幼兒園大班綜合主題教案《味道》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班綜合主題教案《味道》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一.教學目標：

　　1、通過猜味、嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語言和繪畫的形式表達自己的感受。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美力。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，培養(yǎng)自覺追求美的生活情趣。

　　二.教學準備：

　　各種味道的食品

　　甜：奶糖、甜麥仁、餅干等

　　辣：多味豆、胡椒粉、辣醬

　　薄荷：薄荷糖

　　苦：咖啡

　　勾線筆、紙、油畫棒、貼紙

　　三.教學過程：

　　(一)游戲“猜味道”

　　1、今天夏老師要和小朋友來玩?zhèn)�游戲，游戲的名稱是“我猜、我猜、我猜猜猜”。猜什么呢?你們知道嗎?我要請你們來猜味道。

　　2、講解玩法

　　夏老師帶來了一個百寶箱，里面就裝了各種味道，請小朋友上來品嘗里面的東西

　　要求：

　　(1) 不能說出來你吃的什么東西，也不能說出來是什么味道，因為呆會你要請小朋友來猜的。

　　(2) 告訴大家你吃了以后，你感覺怎樣，你好象看到了什么、想到了什么事情?

　　3、老師啟發(fā)性示范

　　(1)我們先請客人老師來嘗嘗味道好嗎?(薄荷味)

　　(2)請客人老師說一說你吃了以后有什么感覺?你想到了什么?

　　(3)客人老師覺得很清涼、很涼快，好象看到了藍藍的天空、綠綠的樹林，你們猜猜，客人老師嘗到的是什么味道?

　　(4)為什么你覺得客人老師吃的是薄荷味的東西?

　　師：客人老師吃了薄荷的東西有涼快的感覺，還想到了藍色、綠色呢!)

　　4、幼兒品嘗

　　幼兒品嘗，教師強調要求

　　說出感覺、想象到的東西，請其他小朋友猜一猜。

　　引導幼兒感覺味道和色彩的關系

　　(二) 游戲“畫味道”

　　1、猜味道的游戲真有趣，接下來我們再玩?zhèn)� “畫味道” 的游戲。

　　2、怎么來畫出味道呢?你嘗了以后把你的感覺，好象看到的東西，想到的顏色、事情畫出來。

　　3、要求講解游戲的玩法

　　小朋友用勺子從小盤子取一樣東西細細品嘗，然后閉上眼睛慢慢體驗是什么味道，再想想，把想到的東西大膽地畫出來。

　　4、幼兒結合自己的感受畫味道，教師巡回啟發(fā)指導。

　　啟發(fā)幼兒抓住自己的感覺，大膽發(fā)揮想象，大膽落筆，創(chuàng)造性地表現(xiàn)所要表達的味道。

　　(三)游戲“說味道”

　　1、先畫好的小朋友請客人老師猜猜你畫的味道，也可以請先畫好的小朋友猜一猜

　　2、幼兒介紹自己的畫

　　3、幼兒互相觀摩、交流、評價誰畫的味道最生動最有趣。

　　現(xiàn)在每人手上都有一個小獎杯，可以把獎杯貼到你認為畫得最有趣的畫上。

　　四、 結束活動

　　我們小朋友真了不起，不但猜出來了許多味道，還把感覺到的味道畫出來了呢!生活中還有許多其他的味道，以后，小朋友在吃東西的時候，也要細細品嘗，你也可以試著把品嘗到的味道畫出來。好嗎?

　　教學反思：

　　本次活動的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，并畫出你最喜歡的味道的創(chuàng)作畫，不是單一的畫表情。最后在幼兒展示的時候，有的幼兒說話都沒有完整，我由于緊張也沒有注意，事后才發(fā)現(xiàn)。還有我上課聲音太輕，小動作太多，以后還需改進。

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