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大班健康螃蟹鉆洞教案

時間:2023-11-15 07:34:11 教案 我要投稿
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大班健康螃蟹鉆洞教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班健康螃蟹鉆洞教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班健康螃蟹鉆洞教案

  一、設(shè)計意圖大班幼兒動作較協(xié)調(diào)、靈敏,喜歡富有挑戰(zhàn)性的運動。

  《綱要》在健康領(lǐng)域中提出,要"用幼兒喜歡的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性"。側(cè)身鉆是幼兒喜歡的一種體育活動,其基本動作要領(lǐng)是身體側(cè)對山洞,離山洞近的腿向山洞跨過去,雙腳下蹲,低頭,彎腰,頭先鉆出去,身體跟著頭一起鉆出去,然后把另一只腳收回來。對幼兒來說如何靈活地運用側(cè)身鉆的動作通過障礙物具有一定的挑戰(zhàn)性。因此,我以螃蟹鉆洞的游戲來進行側(cè)身鉆的教學(xué)。

  二、教學(xué)活動設(shè)計

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  1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的方法,掌握其動作要領(lǐng)。

  2、運用側(cè)身鉆的動作鉆過山洞,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、體驗與同伴合作鉆山洞的樂趣。

  4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  5、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

  活動重點:手腳協(xié)調(diào)地側(cè)身鉆山洞。

  活動難點:側(cè)身鉆時身體不能碰到障礙物。

  (二)活動準備單元筒9個、體能環(huán)9個、粘衣球若干、大龜背6個、音樂。

  (三)活動過程

  1、熱身運動。

  師:小螃蟹們起床了,刷刷牙,洗洗臉,一起來做操啦!

  螃蟹老師帶領(lǐng)小螃蟹一起做《螃蟹操》。

  2、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。

 、袤π防蠋煄ьI(lǐng)小螃蟹們?nèi)ヂ糜危愤^彎彎曲曲的小路、遇到大石頭、過小橋,來到山洞面前。

  師:呀!這里有個山洞,我們要怎么過去呀?誰來試一試?

  請一兩只螃蟹嘗試鉆山洞。

 、谛◇π放c螃蟹老師一起探索側(cè)身鉆的方法,螃蟹老師示范講解動作要領(lǐng)。(側(cè)身鉆動作要領(lǐng):身體側(cè)對山洞,離山洞近的腿向山洞跨過去,雙腳下蹲,低頭,彎腰,頭先鉆出去,身體跟著頭一起鉆出去,然后把另一只腳收回來。)

 、坌◇π贩殖扇M練習(xí)側(cè)身鉆的動作。

  3、集體游戲:螃蟹鉆洞。

 、傩◇π啡ヌ诫U。

  師:看,前面有3條路,路上有山洞,山洞后面有寶石,寶石拿回來后放到你們隊伍后面的框里。等前面的螃蟹鉆過第一個山洞,后面的螃蟹才能接著鉆。我們不是比賽,是看誰的身體不碰到山洞也能拿回寶石。

 、谑掷帚@山洞。

  師:如果漲潮了,一只小螃蟹過山洞就會被水沖走,我們要兩只螃蟹手拉手才不會被水沖走。誰想試一試?(兩個幼兒示范)你們看,他們的手一直是拉著的,身體沒有碰到山洞,還知道等待同伴。你們也來試一試吧。

  ③ 小結(jié)。

  師:剛才你們是幾只螃蟹合作鉆山洞的?那能不能3只螃蟹?好,我請三只螃蟹來試一試。那4只能么?5只6只甚至更多的螃蟹合作鉆洞可以么?我們下次一起試一試。

  三、放松運動——螃蟹洗澡。

  師:小螃蟹回家咯(模仿螃蟹橫步走)。剛剛我們鉆了山洞,身上有很多灰塵,要洗干凈,洗洗頭,洗洗肩膀,洗洗腰,洗洗腳。

  四、課后反思

  《綱要》在健康領(lǐng)域的內(nèi)容和要求中提出,要"用幼兒感興趣的的方式發(fā)展基本動作,提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性",因此,我以玩中學(xué)、學(xué)中玩為主旨,結(jié)合本班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)了螃蟹探險鉆洞的情境,讓幼兒在游戲中練習(xí)基本動作——側(cè)身鉆。考慮到了幼兒的個體差異性,我設(shè)計了小螃蟹練習(xí)鉆洞、小螃蟹去探險和手拉手鉆洞三個游戲,讓游戲難易程度層層遞進,循序漸進。我覺得這次活動的亮點是整個活動的每個環(huán)節(jié),幼兒都是自主學(xué)習(xí),自我發(fā)現(xiàn)存在的問題,自己解決問題,為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)做準備。在活動中,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能用側(cè)身鉆的方法鉆洞,完成了本次活動重點。但是個別幼兒在鉆的時候身體會碰到體能環(huán),比如說在探險這個環(huán)節(jié),就有幼兒的腳撞到單元筒或是身體把單元筒帶歪,我及時暫停游戲,引導(dǎo)幼兒找到原因再進行游戲,我覺得這次處理還是比較好。同時,在活動中我應(yīng)注意提醒和引導(dǎo)幼兒用完整的語言表述,從而提高語言表達能力和概括能力。

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