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中班教案接力跑反思
作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的中班教案接力跑反思,歡迎大家分享。
中班教案接力跑反思1
活動目標:
1、學(xué)習(xí)使用交接棒進行接力跑,發(fā)展大步跑的技能。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作的精神。
3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
活動準備:
接力棒
足夠大的場地
活動過程:
一、開始部分。
1、幼兒進行隊形、隊列練習(xí),由一路縱隊走成六路縱隊,站成做操距離。
練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動作,訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。
2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球,然后在走成六路縱隊。
3、復(fù)習(xí)徒手操,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會節(jié)奏快的做操同時,要學(xué)會動作做標準。
4、引導(dǎo)幼兒認真做操。
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒認識接力棒,學(xué)習(xí)如何傳棒。
小朋友看看,這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導(dǎo)幼兒猜測并回答。
教師小結(jié):這是接力棒,是在接力賽跑中使用的。
2、有誰知道它有什么作用嗎?
教師請兩名幼兒上來做示范,并講解接力賽的使用方法。
教師小結(jié):在跑步時,一個小朋友拿住接力棒的下部,傳棒給前面小朋友的時候,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。
3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,其中每兩個人約隔2米,從最后一個小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,最前面的那個小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進行。
4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑。
剛才我們已經(jīng)學(xué)會了傳棒和交棒,現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑,小朋友看,跑到上有四個接力點,在每個接力點上都站一個小朋友。
5、幼兒分成兩隊站好,老師給幼兒講清楚各個跑道上選手所站的'接力點位置,并給幼兒指點終點線的位置。
6、我發(fā)現(xiàn)每個小組都做好了充分的準備,現(xiàn)在我們就來進行接力跑比賽,請每個選手在自己的位置上站好,聽好發(fā)令,當哨聲響起時,第一棒選手馬上要迅速起跑,最后一個選手在沖過終點線,哪一隊先沖過終點線,哪一隊就獲勝,如果中途掉棒,那么這一隊就要回起點重新跑。
7、幼兒開始進行比賽,教師發(fā)令,并在最后公布比賽的結(jié)果。
三、放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒整理隊伍,簡單講評活動情況,表揚動作做的漂亮,姿勢正確的幼兒,帶幼兒放松身體。
小朋友鍛煉的累了,我們一起拍拍手,擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、
五六甩甩手、七八扭扭腰。
活動反思:
往返接力跑比賽。在掌握了正確傳接棒姿勢的基礎(chǔ)上開展比賽,首先幼兒對比賽就十分感興趣,同時也達到了教學(xué)活動的高潮,幼兒們激情澎湃,躍躍欲試,表現(xiàn)出了強烈的展現(xiàn)自我的欲望。在此我及時滲透了集體主義教育,使幼兒在比賽中加強了集體主義感。
中班教案接力跑反思2
活動目標
1、學(xué)習(xí)使用交接棒進行接力跑,發(fā)展大步跑的技巧。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作精神。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、培養(yǎng)幼兒的'合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。
活動準備
1、接力棒
2、圓形跑道。
活動內(nèi)容:
1、準備活動。
——教師喊口令,帶領(lǐng)幼兒做伸展、擴胸、下蹲、俯背、體轉(zhuǎn)、跳躍等運動。
2、基本活動
——引導(dǎo)幼兒認識接力棒,學(xué)習(xí)如何傳棒。
3、放松活動。
——在比賽中獲勝的小朋友發(fā)小紅花。
教學(xué)反思:
本課主要是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠知道迎面接力跑的基本方法,并能夠做出迎面接力跑的傳接棒動作和錯肩方法。我通過循序漸進的教學(xué)方法,讓學(xué)生慢慢掌握迎面接力跑的方法
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