小班藝術(shù)教案:下雨

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班藝術(shù)教案:下雨，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班藝術(shù)教案:下雨1

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)畫圓形和長直線，線條頭尾相結(jié)。

　　2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。

　　材料準(zhǔn)備：

　　金色筆搭配彩色紙；銀色筆搭配16開黑色印泥紙活動過程：

　　一、探討引入師：下雨啦，雨點兒滴答滴答。下雨的.時候你們都會看到什么呀？幼兒積極探討。

　　教師總結(jié)：

　　下雨的景色真是很美麗啊，水塘泛起一圈圈圓暈，雨滴像珍珠連成了線。一起來把美麗的景色畫下來吧。

　　二、幼兒作畫

　　１、跟畫水塘的圓暈師：用圈畫圓暈，小門關(guān)關(guān)牢。先畫小圈，再畫大圈，一層層圈圈，不碰到。

　�。�、畫雨師：用長長的線來畫出雨水。線條盡量畫得長。膽子大一點，把畫面都畫滿。

　　三、作品展示

　　幼兒一一展示自己的作品，一起來欣賞雨中的美景吧。

小班藝術(shù)教案:下雨2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不同的雨，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。

　　2、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣

　　重點難點：

　　表現(xiàn)雨從上往下落下來的過程。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、畫紙，油畫棒

　　2、雨靴，雨衣

　　3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程，掌握有關(guān)雨的知識信息。

　　活動過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、出示“雨具”，引起幼兒活動的興趣。

　　1、請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？

　　2、雨落下來的時候是什么樣子的，小朋友知道嗎？

　　有的時候一滴一滴，有的時候是一根一根的。

　　3、你們知道什么時候雨是一滴一滴的，什么時候雨是一根一根落下來的`？

　　師小結(jié)：當(dāng)下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來，如果刮著風(fēng)的話，雨還會斜著落下來。

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過程。

　　教師邊示范畫法，邊講解。

　　教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習(xí)。

　　四、幼兒大膽作畫，教師指導(dǎo)。

　　五、展示交流。

小班藝術(shù)教案:下雨3

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)畫圓形和長直線，線條頭尾相結(jié)。

　　2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。

　　材料準(zhǔn)備：

　　金色筆搭配彩色紙;銀色筆搭配16開黑色印泥紙

　　活動過程：

　　一、探討引入師：下雨啦， 雨點兒滴答滴答。下雨的時候你們都會看到什么呀?幼兒積極探討。

　　教師總結(jié)：下雨的景色真是很美麗啊，水塘泛起一圈圈圓暈，雨滴像珍珠連成了線。一起來把美麗的景色畫下來吧。

　　二、幼兒作畫

　　1、跟畫水塘的圓暈師：用圈畫圓暈，小門關(guān)關(guān)牢。先畫小圈，再畫大圈，一層層圈圈，不碰到。

　　2、畫雨師：用長長的線來畫出雨水 。 線條盡量畫得長。膽子大一點，把畫面都畫滿。

　　三、作品展示幼兒一一展示自己的`作品，一起來欣賞雨中的美景吧。

小班藝術(shù)教案:下雨4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　了解春天會下雨的天氣特征和人們的應(yīng)對方法。

　　了解各種雨具的用途。

　　利用美工材料制作和裝飾小雨傘，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備

　　雨具，例如雨衣、雨傘等。

　　紙盤、絨毛條、彩筆、透明膠帶。

　　教師事先做好一把美工小雨傘。

　　活動過程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1、出示雨衣和雨傘，提出問題：

　　這是什么？

　　它們是做什么用的？

　　2、讓幼兒了解春天經(jīng)常會下雨的天氣特征。

　　3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具，觀察它們的特征，并請幼兒試用這些雨具。

　　4、出示教師制作的'小雨傘，請幼兒觀察它是用什么材料做成的，又用什么材料和圖案作了裝飾。

　　5、向幼兒介紹準(zhǔn)備好的美工材料，請幼兒利用紙盤和絨毛條制作一把小雨傘。

　　6、請幼兒在紙盤上設(shè)計圖案，教師協(xié)助幼兒從紙盤邊向中心點剪一刀，然后把紙盤折成圓錐體，用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進圓錐體的頂部。固定位置后，再把絨毛條的末端向上扭，便成了一把小雨傘。

　　活動評價

　　能說出雨具的用途。

　　能在教師的幫助下完成小雨傘的制作。

　　能愉快地參與美工活動。

　　備注

　　活動建議：

　　鼓勵幼兒按照自己的想法設(shè)計圖案。

　　如果幼兒是第一次使用膠帶架，要先向幼兒示范正確的使用方法，注意安全。

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