《認識時間復習課》反思

　　在不斷進步的時代，課堂教學是我們的工作之一，反思意為自我反省。那么你有了解過反思嗎？下面是小編幫大家整理的《認識時間復習課》反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1、通過多種題型的練習，幫助學生鞏固時間的有關知識。

　　2、讓學生知道時間的寶貴，學全珍惜時間。

　　教學重難點：

　　鞏固時間的有關知識。熟練準確地說出所給時間。

　　教學過程：

　　一、課堂作業(yè)。

　　1、完成第8題。

　　師：同學們，你們喜歡放假嗎？

　　生：喜歡。

　　師：放假你能做什么呢？

　　生：各抒已見。

　　告訴學生時間非常寶貴要珍惜。

　　師：小明和你們一樣也是一年級的小朋友，他想和小朋友一起玩，我們就和他一起過個快樂的星期天。誰能把小明星期天做的事情說一遍。這些事情是在不同的時間做的，誰能找到合適的時間（讓學生在書上連線并拿到講臺上展示）。

　　2、完成第2題。

　　師：誰能說說在下面的時刻里，你在干什么？

　　要求：

　　1、說出時刻。

　　2、說出在干什么？

　　師：讓學生完成課本第2題，請學生來當小老師評講。

　　3、課間操，活動手腳。

　　4、完成第7題。

　　師：現(xiàn)在是8時43分，再過17分就下課了，誰能說說下面的時刻再過幾分后是幾時幾分。

　　5、游戲（完成第3題和第5題）。

　　師：現(xiàn)在老師和同學們比賽，看誰在這堂課里學得好（比賽分幾輪進行，教師撥鐘，學生說時間；學生撥鐘，教師說時間。）

　　二、作業(yè)

　　1、小紅和媽媽一起坐車去外婆家，8：00從家出發(fā)，經過1時到達，小紅———到。

　　2、軍軍下午5：00放學，5：45到家，他在路上一共用了—————時間。

　　3、蘭蘭9：00從家出發(fā)，步行去游樂場，經過半小時才走到，蘭蘭—————到了游樂場。

　　三、課堂小結。

　　師：通過這節(jié)課的學習，你們有何收獲？開心嗎？

　　反思：在記錄時間這一環(huán)節(jié)時，先讓學生嘗試用自己的方法記錄時間。大部分學生能根據(jù)自己的經驗記錄時間，但還有少數(shù)學生不能正確的記錄時間。我選擇了一個錯誤的記錄結果出示在黑板上，由于時間的關系，我沒有讓學生討論這個錯誤的結果，就直接說這樣寫不正確了。在教學中，這種錯誤正是課堂中的教學資源，以后還要充分利用這樣的教學資源，讓學生討論為什么錯，怎樣寫就對了？而不是給予否定，由教師給出正確答案。

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