)]

　　1、 引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)，建立初步的數(shù)概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)的興趣。

　　2、 通過手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿珠，培養(yǎng)幼兒專心操作的習(xí)慣。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1、 信封一個(gè)：幼兒每人一套材料（彩色珠子25顆，穿珠小棒1根，穿珠繩2根）

　　2、 場地布置：小河、山洞。

　　3、 布置小熊的家：小熊玩具一個(gè)、小熊頭飾一個(gè)、各種食物若干。

　　[活動過程]

　　1、 導(dǎo)入活動。

　�。�1） 教師出示小熊的來信并念給小朋友聽：“親愛的小朋友們，新年快到了，我家里給你們準(zhǔn)備了許多好吃的'東西，歡迎你們到我家來做客。小熊笨笨�！薄拔覀�?nèi)バ⌒芗遥�給它帶點(diǎn)什么禮物呢？”“哎，對了小熊最愛吃甜的食物，我們?nèi)ソo它買串糖葫蘆吧！”

　�。�2） 教師帶幼兒過“小河”、鉆“山洞”，并引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)“石頭”、“山洞”的數(shù)量。

　　2、 開活動。

　�。�1） 串糖葫蘆。

　　教師帶幼兒來到一片空地上，教師發(fā)現(xiàn)許多“寶盒”（幼兒活動材料）。教師說：“我們看看能從寶盒里發(fā)現(xiàn)什么。”引導(dǎo)幼兒說出用小棒、彩色珠子自制“糖葫蘆”。

　　幼兒挑選自己喜歡的珠子，逐一穿到小棒上，制成“糖葫蘆”。

　　幼兒制成“糖葫蘆”后，教師引導(dǎo)幼兒按一定的順序反復(fù)進(jìn)行手口一致地電數(shù)并說出總數(shù)。

　　（2） 穿項(xiàng)鏈。

　�。�3） 教師說：“我們?nèi)バ⌒芗易隹停�得打扮得漂亮些，怎樣才能讓自己變得更漂亮呢？”引�?dǎo)幼兒根據(jù)“寶盒”里的繩子、珠子，想出給自己制作項(xiàng)鏈、手鏈、腰鏈等來打扮自己。

　　幼兒用穿珠繩將珠子穿成項(xiàng)鏈、手鏈、腰鏈等，穿完后手口一致地進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

　　教師幫幼兒打結(jié)，幼兒戴上項(xiàng)鏈、手鏈、腰鏈等。

　　3、結(jié)束活動。

　　教師帶幼兒來到小熊家，把“糖葫蘆”送給小熊。

　　教師扮成小熊：“歡迎小朋友到我家來做客，謝謝你們送給我糖葫蘆，我也給你們

　　準(zhǔn)備了許多好吃的。”引導(dǎo)幼兒找出與數(shù)量相對應(yīng)的食物，并進(jìn)行品嘗。

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