中班語(yǔ)言教案：量詞歌

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言教案：量詞歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌《量詞歌》，感受兒歌活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒正確使用量詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件，圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、找錯(cuò)游戲。

　　1、教師：現(xiàn)在，要講一句話，這一句話中有兩個(gè)地方講錯(cuò)了。

　　比一比，誰(shuí)的耳朵最靈，能把錯(cuò)的地方找出來(lái)。師：一匹牛兩頭馬，三只鯉魚(yú)四條鴨”。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽找出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正，對(duì)量詞的正確使用有個(gè)初步的感知。

　　3、小結(jié)：小朋友真聰明！把我說(shuō)錯(cuò)的地方都找出來(lái)了。”匹、頭，條、只”有個(gè)共同的名字，叫”量詞。”

　�。ǔ鍪咀挚ā绷吭~”。）量次說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)鬧出笑話來(lái)。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、教師：今天，有很多量詞都跑來(lái)跟我們做游戲了。

　　不過(guò)，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來(lái)呢！你想來(lái)猜一猜嗎？（想）

　　2、出示兒歌第三句”五本書(shū)六支筆�！笨�！圖上是什么？有多少？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”）

　　3、猜猜第四句兒歌中的物體名稱(chēng)。

　　教師朗誦”七x樹(shù)，八x花�！卑褁x朗誦在心里，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想物體的名稱(chēng)。

　　4、猜想第五句兒歌中的量詞。

　　教師朗誦”，九x飛機(jī)，十x車(chē)�！卑选眡”量詞念在心里。

　　（引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個(gè)就說(shuō)哪一個(gè)，可以不按照順序。）

　　5、出示正確答案，給予猜對(duì)的幼兒以言語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、教師小結(jié)：想不到一個(gè)小小的量詞也有這么大的學(xué)問(wèn)，牛要說(shuō)”頭”、馬要說(shuō)”匹”。

　　所以說(shuō)（出示兒歌最后一句）：”量詞千萬(wàn)別說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)就要鬧笑話�！�

　　三、朗誦兒歌《量詞歌》

　　1、傾聽(tīng)完整朗誦。

　　2、幼兒同朗誦。

　　四、經(jīng)驗(yàn)遷移

　　通過(guò)蘋(píng)果讓幼兒感知有些物品的量詞隨著數(shù)量以及容器的改變會(huì)有所改變。

　　延伸活動(dòng)

　　幼兒在身邊找量詞。

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