中班主題教案：小牙刷

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的中班主題教案：小牙刷，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班主題教案：小牙刷1

　　活動(dòng)一、我的牙齒

　　目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)了解牙齒的作用。

　　2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷

　　過程：

　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)：師：我們張開嘴巴，里面有什么?(牙齒、舌頭)

　　師：“能告訴我，我們用什么把食物嚼爛?”(牙齒)

　　(二)感受活動(dòng)：

　�、佟⒔o幼兒吃一塊鏡子餅干，提出問題：“你用什么把餅干嚼爛的?”讓幼兒討論牙齒的作用。

　　②、請(qǐng)有蛀牙幼兒談?wù)劤詵|西時(shí)的感受，啟發(fā)幼兒討論：如何保護(hù)牙齒?知道飯后漱口，早起刷牙。

　　(三)操作活動(dòng)：

　�、�、師出示牙齒模型，師：“你們會(huì)刷牙嗎?”。

　　②、幼兒自由為牙齒模型刷牙，師觀察幼兒能否用正確方法刷牙。

　�、�、與幼兒討論刷牙齒的正確方法。

　　(四)幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙的方法

　　教師鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持刷牙，保護(hù)自己的牙齒。

　　延伸活動(dòng)：看錄相《牙護(hù)五步曲》

　　活動(dòng)二、要刷牙

　　目標(biāo)：理解《要刷牙》故事的意義，豐富詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。

　　準(zhǔn)備：貼絨教具一套，錄音機(jī)及磁帶。

　　過程：(一)引起幼兒興趣，提問：“你每天刷牙嗎?什么時(shí)候刷牙?為什么要刷牙?”引出故事名稱。

　　(二)教師講故事《要刷牙》

　　提問：故事的名字叫什么?小細(xì)菌為什么害怕?牙刷的毛為什么要有長有短?小朋友如果不刷牙會(huì)怎么樣?

　　(三) 幼兒學(xué)習(xí)、理解故事：

　　教師邊演示貼絨玩具，邊講故事，邊提問，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。

　　(四)完整地欣賞故事錄音，總結(jié)。

　　教育幼兒每天認(rèn)真刷牙。

　　活動(dòng)三、刷牙、洗臉、梳頭

　　目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒熟悉律動(dòng)樂曲，初步學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)拍一拍一下地做動(dòng)作。

　　2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編梳頭、刷牙、洗臉等不同的日常生活動(dòng)作，幫助幼兒積累簡單的模仿動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。

　　過程：

　　1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

　　分別出示牙刷、毛巾、梳子，提問：“這是什么?”“它們是干什么用的?”

　　2、學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作

　　①、 教師操縱小木偶，隨著音樂做刷牙、洗臉、梳頭的動(dòng)作。

　　提問：小木偶是怎樣刷牙、洗臉、梳頭的?

　　②、 師帶領(lǐng)幼兒一拍一下聽音樂做刷牙動(dòng)作。

　　3、創(chuàng)編動(dòng)作

　�、佟� 啟發(fā)幼兒編出洗臉、梳頭等不同的日常生活動(dòng)作。

　　提問：早晨起床后除了刷牙，還要做什么事情呢?

　　②、 聽音樂合拍做創(chuàng)編動(dòng)作。

　　活動(dòng)四、我喜歡的牙刷（美術(shù)活動(dòng)）

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)牙刷的長方形結(jié)構(gòu)。

　　2、學(xué)習(xí)用短線畫出牙刷的毛。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

　　準(zhǔn)備：紙、筆、牙刷。

　　過程：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察牙刷。

　　提問：

　　1、牙刷的頭部和手柄各有什么?

　　2、重復(fù)看牙刷的毛，學(xué)習(xí)用短線畫。

　　幼兒空手練習(xí)畫。

　　3、幼兒作畫。

　　師：你們想設(shè)計(jì)什么樣的牙刷，請(qǐng)畫在紙上。

　　教師巡視輔導(dǎo)幼兒作畫。

　　4、展覽作品

　　請(qǐng)幼兒談一談自已畫的牙刷，并選出你最喜歡的畫。

　　教學(xué)反思

　　方案設(shè)計(jì)的'教刷牙，雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂于助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實(shí)際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對(duì)于成人或者大點(diǎn)的孩子來說，這可能只是個(gè)簡單事情，但對(duì)于小班的孩子來說是很有難度的。我會(huì)在第二課時(shí)加強(qiáng)幼兒實(shí)際操作的過程。我在活動(dòng)過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙，但活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)為還可以把步驟細(xì)化些，比如，增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙，教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看，糾正刷牙動(dòng)作”等內(nèi)容，以幫助幼兒真正學(xué)會(huì)正確地給自己刷牙。

中班主題教案：小牙刷2

　　目標(biāo)：

　　1、通過牙刷噴畫活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2、初步掌握牙刷噴畫的`方法。

　　準(zhǔn)備：

　　牙刷、雪花插片、顏料。

　　過程：

　　1、教師示范引起幼兒興趣。

　　師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的，幼兒觀察。

　　2、教師畫好后，請(qǐng)幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。

　　3、幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。

　　4、展示幼兒作畫。

　　活動(dòng)反思：

　　《指南》在健康領(lǐng)域教育建議中，提到圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動(dòng)。本節(jié)活動(dòng)就是以愛護(hù)牙齒為主題�；顒�(dòng)前，我調(diào)查了幼兒刷牙情況，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和我班幼兒現(xiàn)狀設(shè)計(jì)活動(dòng)。小班孩子喜歡生動(dòng)形象的角色，于是我用大嘴怪吸引幼兒，給大嘴怪喂食激發(fā)了幼兒的積極性。通過討論交流，幼兒學(xué)習(xí)了在集體活動(dòng)中表達(dá)和傾聽。在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)會(huì)刷牙。給小動(dòng)物刷牙，激發(fā)了幼兒樂于助人的情感和意識(shí)。

中班主題教案：小牙刷3

　　目標(biāo)：1、通過牙刷噴畫

　　活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2、初步掌握牙刷噴畫的方法。

　　準(zhǔn)備：牙刷、雪花插片、顏料。

　　過程：1、教師示范引起幼兒興趣。

　　師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的`，幼兒觀察。

　　2、教師畫好后，請(qǐng)幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。

　　3、幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。

　　4、展示幼兒作畫。

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