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大班教案（合集6篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班教案6篇，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、初步了解各種花的名稱及主要特征。
2、激發(fā)幼兒對于事物觀察、探索的'興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、收集各種花，布置“小花園”。
2、棉簽、顏料、美工紙、鉛畫紙、水筆、蠟筆、剪刀等。
活動過程：
�。ㄒ唬� 啟發(fā)談話
1、春天來了，小朋友們發(fā)現(xiàn)我們周圍有些什么變化嗎？
2、春天美不美？那是因為有許多漂亮的花來裝扮它。這一段時間以來，我們小朋友也一起收集了許多花，把我們的教室裝飾地像小花園一樣。老師想請小朋友們來介紹一下，你拿來的是什么花？
�。ǘ� 交流分享
1、幼兒逐一介紹自己拿來的花的名稱、花瓣形狀及特殊含義等。
2、教師總結(jié)并補充介紹幾種花。
3、幼兒到“小花園”看一下，再次鞏固認(rèn)識各種花。
�。ㄈ� 幼兒操作探索
1、幼兒自由選擇操作的材料，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
2、教師巡回觀察，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
�。ㄋ模� 布置“美麗的小花園”
活動結(jié)束：
幼兒將作品展示出來，成果交流。
大班教案 篇2
目標(biāo)：
1、初步練習(xí)牽物跑，發(fā)展手指小肌肉和下肢大肌肉動作。
2、樂意參加活動，體驗體育活動的樂趣。
準(zhǔn)備：
幼兒人手一個大可樂瓶，瓶頸上系繩，裝飾成小豬；調(diào)羹、黃豆若干；輕快節(jié)奏的音樂磁帶；小豬和大灰狼頭飾
過程：
一、熱身運動
1、師：小朋友，知道今天老師給你們帶哪個動物朋友來了喏？一大班幼兒頭戴小豬頭飾出現(xiàn)：你們知道我是誰嗎？今天，我想和小朋友們一起做游戲，你們愿意嗎？
2、我們和小豬一起做游戲吧。
3、聽音樂做準(zhǔn)備操：
小豬小豬睡覺，呼嚕呼嚕嚕；（下肢運動）
小豬小豬醒來，伸伸大懶腰；（上肢運動）
帶著小豬玩玩，轉(zhuǎn)個大圈圈；（腰腹運動）
帶著小豬跳跳，一起出去玩。（跳躍運動）
二、游戲：
喂小豬
1、小豬肚子有點餓了，我們喂它吃豆子吧�。ㄓ變河谜{(diào)羹把黃豆放入瓶中）
2、小豬吃飽了嗎？吃飽了我們讓它把嘴巴閉起來。（讓幼兒蓋上瓶蓋）
三、游戲：
小豬郊游
1、小豬吃飽了，我們牽著它去郊游吧�。ń處熢谄款i上系上繩子）
2、我們帶著小豬在空的地方跑，不要撞在一起。有“大灰狼”來的時候，要想辦法用自己的.身體保護(hù)小豬，不能亂跑，嘴里也不能發(fā)出聲音，停在原地，不讓“大灰狼”發(fā)現(xiàn)它，不然會被它吃掉的。等“大灰狼”走了，你們又可以帶著小豬游玩了。（幼兒牽物奔跑，“大灰狼”出現(xiàn)，幼兒停止腳步，沒有聲音，保護(hù)小豬，等“大灰狼”走開，幼兒繼續(xù)游戲）
四、放松活動
幼兒聽音樂做放松動作，進(jìn)教室。
大班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看圖識方位并隨音樂的節(jié)奏合拍地做相應(yīng)的動作。
2、樂意與同伴合作探索與游戲，體驗音樂游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：圖譜、音樂。
活動過程：
一、教師帶幼兒隨音樂進(jìn)教室。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖并進(jìn)行游戲。
�。ㄒ唬⿴煟盒〖t和小蘭也想和我們做游戲，大家來看看，他們在圈上玩的是什么樣的游戲？（出示圖1）師帶領(lǐng)幼兒逐一觀察圖譜并做動作。
請幼兒起立找到自己的朋友，跟著音樂玩一次。
�。ǘ┯螒蛞唬合嗤较蜣D(zhuǎn)圈。（圖2）1、師：1、我們來看看小紅小蘭帶來了什么樣的游戲。
2、他們在玩什么樣的游戲？怎么站的？他們的 方向呢？
2、請幼兒扮演小紅小蘭站在內(nèi)圈、外圈上。
3、跟著音樂前四句玩一玩（重點是在走的時候要走到 下一個 點，避免有的小朋 友丟了朋友。）4、出示（圖3、4、5、6）交待玩法。
5、請幼兒和著完整的音樂做游戲。
�。ㄈ┯螒蚨�"剪刀、石頭、布"1、師：小紅小蘭想讓游戲更好玩，來看看怎么玩的。（出示圖7貼在圖6上）2、在歌曲的那一部分玩的."剪刀、石頭、布"？
3、教師和幼兒玩"剪刀、石頭、布"，問：輸?shù)脑趺磻土P？打平手怎么辦？
4、請幼兒和著音樂玩游戲，在音樂最后一句提醒幼兒玩"剪刀、石頭、布"的 游戲。
�。ㄋ模┯螒蛉合喾捶较蜣D(zhuǎn)圈找朋友。
1、師：小紅小蘭想讓游戲更有趣，我們看看怎么玩？（把圖8貼在圖2上）2、師：有什么變化？誰變了？
3、請幼兒和著音樂玩相反方向轉(zhuǎn)圈的游戲。
三、延伸：變換走的動作游戲1、師： 誰能走的更有趣、更好玩呢？請幼兒模仿有趣的走法。
2、請幼兒站在圈上和著音樂玩有趣的走的游戲。
3、師：你們還有這么多有趣的走法，我們到外面去玩一玩好嗎？
大班教案 篇4
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解其中所表達(dá)的情感。
2、 觀察畫作內(nèi)容，促進(jìn)幼兒細(xì)微觀察力的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒欣賞藝術(shù)品的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、 圖片。
活動內(nèi)容
形式：集體/小組
1、出示圖片.
2、向幼兒提問：
這幅畫表現(xiàn)的是什么時間？（晚上。）
天空上又大又亮的'是什么東西？（星星。）
畫中有什么景物？（一條河、河上有船、河岸邊有燈光、右下角有兩個人等。）
畫中右下角的兩個人在做什么？（自由回答。）
這幅畫有什么顏色？你喜歡這些顏色嗎？（自由回答。）
你喜歡這幅畫嗎？為什么？（自由回答。）
3、教師總結(jié)：畫家把他所喜歡的一個星夜畫下來，成為著名作品，鼓勵幼兒把他們所欣賞的美麗景色畫下來。
評價
樂于參與到畫作欣賞活動中。
能想象和描述畫中的事物。
活動建議：
也可以先引導(dǎo)幼兒觀察夜晚的景色，請每位幼兒將自己眼中的星夜畫下來，然后再欣賞梵高的作品。
大班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，體會和感受小魚迪迪調(diào)皮好動和閑不住的個性以及敢于冒險的精神。
2、能夠大膽用連貫、完整的語言表達(dá)想法。
活動準(zhǔn)備：
大掛圖、幼兒用書、魚媽媽、小魚、大魚頭飾。
重點：理解故事內(nèi)容，感受作品的生動有趣及小魚迪迪調(diào)皮好動和閑不住的個性以及敢于冒險的精神，并能夠大膽用連貫、完整的語言表達(dá)想法。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒通過仔細(xì)傾聽故事，認(rèn)真觀察圖片，理解故事主題和內(nèi)容。
活動過程：
一、出示圖片，導(dǎo)入教學(xué)：
師：這是一條閑不住的小魚，為什么說它閑不住呢？今天老師給小朋友帶來一個故事，名稱叫《閑不住的小魚》。
二、教師完整講述一遍故事，幼兒認(rèn)真傾聽，討論故事內(nèi)容。
提問：故事的名稱叫什么？閑不住的小魚做了些什么事？它還遇到了哪些危險？
三、結(jié)合教學(xué)掛圖，分段欣賞故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
�。ㄒ唬┙處熤v述故事至“螃蟹匆匆躲進(jìn)了海草”，提問：
1、迪迪喜歡在自己家里做什么？媽媽對它說了什么？
2、魚媽媽讓迪迪自己到海里游泳，迪迪出門后做了什么？
3、迪迪遇到了哪些動物？它又是怎樣做的？
�。ǘ┙處熤v述后半段的故事，提問：
1、迪迪游到哪兒了？這真的是一個大黑洞嗎？迪迪游到了大魚的肚子感覺怎么樣？
2、小魚迪迪是怎樣逃出大魚的肚子的.？
（三）幼兒再次完整欣賞故事主題，遷移講述經(jīng)驗：
討論：這是一只怎樣的小魚？為什么它是一條閑不住的小魚？你喜歡它嗎？你是不是也是閑不住的小朋友呢？你喜歡做什么？
四、幼兒用書：引導(dǎo)自由閱讀
1、根據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展觀察小魚的表情。
2、指讀文字。
大班教案 篇6
設(shè)計思路：
圍繞“有用的植物”這一主題，我結(jié)合秋天這一季節(jié)特征，開展了“菜籃子工程”一系列活動，通過這些活動，幼兒初步了解了秋天里的一些蔬菜和植物，在獲得感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，一系列的區(qū)角活動增加了幼兒對活動的興趣。既然是“有用的植物”那么具有保健和藥用的植物也是這一主題必不可少的一個組成部分，因此我設(shè)計了“八寶茶”這一活動，旨在讓幼兒了解八寶茶的原料等。
活動目標(biāo)：
1、了解八寶茶的原料；
2、能自己動手制作八寶茶；
3、在活動中獲得愉悅的情感體驗。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有關(guān)茶的初步經(jīng)驗。
2、干菊花、橘子皮、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、胖大海等。
3、開水。
4、一次性杯子每位幼兒一個。
5、音樂磁帶。
活動過程：
1、請幼兒談?wù)勛约汉冗^的茶，并說出其制作方式。
2、引導(dǎo)幼兒交談八寶茶的原料。
a、小朋友喝過那么多的茶，姜老師喝過的一種茶小朋友肯定沒喝過，八寶茶；
b、引導(dǎo)幼兒討論叫“八寶茶”的原因；
c、引導(dǎo)幼兒交流八寶茶的原料。
3、師幼一起記錄幼兒談到的可以制八寶茶的原料；（注意調(diào)動幼兒的互動性，師幼共同記錄）。
4、幼兒動手制作八寶茶并品嘗（放輕柔的音樂）。
5、幼兒之間互相交流自己制作的八寶茶的.味道。
活動延伸：
在區(qū)角中投入各種原料，讓幼兒在區(qū)角中制作八寶茶
活動反思：
此次活動能動靜結(jié)合，把幼兒的感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為直觀的活動，極大的調(diào)動了幼兒的積極性，推動了幼兒經(jīng)驗的發(fā)展�；顒拥牡�3環(huán)節(jié)是我根據(jù)幼兒在活動中的反映，調(diào)整的，幼兒對于八寶茶的經(jīng)驗比較豐富，并且在記錄的過程中我把權(quán)利留給幼兒，幼兒通過圖形、文字基本能記錄下各種原料。建議以后的活動中多設(shè)計師幼互動性比較強的活動，給幼兒更多主動參與的空間。
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