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勵志主題班會設計教案
在日復一日的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的勵志主題班會設計教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志主題班會設計教案1
一、活動名稱
《我們的未來不是夢》
二、活動背景
身處大三的同學們，又一次站在了人生的關鍵路口，大部分同學都已確定目標選擇考研，那么如何激勵他們在半年的復習時間里將它進行到底，就顯得非常重要!再次站在選擇夢想大學的康莊大道前，幫助他們樹立信心，在方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的考研壓力，才能讓他們走好人生的關鍵一步!
三、活動目的
通過對往屆考研復習情況的介紹分析，幫助他們認清當前的形勢和面臨的挑戰(zhàn)，正確的引導同學們對自己獨特的情況進行深刻的思考和全面的規(guī)劃，提升同學們對考研的信心。
四、活動流程及內容
�、瘛⑶捌跍蕚洌狠o導員老師、班委及主持者廣泛收集相關材料，主要包括我系考研成績杰出者的`復習計劃，名師指導的考研心態(tài)及方法，針對近兩年相關專業(yè)分析各大高校錄取形勢;勵志類人物事跡和座右銘;ppt的制作(可分版塊制作，主題要鮮明，實例豐富，可結合大家身邊學長學姐的經驗);發(fā)言學生應提前準備相關的問題;有節(jié)目的同學排練好節(jié)目;教室選擇多媒體教室。
�、颉鄷M行
1、播放考研相關的短視頻。
2、問題式引導學生對自己的復習現(xiàn)狀進行表述。
3、關于考研學習階段的小品,目的是展現(xiàn)同學們目前的心態(tài)和存在的焦慮，以及想要解決的困惑。
4、主持人進行分析，并鼓勵大家積極發(fā)言，盡量采用學長學姐的實例數(shù)據，也可添加網上相關事例并結合個人經驗等展開分析。
5、開心一刻：組織穿插關于考研的段子
6、總結升華注重名師指導。
7、淺談大家想要了解的相關大學考研錄取情況和高校要求學生達到的優(yōu)秀程度
8、選取一名人事跡借此鼓勵大家制定遠大目標并就此一搏
9、挖掘我們身邊努力學習的典型例子，探討大家勵志拼搏的座右銘
10、集體跟著音樂唱《我相信》(高潮)
�、蟆鄷偨Y
輔導員進行總結，班級勵志宣誓。播放背景音樂《我的未來不是夢》。
五、活動意義:通過本次活動，能夠使同學們從困惑中走出來，認清當前的考研形勢，結合自身實際，確定最佳的復習計劃，堅定考研未來之路，強化同學們朝著目標奮斗中的動力，增強對未來的信心。
六、活動注意：活動中最關鍵的是互動，必須積極鼓勵同學們參與并討論，思考和發(fā)言。
勵志主題班會設計教案2
一、班會背景：
高三是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學生樹立理想的熱情;
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上;
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練;
2、選擇講故事能力較強的`同學講故事，并準備好故事內容：數(shù)學家陳景潤的故事，課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學生收集有關理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流;
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
(一)班會流程
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片);同學演講，談理想(背景音樂：純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結，宣布班會結束(背景音樂：明天會更好)
勵志主題班會設計教案3
活動目的：
1.通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發(fā)學習的動力，邁向夢想的大學;
2.引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài);
3.通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。
活動時間： 20xx/xx/xx
活動地點：高三(8)班
活動主持人：班長
活動過程：
一、教師致詞：
高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調節(jié)好心理狀態(tài)，風景總在高處!
二、展望風景
播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經歷、三下鄉(xiāng)等)
教師:大學不光是獲得專業(yè)學科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。
時光如梭，大學生活已經讓我們適應下來了。經常也會回憶起高中時的種種。那時的.天，那時的地，那時的生活……
你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐?
學生發(fā)表感受
三、登高望遠
講述個人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個人經歷和他人真實經歷來講述
四、互動交流
與學生交流個人的學習方法與經驗，希望學生從中受到啟發(fā)。
五、結束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!
勵志主題班會設計教案4
一、班會目的：
1.學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。
2.正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習。
3.反省自己的學習情況，明確今后努力方向。
二、主題教育活動的準備
1、搜集古時候偉人勤學的故事;
2、由同學準備對勤學的看法。
三、活動過程
一、導入初三勵志主題班會主持人：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮.相信愛迪生的這一句名言大家一定不會陌生吧，勤奮是成功的`基礎,只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。
是啊，有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢? 今天就讓我們更深入地了解
二、講故事，學榜樣
1、說出你自己的勤學警句與格言
1) 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲
2) 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
3) 百川東到海，何時復西歸;少壯不努力，老大徒傷悲。
4) 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨
2、講講你了解的勤學事例
(1)懸梁刺股
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。另外，戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。他后來終于成為儒學大師。
(2)鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。
4.師小結：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學的典范，正如古人所說：不經一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學并不等于挑燈夜讀，不等于廢寢忘食。在平時的學習中應該怎樣做呢?
三、談感受，勤反思
1、聽聽班里勤奮同學的心聲
2、自由發(fā)言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學?
3、反思自己平時的表現(xiàn)，自己做的怎么樣，以后應該怎樣做?生自由交流。
四、師寄語學生：
好的成績來自科學的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，三分天才七分學，所以，現(xiàn)在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。
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