大班科學教案：有趣的鋸齒

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班科學教案：有趣的鋸齒，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班科學教案：有趣的鋸齒1

　　活動目標

　　1。啟發(fā)幼兒運用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得現(xiàn)實生活中仿生現(xiàn)象的有關(guān)經(jīng)驗。

　　2。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，引起幼兒對周圍事物的關(guān)注。

　　活動準備

　　1。圖片：芒草

　　2。帶鋸齒的茅草，橡皮泥，鋸子一把。

　　活動過程

　　一、引導(dǎo)幼兒感知茅草有鋸齒的特點。

　　1。出示茅草

　�。�1）教師：小朋友，你們仔細看看這些茅草有沒有什么特別的地方呀？

　�。ㄗ層變夯ハ嗾f一說自己的發(fā)現(xiàn)）

　�。�2）要求幼兒輕輕地摸一摸，小心地在橡皮泥上劃一劃，看看會發(fā)現(xiàn)什么？

　　2。討論：你發(fā)現(xiàn)茅草的什么地方很特別？茅草的邊緣有什么？像什么？

　　3。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有一排小鋸齒。

　�。ㄖ攸c引導(dǎo)幼兒觀察茅草邊緣鋒利的小鋸齒。）

　　二、引導(dǎo)幼兒運用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得有關(guān)仿生現(xiàn)象的初步經(jīng)驗。

　　1。教師：古時候也有一個很聰明的人，你們想知道他是誰嗎？為什么說他聰明呢？

　　2。教師有表情的講述故事《魯班造鋸》

　�。�1）出示鋸子

　　提問：魯班發(fā)明了什么？鋸子有什么用？他是怎么發(fā)明的？

　　鋸子和茅草有什么相同的地方？

　�。�2）小結(jié)：魯班受到茅草的.啟發(fā)，發(fā)明了比茅草更加鋒利的鋸子。

　　我們今天見到的許多機器和工具都是受一些動物或植物的啟發(fā)才造出來的。

　　3。 出示匹配圖片

　�。�1）鳥，鴨，蝙蝠，魚。飛機，船，雷達，潛水艇。引導(dǎo)幼兒比較觀察，找出兩種物體的共同特征。

　�。�2）小結(jié)：大自然中的事物真奇妙，瞧，鳥會飛，鴨會游，蝙蝠會使用超聲波，魚兒能自由地生活在水中，人們仿照它們的特點，制造出了對我們?nèi)祟惙浅Ｓ杏玫娘w機，船、雷達和潛水艇。

　　三、競猜游戲

　　激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，引起幼兒關(guān)注周圍事物的興趣。

　　1。 教師說出一種人造物，請幼兒猜一猜它是受哪種動物的啟發(fā)而發(fā)明的。

　�。�1） 漁網(wǎng)（蜘蛛網(wǎng)）

　�。�2） 母子雨衣（袋鼠）

　�。�3） 電鼻子（獵狗）

　�。�4） 腳蹼（蛙蹼）

　　（5） 迷彩服（動物保護色）

　　2。小結(jié)：你們想做個“小小發(fā)明家”嗎？那好請你們平時多去觀察周圍事物，想一想它們有什么特別的地方，模仿這種特點能發(fā)明什么有用的東西，如果有什么好主意，來告訴大家，好嗎？

大班科學教案：有趣的鋸齒2

　　活動目標

　　1、啟發(fā)幼兒運用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得現(xiàn)實生活中仿生現(xiàn)象的有關(guān)經(jīng)驗。

　　2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，引起幼兒對周圍事物的關(guān)注。

　　活動準備

　　1、圖片：芒草

　　2、帶鋸齒的茅草，橡皮泥，鋸子一把。

　　活動過程

　　一、引導(dǎo)幼兒感知茅草有鋸齒的特點。

　　1、出示茅草

　�。�1）教師：小朋友，你們仔細看看這些茅草有沒有什么特別的`地方呀？

　　（讓幼兒互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)）

　�。�2）要求幼兒輕輕地摸一摸，小心地在橡皮泥上劃一劃，看看會發(fā)現(xiàn)什么？

　　2、討論：你發(fā)現(xiàn)茅草的什么地方很特別？茅草的邊緣有什么？像什么？

　　3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有一排小鋸齒。

　�。ㄖ攸c引導(dǎo)幼兒觀察茅草邊緣鋒利的小鋸齒。）

　　二、引導(dǎo)幼兒運用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得有關(guān)仿生現(xiàn)象的初步經(jīng)驗。

　　1、教師：古時候也有一個很聰明的人，你們想知道他是誰嗎？為什么說他聰明呢？

　　2、教師有表情的講述故事《魯班造鋸》

　　（1）出示鋸子

　　提問：魯班發(fā)明了什么？鋸子有什么用？他是怎么發(fā)明的？

　　鋸子和茅草有什么相同的地方？

　　（2）小結(jié)：魯班受到茅草的啟發(fā)，發(fā)明了比茅草更加鋒利的鋸子。

　　我們今天見到的許多機器和工具都是受一這種特點能發(fā)明什么有用的東西，如果有什么好主意，來告訴大家，好嗎？

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