（熱）幼兒園小班教案5篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
【兒歌內容】：
《手指歌》
一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）四個手指撓撓撓（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）五個手指拍拍拍（雙手對拍）
【教材分析】：
手指謠它是能為孩子提供可操作的內容，可以鍛煉孩子雙手的精細動作，同時也增強了動作的協(xié)調能力以及手的靈活性,從而開發(fā)了孩子的智慧。小班的孩子正是處于手部各技能發(fā)展的初期階段，《手指歌》這一個歌謠操作難度較淺，讓孩子們五個手指點點、敲敲，讓孩子們這樣的游戲中發(fā)展手的靈活性！
【活動目標】：1.感知每只手有五個手指，喜歡用手指做游戲。
2.能一邊念兒歌一邊做相應的手指動作。
【活動準備】：讓幼兒學會手指游戲《小手拍拍》
【活動過程】：
一．情景導入：
認識自己的小手小朋友我們伸出你們的小手，我們來一起來玩一玩《小手拍拍》吧。
小手小手拍拍，我的小手伸出來！
小手小手拍拍，我的小手藏起來！
小手小手拍拍，我的.小手舉起來！
小手小手拍拍，我的小手放腿上！
小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出來，看看我們的小手有幾個指頭！
師：對，我們的小手有五個手指，讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧！
二．學習兒歌并進行手指游戲
（一）.欣賞兒歌,理解內容
1．教師邊念兒歌邊做手指游戲 我們的手指可以跟我們做游戲,今天老師又給我們小朋友帶來了一首手指的兒歌,聽聽看兒歌中的手指寶寶們在做什么游戲呢？(引導幼兒說出兒歌中的"點點點、敲敲敲、捏捏捏、撓撓撓、拍拍拍")
2.請小朋友們再來聽一遍，聽聽幾個手指點點點？幾個手指敲敲敲？幾個手指捏捏捏？幾個手指撓撓撓？幾個手指拍拍拍？
(二).學習邊念兒歌邊進行手指游戲
1．嘗試跟著老師邊念兒歌邊進行手指游戲 剛剛我們已經(jīng)聽過了兒歌，也看了手指游戲，我們再來聽一遍，會念的小朋友跟老師一起一邊念兒歌一邊來做這個手指游戲
2.幼兒表演兒歌 先集體后個別（教師做適當?shù)膸椭?/p>
3.完整的朗誦兒歌并進行手指游戲
三．小結提升
今天我們一起學習了新的手指游戲《手指歌》，可以一邊念一邊拍，有空的時候我們可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸媽媽一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲呢，下次老師帶我們小朋友再來玩！
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1、知道人每天都需要喝水，多喝水，身體好。
2、懂得白開水是最好的飲料，會主動去喝水。
活動準備：
一盆長勢很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有關起床后、鍛煉后，游戲后喝水的視頻；《烏鴉喝水》故事視頻。
活動過程:
一、故事引入，了解什么時候需要喝水。
1、播放《烏鴉喝水》小故事邊提問:小烏鴉在干什么?他為什么這樣做？引出話題，原來呀小烏鴉是口渴了，才會想辦法找水喝，那小朋友們,你們什么時候會喝水呢？
2、播放人們在起床后、鍛煉之后，小朋友們在游戲之后喝水的短片，提問:為什么起床后，鍛煉后，游戲之后喝水呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言。
教師總結：起床之后喝水，有助于清理腸道的垃圾；鍛煉時，身體會出許多汗，流失很多水分，所以得補充水；小朋友做游戲也會出汗，也會口渴，所以得喝水。
3、提問，我們還在什么時候需要喝水呢？
老師小結:外出游玩時；口渴時；感冒、發(fā)燒，拉肚子時等等。
二、通過實驗觀察，懂得水對身體的重要性。
觀察教室里的.兩盆康乃馨，提問：他們有什么不一樣呢？你更喜歡那盆呢，為什么？老師總結：小朋友們都喜歡開滿鮮花的這一盆，因為它漂亮，而另外一盆快要枯死了，葉子都黃了，沒有一個花骨朵，為什么兩盆都是康乃馨，長得不一樣呢？（鼓勵大家大膽發(fā)言）
老師小結：因為，老師經(jīng)常給長勢很好的這盆花澆水，而已經(jīng)很久沒有給另外一盆花澆過水了，原來花也是會口渴的，如果長期不喝水，它就會枯萎，然后死掉，小朋友們也一樣，如果身體缺水，你們就不能夠健康成長，你們想健健康康的成長嗎?
三、知道水是最好的飲料。
展示各種飲料和白開水，提問：你們口渴呢，最想喝哪一個呢？為什么？
有的說飲料，因為甜甜的，很好喝：有的說白開水，因為最解渴。
老師小結：其實，水是最好的飲料，其他的飲料中都含有許多的糖分和添加劑，這些物質不利于小朋友的健康成長，可能會導致各種疾病，平時要多喝水，身體才會棒棒的。
四、游戲活動：和老師一起喝水吧。
老師說了好多好多話，口好渴呀，你們要和老師一起喝水嗎？看誰喝水有“咕咚咕咚”的聲音。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1、通過活動幫助幼兒掌握正確的俯臥滑板的姿勢，鍛煉身體的平衡及協(xié)調能力。
2、在活動中初步培養(yǎng)幼兒的競賽意識和合作能力。
3、激發(fā)幼兒對祖國的'情感。.
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣
5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
音樂磁帶、國旗、滑板、各類積木、紙團關于宇航知識的經(jīng)驗豐富
活動過程：
一：熱身運動
1、引入主題：小朋友們你知道我們的神舟六號火箭嗎?...
神舟六號帶著我們兩名宇航員已勝利返回地球，今天我們也來做小小宇航員。
2、聽音樂做律動
二：玩滑板
1、引導幼兒討論各中種玩法，并請幼兒進行演示。
2、幼兒自由玩滑板，嘗試各種玩法。
3、鼓勵幼兒互相介紹學習各種玩法：前行、后退、轉圈、兩人或三人前行等
4、幼兒再次常識新玩法，教師指導小結。
三：游戲：采集標本
1、火箭發(fā)射，登陸月球：鼓勵幼兒自由創(chuàng)編各種發(fā)射登陸動作。
提問：宇航員在月球上是怎樣行走的?
2、開月球去采集標本
分組比賽：從坡道上沖下，沖過線者才能采集到標本。
3、集中講評，幼兒介紹滑地遠的方法，再次比賽
活動結束
帶上標本返回地球，幼兒聽音樂放松.
活動反思：
孩子們參與游戲躍躍欲試，能夠積極思維、主動嘗試，非常投入。游戲活動的設計和實施層層遞進、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學活動，加大幼兒體能鍛煉的強度和密度，激發(fā)了孩子們的主動學習的積極性及交往能力。
幼兒園小班教案 篇4
【設計思路】
小班的幼兒活潑好動，他們對外界充滿了好奇，看到每一株花花草草都會很興奮，喜歡擺弄、操作。我園正處農村，“狗尾巴草”是孩子們隨處可見的比較熟悉的一種秋冬季植物。結合我園課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒科技教育活動研究》，因此，我設計了本次綜合活動《狗尾巴草》。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點，以游戲的方式貫穿始終。
【教材簡解】
在農村隨處可見狗尾巴草的蹤影，對孩子們來說：狗尾巴草是他們熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感到新奇。因此，選擇“狗尾巴草”為教學內容既符合現(xiàn)實水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。
【活動目標】
1、初步了解狗尾巴草，探索其多種玩法，體驗活動的快樂。
2、大膽選擇自己喜歡的顏色進行染色、作畫。
【重點難點】
重點：探索狗尾巴草多種玩法。
難點：把狗尾巴草當作畫工具，愿意和同伴一起在“大舞臺”上選擇顏色作畫。
【活動準備】
物質準備：狗尾巴草（插在花泥上）、顏料水、作畫的“舞臺”（在塑料板上貼上宣紙）、抹布、課件。
經(jīng)驗準備：幼兒散步時見過狗尾巴草。
【教學過程】
�。ㄒ唬┱J識狗尾巴草
1、今天老師帶來了一些小草，快來摸一摸、看一看它是什么樣子的？（教師指導幼兒觀察、講述）
2、誰來說說它是什么樣子的？它像什么呢？（根據(jù)幼兒的回答，教師操作課件，引出名稱——狗尾巴草。）
3、狗尾巴草長在哪里呢？（待幼兒講述后，觀看課件）
4、師小結：原來大樹下、小河邊、墻角邊都長著狗尾巴草，它呀就生活在我們的周圍。那你們有沒有和狗尾巴草玩過呀？
�。ㄅd趣是最好的老師，在活動一開始，我就給幼兒創(chuàng)設了一個自由寬松的活動環(huán)境，能夠引起幼兒的興趣，充分調動起幼兒的`積極性。為引出下一個環(huán)節(jié)“玩狗尾巴草”作了鋪墊。）
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1、今天我們就來玩一玩狗尾巴草，你可把它變成什么？怎么玩？快來試一試�。ㄓ變菏帜霉肺舶筒葑杂赏嫠�。在這過程中發(fā)現(xiàn)有特別的玩法時，就引導全體幼兒一起做一做。）
2、（師手拿狗尾巴草作跳舞狀）看，現(xiàn)在狗尾巴草在干什么？我們也一起來跳一跳。
�。ㄓ螒蚴呛⒆幼钕矚g的活動，能有效的吸引孩子，引發(fā)孩子的興趣，拉近師生之間的距離。調動了他們探索狗尾巴草多種玩法的積極性。幼兒園教育應尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。此游戲活動能夠面向全體，能力差的、膽子小的幼兒也能體會到成功和快樂。同時又為下一個環(huán)節(jié)“染色、作畫”作了鋪墊。）
�。ㄈ┯變鹤鳟�
1、演示
師：狗尾巴草呀要穿上漂亮的衣服在舞臺上跳舞了！看，它要穿衣服了（示范染色），穿了什么顏色的衣服？衣服穿好了，跳舞開始了（師邊念兒歌邊作畫）狗尾巴草跳累了，休息一下，看！舞臺上留下了一幅美麗的……（畫）。
�。ń處煂⒔巧m當轉換，以狗尾巴草的角色穿插活動，并提出活動的要求、規(guī)則。這一環(huán)節(jié)目的是通過演示讓幼兒掌握正確的染色、作畫方法，激發(fā)幼兒操作的欲望。幼兒情緒十分高漲，為下一環(huán)節(jié)“幼兒作畫”打好基礎。）
2、幼兒操作
師：看，后面有個大舞臺，快讓你們的狗尾巴草也穿上漂亮的衣服跳舞吧！它要
�。ù谁h(huán)節(jié)是本次活動的難重點，小朋友們通過自己的嘗試、探索，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和探索能力。在這個活動環(huán)節(jié)中，我是引導者、支持者、合作者。在自由寬松的活動氣氛中，幼兒的表現(xiàn)欲望得到了滿足。）
�。ㄋ模┬蕾p作品，結束活動
師：快和好朋友一起來看一看、說一說，狗尾巴草跳完舞后，留下的畫像什么？
�。ù谁h(huán)節(jié)為幼兒提供了自由交流的空間，一方面體驗交流的樂趣，另一方面通過聽、看、想，積累更多知識經(jīng)驗。在這個環(huán)節(jié)中，他們不受干擾，說自己想說的，看自己喜歡看的。師幼互動交流評價，可讓幼兒在自我表達中，在聽同伴，聽老師的建議中，在思考中提高語言能力、擴展思路、提高審美情趣等多方面能力。也有利于教師進一步了解幼兒，開展有針對性的活動。評價是美術活動不可缺少的一部分。孩子們各抒己見，有的說自己的畫，有的說同伴的畫，大家在相互交流中，感到十分的有趣，得到許多不同的啟發(fā)�；顒釉谧晕艺故�，體驗樂趣與成功中落幕。）
幼兒園小班教案 篇5
活動目標:
1、了解簡單的做客禮儀，樂意幫助別人，并與人友善的交往。
2、在游戲中感知3以內的數(shù)量，掌握數(shù)與物的對應。
3．有禮貌，會主動打招呼，主人請吃東西時別忘說謝謝。
活動準備：
1、課件：小貓的家；書信一封。
2、操作材料：衣服人手一份，紐扣、青草若干，漿糊每桌一瓶。
3、音樂磁帶,錄音機,小牛胸飾每人一個，1—3的數(shù)字卡片一份，寫有1—3的箱子各一只，1—3的數(shù)字每人一張。
活動過程：
（一）通過談話，了解做客禮儀。
1、談話：媽媽今天帶你們去小狗家做客，怎樣才能做一個有禮貌的小客人。
2、小牛入場。
（二）在游戲中感知4以內的數(shù)量，掌握數(shù)與物的'對應。
1、去小貓家。
�。ㄇ瞄T）請問小狗在家嗎？小狗不在家，哦。它給我們留了一封信，（出示課件）：小狗請我們幫助她釘紐扣，小牛們你們愿意幫忙嗎？
2、給衣服釘上相應數(shù)量的紐扣。
�。�1）示范講解釘紐扣
�。�2）學習3以內的數(shù)數(shù)
�。�3）幼兒自由分散操作
（4）教師巡回指導
�。�5）幼兒相互交流衣服紐扣的顆數(shù)。
3、按紐扣的數(shù)量進行分類擺放。
�。�6）將衣服分別按數(shù)量擺放到相應數(shù)字的箱子里
�。�7進行包裝,教師和幼兒一起檢查點評。
4、數(shù)數(shù)自己衣服上有幾顆紐扣。
5、根據(jù)數(shù)字采蘑菇
今天，小牛們真能干，小狗還給我們準備了每人一份心，是什么呢？原來是青草，這一下媽媽要來考考你們，看哪只小牛最厲害，沒有拿錯自己的點心，自己是數(shù)字幾，你就采幾株青草。采到青草后要對小狗說聲謝謝。
�。�8）按自己的數(shù)字采青草。
�。�9）教師幼兒一起檢查。
6、活動結束（帶著自己采的青草一起回家吃吧）。
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