中班教案（合集3篇）

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的中班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言表達(dá)能力。

　　2.通過繪畫海洋動物，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　3.學(xué)習(xí)用圖畫表現(xiàn)自己的見聞。

　　4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒自備到海洋公園或海洋館游玩的照片或紀(jì)念品。

　　2.媽媽手偶和男孩手偶。

　　3.海洋公園或海洋館的`入場券、小冊子和地圖。圖畫紙、彩筆。

　　活動過程

　　1.利用媽媽手偶和男孩手偶進(jìn)行對話：

　　媽媽手偶：星期天，我們一家要去一個(gè)好玩的地方，那里可以欣賞動物表演，還可以觀賞珍貴的動物，你知道那是什么地方嗎？

　　男孩手偶：動物園。

　　媽媽手偶：答對了一半，那里有很多動物都是住在水里的。

　　男孩手偶：海洋公園。好哇，星期天我們?nèi)ズＱ蠊珗@。

　　2.出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖，讓幼兒觀看，并統(tǒng)計(jì)班中有多少名幼兒去過海洋公園或海洋館。

　　3.請去過海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀(jì)念品，說說當(dāng)天和誰去的海洋公園，看過什么動物，玩過什么游戲。

　　4.請幼兒與同伴交換欣賞照片及紀(jì)念品。用照片或紀(jì)念品將展覽區(qū)布置成“海洋公園”。

　　5.請幼兒把在海洋公園見過的動物，或玩過的游戲畫下來。

　　6.老師協(xié)助幼兒在圖畫上加上文字說明，將圖畫裝訂成圖書，放在展覽角讓大家欣賞。

　　活動評價(jià)

　　能用比較清楚、完整的語言介紹海洋公園的動物和設(shè)施。

　　樂于與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)。能用圖畫表達(dá)見聞。

　　活動建議

　　活動前，老師可以事先請家長帶幼兒到海洋公園或海洋館游玩，使幼兒有更直接的感性經(jīng)驗(yàn)�；顒又�，老師注意收集幼兒普遍關(guān)注的問題，可以在以后的活動中展開探究�；顒雍�，通過區(qū)域活動或過渡環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒利用展覽區(qū)的環(huán)境，繼續(xù)探討有關(guān)海洋生物的話題。

　　活動反思

　　利用媽媽手偶和男孩手偶進(jìn)行對話，引出活動主題，出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖，讓小朋友們觀看，并統(tǒng)計(jì)班中有多少名小朋友去過海洋公園或海洋館。并分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言表達(dá)能力。

中班教案 篇2

　　誰和誰好

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試為生活中各種常見的事物找關(guān)聯(lián)。

　　2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)競賽游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　“誰和花兒好?”圖片或照片、卡片若干(柳樹、鳥、錄音機(jī)、電話、太陽、牛奶等)。

　　活動過程：

　　游戲一：誰和花兒好?

　　玩法：幼兒為花兒找十個(gè)不同的朋友。找對了，每一片花瓣的顏色就會變，最后成為一朵美麗的花。

　　規(guī)則：

　　1、幼兒給花兒找好朋友，每講出一樣和花兒要好的東西，花瓣的顏色就會變，如果幼兒能講出十樣和花兒要好的東西，它就會變?yōu)橐欢涿利惖幕�，你們就贏了。

　　2、幼兒為花兒找到的'朋友不能重復(fù)，而且要講出這些東西和花兒要好的理由。

　　重點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒大膽想象，尋找不同的事物和花兒做朋友。

【中班教案】相關(guān)文章：

中班的教案03-30

中班教案【精選】07-27

中班教案07-20

中班教案(精選)07-20

中班教案（經(jīng)典）07-20

【精選】中班教案08-16

中班教案（精選）08-23

中班教案【經(jīng)典】08-24

中班教案[經(jīng)典]09-07

[經(jīng)典]中班教案09-09