雷鋒主題班會教案
在平凡的學習生活中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編幫大家整理的雷鋒主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒主題班會教案1
教學目標：
通過開展人生的價值在于奉獻的主題班會，能夠使學生在當今時代背景下思考奉獻的重要性。結(jié)合學雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻精神的實例，重新給予奉獻新的定義，并且能夠在平時學習生活中找到體現(xiàn)奉獻精神的各個方面，并能聯(lián)系實際將奉獻精神融入到平時熱愛集體，關(guān)心班級，樂于助人等細小方面。
教學過程：
一、3月5日學雷鋒日簡介：
今天是學雷鋒日，為何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，毛主席的題詞向雷鋒同志學習刊出在《中國青年》。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向向雷鋒同志學習的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
二、時代需要雷鋒精神：
提問：為什么今天還在談雷鋒精神?(學生思考并發(fā)言) 能否從我們的生活中有所啟發(fā)?
學生自由發(fā)言，談當今社會上無私奉獻的例子。
512大地震中那些救援人員的無私奉獻，還有無數(shù)好心人捐款; 上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血。
最近地鐵二號線上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。
小結(jié)：時代需要雷鋒精神，需要奉獻。
三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：
略
四、結(jié)合自身
我們能將奉獻精神融入到我們的學習生活中，例如同學們的樂于助人，關(guān)愛集體，就是一種無私的奉獻精神的表現(xiàn)。談?wù)劙嗉壚锿瑢W中樂于助人關(guān)愛集體的好人好事。
小駿，在運動會中用自己的實際行動為班級同學加油助威;小虎每天認真做好勞動委員的工作，熱愛集體等等。
五、你能為班級做些什么力所能及的事呢?
學生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛集體的例子，并進行交流。
六、班主任總結(jié)：
不要以為奉獻離我們很遠，不要以為雷鋒精神離我們很遠。希望同學們都能夠細心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻精神，并且從我們力所能及的小事開始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的'行動和新時代中學生的獨特個性去詮釋奉獻的新定義。
學生感受：學生從一開始覺得談雷鋒精神，奉獻精神離他們非常遙遠，到后來結(jié)合了如今社會中那些奉獻精神的實例，也將奉獻的范圍縮小到班級同學的關(guān)心集體、樂于助人，他們能夠體會，其實在身邊也有很多有愛心，無私奉獻的人和事，所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻的原因。
班主任反思：這次主題班會，沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進行的，所以在形式上可能過于單一。但是內(nèi)容是層層遞進的，讓學生能夠慢慢去理解奉獻精神，理解為何要在班會中談奉獻精神。所以內(nèi)容的設(shè)置能夠引起學生的思考，我感覺這點還是比較欣慰的，希望能夠延伸到學生課后的思考和價值觀形成中去。
雷鋒主題班會教案2
一、活動目的
1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解
2、提高學生克服困難的信心和對學習的鉆研精神
3、提供學生鍛煉的機會，提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度
4、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力
二、活動準備
1、提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動
2、中隊委員負責組織策劃全過程
3、全體學生以個人或小組形式報名節(jié)目活動
4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內(nèi)容
三、活動過程
1、主持人導入班會
2、請幾位學生準備五份有關(guān)科學家刻苦鉆研取得成功的.事例，之后請同學即興點評
3、張錢能向同學們提問，進行雷鋒身平知識競賽(選擇、問答)
4、選5位同學上黑板解題，爭取釘子獎
5、個人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學
6、介紹雷鋒的個人事跡
7、小品《學雷鋒的苦與樂》
8、班主任總結(jié)班會結(jié)束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現(xiàn)在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習
【雷鋒主題班會教案】相關(guān)文章：
學雷鋒主題班會教案10-28
學雷鋒主題班會活動教案11-12
學雷鋒主題班會教案通用11-12
學雷鋒主題班會教案優(yōu)秀12-20
踐行雷鋒精神主題班會教案11-11
弘揚雷鋒精神，倡導文明新風主題班會教案11-14
中考主題班會教案關(guān)于中考的主題班會主題10-02
主題班會教案02-12
感恩班會主題教案12-26