幼兒園托班健康優(yōu)秀教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園托班健康優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒雙手，雙膝著地爬和跨的能力。

　　2、激發(fā)幼兒積極嘗試參與活動的興趣。

　　【活動重點】

　　練習(xí)幼兒雙手，雙膝著地爬的能力。

　　整個活動的設(shè)計都是以這個重點為主的，主要是通過“小烏龜學(xué)搬家”的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。

　　【活動難點】

　　能跨過一定高度的障礙物。

　　對于托班的幼兒來說，有很多幼兒走樓梯都還不怎么會，讓他們跨過一定的高度，非常具有挑戰(zhàn)性，為此，我就在活動中通過讓幼兒多次進出家門跨門檻的方式來引導(dǎo)他們做跨的動作，鞏固練習(xí)了本次活動的難點，也提高了他們的活動興趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、烏龜?shù)男仫椗c幼兒人數(shù)相等，教師（媽媽）的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動的欲望，幼兒一戴上胸飾，就能很快展開想象，投入到烏龜寶寶的角色當(dāng)中。

　　2、各類娃娃家中得生活道具，以此來提高幼兒參加活動的積極性。

　　3、烏龜?shù)募�，并在門口系上橡皮筋做門檻，讓寶寶來練習(xí)跨的動作。

　　4、磁帶、錄音機、圍裙。

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　1、創(chuàng)設(shè)情境、引出主題。

　�。�1）聽音樂做律動

　　師：“寶寶，今天的天氣真好，和媽媽一起來做做操，出來鍛煉一下身體好嗎？我們出來的時候要先跨過家門檻，跨的時候要把腳抬高點，小心別摔跤了”。

　�。�2）跟著媽媽爬一爬。

　　師：“我們都是可愛的烏龜寶寶，今天寶寶要跟媽媽學(xué)走路了，你們知道烏龜是怎么走路的嗎？”

　　評析：給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、井然有序的活動氛圍，既愉悅幼兒的情感，豐富幼兒的知識，也為下一個環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

　　二、基本部分。

　　1、烏龜寶寶爬啊爬。

　　師：“我的寶寶們真能干，爬的可真好，現(xiàn)在我們爬回家吧。”（再次鞏固寶寶爬、跨的技能）

　　2、烏龜寶寶學(xué)搬家。

　　師：“冬天馬上要來到了，我們的家又暗又冷，怎么辦呀？”

　　“等媽媽找到了一處新的好地方，我們要搬家了，今天我們一起來練習(xí)學(xué)搬家吧�！�

　　讓寶寶嘗試背著物品往前爬，提示保持身體平衡，物品不掉落。

　�。�1）示范引導(dǎo)幼兒游戲。

　　四肢著地，背上物品，慢慢往前爬。

　�。�2）請個別幼兒游戲。

　　游戲結(jié)束時，和寶寶共同討論，找尋搬運物品成功或掉落的原因。

　　（3）請全體幼兒共同練習(xí)搬運物品。

　　評析：此環(huán)節(jié)是活動的重點，同時也是本次活動的亮點，在這一環(huán)節(jié)中，我運用了直觀法、提問法、游戲法等教學(xué)方法。為什么要采用以上方法呢？采用直觀法是因為托班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維。以看老師示范的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。

　　三、結(jié)束部分。

　　師：“寶寶們搬東西搬的全身都是泥，現(xiàn)在我們來洗洗澡吧�！保ㄟ吢犚魳愤呑鱿丛鑴幼鳎�

　　師：“寶寶洗的真干凈，和媽媽一起到外邊去曬曬太陽，休息下好嗎？”（在愉悅的情緒中，自然結(jié)束本次活動。）

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