(優(yōu)選)小班教案3篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件《花兒好看我不摘》、鮮花若干盆

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)春天的花朵T：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?

　　T：春天第一個(gè)開(kāi)花就是迎春花。

　　T：你們除了認(rèn)識(shí)這些花以外，還知道哪些花呢?

　　T：老師這里就帶來(lái)了幾種春天開(kāi)的花，你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲(chóng)菊。

　　二、感知花的美麗

　　T：這里有哪些顏色的花?數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢?是什么形狀的呢?(紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種顏色的花)

　　T：你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢?(一盆上面有許多的花，一盆上面只有一朵花)

　　T：花兒花兒朵朵開(kāi)，五顏六色真美麗。

　　三、和花交朋友

　　T：寶寶們我們找找花瓣，聞一聞香不香?

　　T：花朵就像寶寶的小臉一樣，它高興的時(shí)候就露出美麗的笑容。

　　T：寶寶們，你們看這是花的什么地方?(花的身體)T：花的'身體它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“花莖”。

　　T：那我們寶寶輕輕的摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖。

　　T：老師要和花握握手，寶寶找找花的手在哪里呢?

　　T：這里是花葉，連著花葉和花莖的細(xì)細(xì)的叫做花枝。

　　T：寶寶，我們來(lái)跟花葉握握手。

　　T：那花的腳在哪里呢?(花根)T：花根看的到嗎?它埋在哪里呢?(在泥土的里面)小結(jié)：花兒花兒真漂亮，要和花兒交朋友。

　　四、幼兒表現(xiàn)花朵(音樂(lè)《小樹(shù)苗》)

　　T：那我們也來(lái)做做美麗的花朵吧!

　　(風(fēng)兒吹，陽(yáng)光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長(zhǎng)得好，花兒花兒開(kāi)得好)

　　五、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草

　　T：老師這里有個(gè)故事，我們來(lái)看看發(fā)生了什么事情?

　　T：(出示課件)你們說(shuō)寶寶這樣做對(duì)嗎?為什么?

　　T：寶寶喜歡美麗的花，我們只看不能摘，這樣才是好寶寶。

　　T：寶寶們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢?(澆水，保護(hù)它)T：寶寶們花兒說(shuō)它口渴了，我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)與生活相互融會(huì)貫通，孩子不但對(duì)意思簡(jiǎn)明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過(guò)還得有家長(zhǎng)平時(shí)在生活中多引導(dǎo)、教育，否則孩子在實(shí)際行動(dòng)上并不是每一個(gè)人都會(huì)做到。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠聽(tīng)出音樂(lè)中的歡快與莊嚴(yán)

　　2、感受音樂(lè)帶給自己的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲、圖片

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒能夠聽(tīng)出音樂(lè)中的歡快

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　在跟隨音樂(lè)律動(dòng)的過(guò)程中感受親子活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、伴隨音樂(lè)入場(chǎng)

　　在教師的帶領(lǐng)下幼兒跟隨歌曲進(jìn)場(chǎng)

　　二、播放音樂(lè)

　　1、都誰(shuí)出來(lái)玩了？

　　2、那我們聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)，是誰(shuí)出來(lái)玩了？幼兒：小兔子。為什么？

　　3、你想扮演什么小動(dòng)物？

　　二、再次聽(tīng)歌提問(wèn)：

　　1、誰(shuí)來(lái)表演一下

　　2、請(qǐng)你和爸爸一起表演下哦

　　三、第三次聽(tīng)歌曲：一起出去游戲

　　1、教師帶領(lǐng)親子進(jìn)行游戲，你覺(jué)得你是什么小動(dòng)物你就學(xué)他的'樣子走路。

　　2、我剛才看到了好多的小動(dòng)物都出來(lái)玩了，你們猜猜誰(shuí)來(lái)了。

　　四、播放獅王音樂(lè)

　　1、誰(shuí)來(lái)了？大老虎、大獅子

　　2、看見(jiàn)這些動(dòng)物來(lái)了你會(huì)做什么？藏起來(lái)。請(qǐng)把爸爸媽媽變成物體讓寶寶藏起來(lái)。寶貝們躲起來(lái)，看看你們躲的好嗎？如果沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)慶祝是吧？播放歡快音樂(lè)。那我就像剛才一樣跳舞好嗎？

　　3、聽(tīng)音樂(lè)藏起來(lái)

　　五、父母配合讓幼兒進(jìn)行躲藏

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒走路

　　2、聽(tīng)到大獅子來(lái)了就躲起來(lái)。

　　3、聽(tīng)到歡快音樂(lè)，小朋友出來(lái)跳舞

　　六、父母配合打造堅(jiān)實(shí)造型

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒走路

　　2、聽(tīng)到大獅子來(lái)了就躲起來(lái)。

　　3、聽(tīng)到歡快音樂(lè)，小朋友出來(lái)跳舞

　　七、結(jié)束部分

　　表?yè)P(yáng)爸爸媽媽，親一親抱一抱表示感謝，跟隨音樂(lè)離場(chǎng)

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、利用情境畫(huà)畫(huà),呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠?qū)W習(xí)禮儀。

　　2、呈現(xiàn)飯后的工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘?jiān)�及把果皮丟到垃圾筒,并記得洗手。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒已了解幼兒園用餐的'一些常規(guī)。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)教帥講述故事內(nèi)容,說(shuō)明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會(huì)油油的了。

　　(二)教師提問(wèn):小朋友吃完飯后嘴巴會(huì)不會(huì)油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。

　　(三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。

　　(四)說(shuō)完故事,教師提問(wèn):"小朋友們你們知道為什么山羊會(huì)被選上嗎?"請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　(五)教師請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)示范吃飯時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),如:

　　1.用餐時(shí),要坐端正,手肘不張開(kāi)。

　　2.吃東西不說(shuō)話,也不發(fā)山聲音。

　　3.細(xì)嚼慢咽,不翻撿菜肴。

　　4.不可邊吃邊玩。

　　5.不揮動(dòng)湯匙。

　　6.吃完飯后用開(kāi)會(huì)溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。

　　教師提問(wèn)：

　　飯后要做些什么呢?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)頁(yè)面的圖意,并說(shuō)出飯后應(yīng)完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。

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