(優(yōu)選)小班教案5篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

　　一、活動組織

　　歐明權 杜雪梅陳娟冶煉 許娟 張 燕

　　二、活動主題

　　嚴肅 活波 開拓 進取

　　三、活動內容

　　1.拔 河 ：組隊：臨床：1隊（外科隊伍：包括外一科 外二科 婦產科 手術室 口腔科 供應室）；2隊（內科隊伍：包括內一科 內二科 內三科 急診科 針灸康復科）3隊（窗口服務隊伍：包括門診、體檢中心、檢驗、放射、ＣＴ、功能科、中西藥房、煎藥室）：4隊（包括：行政、后勤、收費室、醫(yī)保辦）。人數：每支隊伍參加人員15人。

　　2.跳 繩： 各隊出2人。（1隊2人，2隊2人，3對2人，4隊2人），跳繩隊伍人員原則上與其他項目人員不交叉。

　　3.羽毛球：各隊出2人（1隊2人，2隊2人，3隊2人，4隊2人）

　　四、活動議程

　　1.活動致辭（女工委:杜雪梅）

　　2.跳繩比賽：規(guī)則：計時1分鐘，1分鐘內個數最多的獲勝。參賽人員在裁判口令指揮下統(tǒng)一起跳，口令結束停止。

　　3.羽毛球：實行單人對打，不循環(huán)，不交叉，一局15分，三打二勝；隨機選擇對手，同隊不比賽。例如：外科隊（1）→內科隊（1）；支持隊（1）→保障隊（1）；外科隊（2）→內科隊（2）；支持隊（2）→保障隊（2）。

　　4.拔河比賽：不以時間計算，以是否過界作為判定輸贏的標志，比賽出場順序：隨機抽取對手，勝者進入決賽爭奪冠亞軍，敗者爭奪第三名。

　　5.頒發(fā)紀念品

　　五、活動時間及地點

　　3月7日下午(星期一下午14：30分）

　　地點：聯系后通知各部門

　　六．活動評委

　　拔河：歐明權 侯映倫

　　跳 繩：冶 煉許 娟

　　羽毛球：侯映倫 張 燕

　　七、安全保衛(wèi)及物質后勤保障工作

　　場地布置：伏增歲負責

　　宣傳標語：院辦陳娟負責

　　安全保衛(wèi)人員: 楊偉 秦云負責

　　八、活動聚餐

　　活動當天或前后由各科主任（護士長）組織聚餐；活動費用統(tǒng)一由科室負責人員領取。

　　九、放假情況

　　按照國務院發(fā)布的.《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》（國務院令第270號規(guī)定，3月8日婦女同志放假半天。

　　閬中市中醫(yī)醫(yī)院婦工委

　　20xx年2月25日

小班教案 篇2

　　活動目的：

　　1、 認識傘的材料與防水性能的關系。

　　2、 學習比較觀察物體的差異。

　　活動準備：

　　各種材質的.傘（布、紙、塑料、油紙）；普通紙、玻璃紙、蠟紙、塑料布、一般吸水布、無紡布；細鐵絲、白膠；水（水箱）；傘的觀察記錄示例（參見整合課本p117）。

　　活動過程：

　　1、教師將水直接淋在塑料傘、紙傘、布傘、油紙傘的傘面上，甩一甩傘，請幼兒摸摸看，“傘面有沒有濕？”“水是不是跑掉了？”

　　2、每個人都觀察之后，和幼兒討論：哪些傘會滲水？哪些傘不會滲水？并記錄下來。想一想為什么？

　　3、把傘晾在教室的一個角落，請幼兒觀察，哪一把傘最容易干？哪一把最不容易干？多久才會干，并記錄下來。

　　4、如果我們用其它的材料做傘呢？如：玻璃紙、蠟紙……請幼兒摸摸這些材料。

　　5、用鐵絲圍成圓形，再將上述材料粘在鐵絲外，做成傘面。

　　6、如前面的實驗方式，將水淋在各種傘面上（注意每把傘的時間和方式要相同），看看各種傘的狀況，并請幼兒記錄下來。

　　活動結束：

　　小朋友一起吃點心。

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、通過欣賞圖片，激發(fā)幼兒對學習詩歌的興趣。

　　2、認識漢字“冬天”、“白”、“雪花”。

　　3、了解冬天的季節(jié)特性。

　　4、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

　　5、引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。

　　活動準備：

　　1、冬天掛圖一張、雪人頭飾一個、雪花片帶字30份

　　2、字卡冬天、白、雪花

　　活動重難點：

　　活動重點：認識漢字“冬天”、“白”、“雪花”

　　活動難點：幼兒對識字感興趣并了解冬天的季節(jié)特征。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬� 識字游戲：復習幼兒學過的字寶寶（誰來了）

　　春天、夏天、秋天、風、雪、飄

　　這里面呀有許多的字寶寶朋友想和我們做游戲呢！我們先和字寶寶打個招呼吧！ 瞧！ 字寶寶來了，它和我們說什么呢？ （出示字條――“小朋友好！”）

　　我請座得好的小朋友來和字寶寶打招呼。

　�。ǘ�）欣賞圖片冬天并提出問題

　　1）小朋友們真能干（表揚）今天老師帶你們去看一個漂亮的地方，（出示冬天掛圖）。小朋友看到什么啦？（雪花，說出后出示相應的新字寶寶）小朋友們看到地上，屋頂上還有樹上蓋著一層什么東西啊，什么顏色�。浚ò祝┱f得真好，有雪人，有雪花，小朋友說這是什么季節(jié)啊？（冬天）

　　2）小朋友真棒，表揚自己，小朋友說冬天好不好看啊？（好看）冬天啊還有一首好聽詩歌，聽單老師來念一遍：冬：北風刮，雪花飄，大地白，冬天到�。ㄟ吥钸呏缸謱殞殻┪覀冃∨笥褋碓囋嚹钜槐�！

　　3）小朋友喜歡冬天嗎？喜不喜歡雪人�。靠�，誰來了？（雪人）今天她呀帶來了她的三個朋友來，要和我們的小朋友一起做游戲？我們看看是誰啊；分別出示冬天、雪花，白。分別用游戲誰長高了，誰變矮了，誰躲起來了的.游戲來讓幼兒識字。

　　4）游戲結束：送雪花。雪人說我們的小朋友真是太好了，她呀還給我們小朋友準備了禮物？是什么��？想要嗎？（出示雪花）可是啊雪花上有雪人的朋友，小朋友要認識他才能得到禮物噢！

　　活動反思：

　　在整個活動中，在朗誦詩歌上，我的語氣還不夠柔美，導致孩子在念詩歌的時候也沒有加入優(yōu)美的語氣，作為一名年輕教師，在活動的環(huán)節(jié)過渡上還不過自然，任需努力。還有幼兒在創(chuàng)編上遇到困難時教師要學會隨機應變，方便幼兒更好的學習。我還需要更多的努力，在積累經驗的同時我要將自己在活動中發(fā)現的錯誤慢慢改正。

小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1.通過玩水，發(fā)現有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。

　　2.在玩水發(fā)展幼兒對操作的興趣。

　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4.在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現現象，并能以實證研究科學現象。

　　5.激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備：

　　盛水的大盆3-4個，內裝有半盆水；每人一個塑料筐，內有多種材料（小積木.塑料玩具.玻璃球.鐵夾子.木夾子等）

　　活動過程：

　　1.介紹各種材料，引起幼兒的操作興趣。

　　提問：小朋友很喜歡玩水，這兒有幾盆水，每人還有一個小筐，小筐里有許多東西，你們一樣一樣地把它們放入水里玩玩，看看會怎么樣？

　　2.幼兒自由操作，教師觀察幼兒的表現，并引導幼兒邊玩邊說說自己的發(fā)現。

　　（1）組織幼兒談話，問幼兒玩水時發(fā)現了什么。

　�。�2）根據幼兒的發(fā)現，教師請幼兒再玩一次，看是否是這樣？（不同的材料有的'會浮起來，有的會沉下去。）

　　活動建議：

　　活動繼續(xù)進行，當孩子發(fā)現材料的沉與浮后，再請幼兒將會沉的材料歸類放在一起，將能浮起來的材料歸類放在一起。

小班教案 篇5

　　【活動目標】

　　1、能目測出小和大。

　　2、知道物體要通過比較才能比較出小和大，不同的物體比較有不同的結果。

　　3、進一步提高分析、判斷的能力，有初步的邏輯思維。

　　4、體驗數學集體游戲的快樂。

　　5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

　　【活動準備】

　　1、一堆未吹過的氣球；

　　2、事先布置的教室。

　　【活動過程】

　　1、教師引入話題：小朋友們，今天老師來上班的路上看到一棵好大好大的樹，它比咱們幼兒園里的樹都要大。你們見過大樹嗎？引發(fā)幼兒興趣，進一步引導幼兒討論“見過的大的物體”。

　　2、教師逐步深入“那么小朋友們都見過很多大的東西，請小朋友們看看我們的教室里有哪些大的物體呢？”教師可用“小手圈一圈，眼睛瞧一瞧”的游戲引導孩子觀察教室。

　　3、教師可跟著孩子的腳步進一步誘導幼兒發(fā)現大的物體是通過和小的物體比較而來的。比如孩子發(fā)現黑板是大的，那么教師可展示一塊小黑板，啟發(fā)孩子大黑板和小黑板相比才能比出教室的.黑板比較大。

　　4、孩子有了比較的概念后，教師可利用游戲檢驗孩子的掌握情況。這時進行“吹氣球”比賽。讓孩子隨意吹出一個氣球，然后小組比較，拿出一個大的和一個小的。接著教師把幾組小組的氣球放到一起，再請小朋友判斷哪個氣球最大，哪個氣球最小。教師可提問孩子思考“為什么剛才你們組的氣球是最大的，現在卻不是呢？”讓孩子知道不同的物體比較有不同的大小，參照物不一樣。

　　教學反思：

　　數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

【小班教案】相關文章：

小班教案小班教案03-10

小班的教案11-17

小班教案07-20

小班教案【精選】07-31

[精選]小班教案01-02

[經典]小班教案09-02

（經典）小班教案08-28

（精選）小班教案09-12

(精選)小班教案08-24

【精選】小班教案09-03