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北京版五年級下冊《同分母分數(shù)的加、減法》數(shù)學教案
作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的北京版五年級下冊《同分母分數(shù)的加、減法》數(shù)學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、通過教學，使學生初步理解同分母分數(shù)加減的算理，掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則并能正確熟練地計算。培養(yǎng)學生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。
2、在具體情景中理解分數(shù)加減法的意義。
3、培養(yǎng)學生歸納、概括等思維能力。
4、通過學生的自主探索和合作交流，培養(yǎng)學生的合作意識，增強學生的成功體驗。
教學重點：
理解同分母分數(shù)加、減法的算理和計算方法。
教學難點：
正確進行同分母分數(shù)加、法計算。
教具準備：
課件、長（正）方形紙、彩筆。
教學過程：
一、孕伏鋪墊
1、說說什么叫分數(shù)，什么叫分數(shù)單位？
2、填空
�。�1） 7/8的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位。
�。�2）5/9 里有（ ）個 1/9 ；（ ）個1/8是 7/8。
（3）3個 1/4是（ ）； 4/11是4個（ ）。
二、探究新知
1、剛才大家表現(xiàn)非常出色，現(xiàn)在老師想考考大家的聽力，請聽題：把一張餅平均分成8份，爸爸吃了 3/8張餅，媽媽吃了1/8 張餅。
�。�1）你獲得哪些數(shù)學信息？（指名說）
（2）根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學問題。（根據(jù)學生提出的問題，教師隨機板書。）
�、侔职趾蛬寢尮渤粤硕嗌購堬�？
�、诎职直葖寢尪喑粤硕嗌購堬�？
③還剩多少張餅？
2、解決問題
�。�1）要求爸爸和媽媽共吃了多少張餅，想一想，該怎樣列式？（指名說）3/8+1/8
�。�2）你能計算出結果嗎？試試看。先獨立算，再小組合作。激勵有困難的同學借助手中的學具折一折，涂一涂。
�。�3）結果是多少？你是怎么想的？
�。�4）師：3/8+1/8的和是4/8，請同學們觀察這個算式，有什么特點？為什么分母沒變？分子是怎樣得到的？（指名說）
�。ㄒ驗� 3/8、1/8 的分母相同，也就是它們的分數(shù)單位相同，所以可以直接用兩個分子相加，分母不變。）學生邊說教師邊完整板書計算過程。
（5）結合手中的學具，觀察計算結果，還可以用什么分數(shù)表示？為什么？（ ）
3、思考：⑴通過計算上題，想一想分數(shù)加法的含義是什么？
⑵怎樣計算同分母分數(shù)的加法？
4、合作完成
�、抛寣W生試著解答課前提出的其他問題。
�、品答仯瑢W生說說是怎么想的？
⑶怎樣計算同分母分數(shù)的減法？分數(shù)減法的含義是什么？（教師適時點撥）
5、⑴觀察這幾個算式，它們有什么共同點？（小組討論）
�、仆帜阜謹�(shù)的加、減法怎樣計算？應注意什么問題？
三、鞏固練習
1、P105頁做一做。
2、小麗看一本書，已經(jīng)看了全書的 7/12，還有多少頁沒有看？
四、拓展應用
結合生活實際，列舉同分母分數(shù)加減法的例子。（指名說信息提數(shù)學問題，大家列式解答。）
五、課堂評價
1、小結全課：這節(jié)課，你有什么收獲？如果你是老師，你會給大家留什么作業(yè)？
2、集體評價：學生自評、互評自己在本課中的表現(xiàn)。
3、教師評價：學生課堂學習情況，有代表性的行為表現(xiàn)等。
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