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小班主題教案:美麗的雞冠花教案及教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的小班主題教案:美麗的雞冠花教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
2、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動要求
一、使幼兒知道雞冠花的名稱及外形特征。
二、讓幼兒知道雞冠花是供人們觀賞的花。
三、培養(yǎng)幼兒有順序地觀察事物。
準備:
幼兒園內(nèi)正在開放的雞冠花若干,雞冠花、蝴蝶花、牽;ǖ瓤ㄆ舾蓮。
活動過程
一、認識雞冠花。教師帶領(lǐng)幼兒到院子里觀察雞冠花
1、這是什么花?什么顏色?
2、它的花朵像什么?
3、雞冠花長在什么地方?它的莖是什么樣子的?莖上還長了什么?是什么顏色的?
4、雞冠花有根嗎?根長在什么地方?
小結(jié):雞冠花是紅顏色的,它的形狀像雞冠,雞冠花長在莖的頂端,莖是長長的,直直的,莖上還長了葉子,葉子是綠色的,雞冠花有根,根長在泥土里。
二、游戲,復(fù)習(xí)鞏固對雞冠花的認識
1、教師出示雞冠花、蝴蝶花、牽牛花等卡片,讓幼兒任意抽,如抽到雞冠花,就說“我是雞冠花,我的形狀像雞冠“,如抽到牽;ň驼f“我是牽;,我的形狀像喇叭“等。
2、你還在哪兒見過雞冠花?雞冠花有什么作用?
小結(jié):雞冠花可以美化環(huán)境,供人們欣賞;雞冠花還能入藥,為人治病。
三、教育幼兒愛護花草樹木
教學(xué)反思:
1、教學(xué)準備的較充分,教學(xué)來源與生活實際,雖然沒有實物,但是課件的制作卻彌補了這一不足,并取得了良好的教學(xué)效果。
2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展;
3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理,把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中,為教學(xué)營造了來那個好的氛圍;
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