實(shí)用的美術(shù)教案4篇[經(jīng)典]

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案4篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)課題研究過(guò)程、研究性學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生提高調(diào)查研究、綜合分析、解決問(wèn)題的能力和對(duì)設(shè)計(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

　　2、通過(guò)調(diào)查、研討、設(shè)計(jì)、展示，運(yùn)用美術(shù)的知識(shí)，對(duì)校園建設(shè)的理念、校園環(huán)境的改造等問(wèn)題進(jìn)行探究，提高藝術(shù)審美觀與綜合實(shí)踐能力，為學(xué)生今后的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、學(xué)習(xí)對(duì)信息的歸納、統(tǒng)計(jì)、整理的方法。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：設(shè)計(jì)新理念。通過(guò)調(diào)查、研討、設(shè)計(jì)、展示，學(xué)生會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的新理念有更深層次的認(rèn)識(shí)。

　　難點(diǎn)：設(shè)計(jì)稿的繪制與模型的制作。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱故菊n前布置的任務(wù)

　　1、分組實(shí)地考察我們的`學(xué)校，有條件可以進(jìn)行數(shù)碼攝影，思考：我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)哪方面比較成功，哪方面需要改進(jìn)？

　　2、課堂中進(jìn)行展示、交流，教師也需準(zhǔn)備一些我們學(xué)校校園環(huán)境圖片，當(dāng)學(xué)生交流無(wú)圖片時(shí)，可直觀展示。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)新理念

　　1、展示、欣賞一組國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀校園環(huán)境圖片，吸引學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)這一主題的關(guān)注，同時(shí)提高設(shè)計(jì)理念。

　　2、教師在欣賞的過(guò)程中，可以提出幾個(gè)設(shè)計(jì)方面急需解決的問(wèn)題，同時(shí)展開(kāi)討論，使學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)知識(shí)有所掌握，提高設(shè)計(jì)水平和審美能力。

　�。ㄈ�）討論改造方案

　　1、確定改造主題。

　　2、組內(nèi)討論改造方案。

　　3、全班交流，改進(jìn)方案。

　�。ㄋ模├L制方案

　　同學(xué)們可以根據(jù)自己組員的美術(shù)能力，選擇繪制平面圖或立體圖或制作模型等。

　�。ㄎ澹┙涣�、展示、評(píng)價(jià)。

　　1、表?yè)P(yáng)出色的小組。

　　2、展示優(yōu)秀作業(yè)。

　　3、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

　�。�六）課堂延伸

　　可以將好的方案提供給校方，根據(jù)學(xué)�；�建需要及實(shí)際情況采用部分方案，并進(jìn)行公示和表彰，提高學(xué)生的成功感。

美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.嘗試用短線(xiàn)添畫(huà)鱷魚(yú)牙齒。

　　2.知道鱷魚(yú)的生活習(xí)性和外形特征，并能給鱷魚(yú)填上好看的顏色。

　　3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　水彩筆、紙、范畫(huà)、圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　猜猜我是誰(shuí)（老師出示圖片）

　　你知道鱷魚(yú)生活在哪里嗎？它平時(shí)吃什么？

　　二、新授

　　鱷魚(yú)的身體是什么樣子的？

　　鱷魚(yú)是什么顏色的`？

　　鱷魚(yú)的尾巴是什么樣子的？

　　鱷魚(yú)的牙齒是什么樣子的？

　　三、出示老師準(zhǔn)備范畫(huà)

　　看看老師的這幅畫(huà)的牙齒是什么樣的？

　　今天我們一起來(lái)幫鱷魚(yú)添上牙齒。

　　四、幼兒繪畫(huà)

　　自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫(huà)。

　　幼兒看老師涂色，告知幼兒涂色時(shí)筆向一個(gè)方向涂。

　　五、展示自己畫(huà)的畫(huà)

　　請(qǐng)孩子們把作品一起展示在白板上。

　　師幼一起點(diǎn)評(píng)作品

　　六、活動(dòng)延伸

　　在下午活動(dòng)課時(shí)候，小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。

美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用白描的方法畫(huà)己明顯的五官特征。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白紙、記號(hào)筆、鏡子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）照照說(shuō)說(shuō)我自己。

　　1、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉，和同伴說(shuō)說(shuō)自己的五官特征，什么地方像爸爸？什么地方像媽媽?zhuān)?/p>

　　2、請(qǐng)1-2位幼兒在黑板上畫(huà)畫(huà)自己的五官。

　�。ǘ�）教師講解演示。

　　1、教師在黑板上歸納人的五官的基本特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單演示其中的`一部分（長(zhǎng)臉、圓臉；大眼睛、小眼睛；微笑、哈哈大笑等），這些都可以通過(guò)線(xiàn)條的變化來(lái)反映。

　　2、幼兒作畫(huà)，教師觀察幼兒，提示幼兒要邊畫(huà)邊看看鏡子里的自己。

　�。ㄈ�）布置照相館的櫥窗。

　　將幼兒的自畫(huà)像布置在照相館的櫥窗上，欣賞。

美術(shù)教案 篇4

　　第1課

　　教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境雕塑

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞作品，掌握觀察、評(píng)述美術(shù)作品的正確方法。

　　2、能力目標(biāo)：欣賞美術(shù)作品的形、色、質(zhì)感和感受作品題材的表現(xiàn)內(nèi)涵，初步掌握美術(shù)術(shù)語(yǔ)，對(duì)美術(shù)作品能進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。

　　3、情感目標(biāo)：感受、體會(huì)、發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)懷人生的美好情感和健康的審美情趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，以及正確的審美評(píng)價(jià)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、《環(huán)境雕塑》要點(diǎn)：

　　在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生觀察美術(shù)作品，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)作品的感受與評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)：學(xué)習(xí)觀察方法→了解作品的美術(shù)文化→德育滲透→拓展創(chuàng)新

　　2、看一看、說(shuō)一說(shuō)

　�。�1）、欣賞本課中的美術(shù)作品，你能說(shuō)說(shuō)畫(huà)中表現(xiàn)了什么？

　�。�2）、說(shuō)說(shuō)那你喜歡那種形式的美術(shù)作品。

　　第2課

　　教學(xué)內(nèi)容：凹凸的美感

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)對(duì)z紙箱紙的認(rèn)識(shí)和觀察，讓學(xué)生感受紙箱肌理的特點(diǎn)。以剪，刻，貼等方法制作一個(gè)精美的相框，再則就是感受立體表現(xiàn)的獨(dú)特美，體驗(yàn)廢物利用的意義與樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握廢物利用的.方法，學(xué)會(huì)舉一反三。、

　　教學(xué)難點(diǎn)：紙材特點(diǎn)與創(chuàng)作構(gòu)思的巧組合。

　　教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┯^察體驗(yàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察紙箱紙的內(nèi)部，感覺(jué)不同層面的不同特點(diǎn)。

　　紙箱紙我們平時(shí)都很常見(jiàn)，但是很少有人撕開(kāi)里面看。

　　小結(jié)：紙箱紙中間一層是波浪式的，立體感很強(qiáng)。

　�。ǘ�）新授

　　1.欣賞老師作品

　　仔細(xì)觀察，并說(shuō)說(shuō)你看到的相框，你認(rèn)為它是怎么做出來(lái)的。

　　小結(jié)：看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是也需要技巧。

　　2.親自動(dòng)手實(shí)踐

　　把準(zhǔn)備好的紙箱紙剪成一個(gè)三十二開(kāi)大小的長(zhǎng)方形，其次，在長(zhǎng)方形里畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，左右留邊3厘米，上下留邊2厘米，再畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形四邊各空1.5厘米。畫(huà)好兩個(gè)長(zhǎng)方形后，借助小刀和尺子沿著第二個(gè)長(zhǎng)方形的邊劃下，到紙箱紙的知二層。再接著輕劃第一個(gè)長(zhǎng)方形，只需要?jiǎng)澋郊埾浼埖牡谝粚�，劃好后，把最里面一個(gè)長(zhǎng)方形的一二層全部取出。把中間長(zhǎng)方形的第一層取出，第一個(gè)長(zhǎng)方形保持原樣。

　　就這樣，相框的基本形狀已經(jīng)做好，再取邊角料翦幾片葉子，做一朵花放在相框的旁邊作裝飾。

　　制作完成。

　�。ㄈ�）作業(yè)展評(píng)

　　引導(dǎo)學(xué)生用手工是否精細(xì)方面做評(píng)論。

　�。ㄋ模┧季S拓展

　　除了做相框外，你還可以用這種紙做什么樣的東西？要求：有層次感，能巧妙利用它本身的紋路。

　�。ㄎ澹┱n外探究

　　紙箱紙是生活中的廢物利用，除了它，你還能想到別的東西嗎？

　　第3課

　　教學(xué)內(nèi)容：教師節(jié)的禮物

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