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昆蟲音樂(lè)會(huì)幼兒園中班音樂(lè)教案

時(shí)間:2024-02-05 17:28:18 教案 我要投稿
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昆蟲音樂(lè)會(huì)幼兒園中班音樂(lè)教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的昆蟲音樂(lè)會(huì)幼兒園中班音樂(lè)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

昆蟲音樂(lè)會(huì)幼兒園中班音樂(lè)教案

昆蟲音樂(lè)會(huì)幼兒園中班音樂(lè)教案1

  【教材分析】

  學(xué)習(xí)合奏也是學(xué)習(xí)合作的開始,不僅節(jié)奏準(zhǔn)確還需學(xué)會(huì)傾聽,以便能和諧地演奏,提高幼兒的合作意識(shí),感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)!独ハx音樂(lè)會(huì)》是一首節(jié)奏抒情的樂(lè)曲,多以四分音符為主,教學(xué)重點(diǎn)是熟練掌握 4/4 拍節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)習(xí)三種不同的節(jié)奏型并能夠按強(qiáng)弱規(guī)律使用打擊樂(lè)器合拍地演奏。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)會(huì)看指揮,注意與同伴之間的相互配合,不突出自己,達(dá)到能協(xié)調(diào)地演奏。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.在圖譜的幫助下,能用打擊樂(lè)器拍出三種不同的節(jié)奏型。(重點(diǎn))

  2.學(xué)習(xí)用樂(lè)器與同伴進(jìn)行合奏表演,提高傾聽能力。(難點(diǎn))

  3.體驗(yàn)與同伴共同演奏的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.蜜蜂、蛐蛐、蟈蟈昆蟲頭飾。

  2.節(jié)奏卡片,木魚、碰鈴、響板等樂(lè)器。

  3.圖譜,音樂(lè)錄音。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、創(chuàng)設(shè)游戲情景,幼兒選擇喜歡的昆蟲頭飾,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

  1.森林里要舉行昆蟲音樂(lè)會(huì),你們準(zhǔn)備好了嗎?我們先來(lái)排練一下。

  2.教師逐一出示昆蟲圖片和節(jié)奏卡,請(qǐng)幼兒按照節(jié)奏學(xué)說(shuō)蜜蜂、蛐蛐、蟈蟈的叫聲。

  二、出示兩種節(jié)奏型,學(xué)習(xí)兩聲部合奏。1.創(chuàng)設(shè)情境:有請(qǐng)蜜蜂和蛐蛐一起唱歌。

  教師彈奏旋律,幼兒按照兩種不同的節(jié)奏,一起演唱,不受同伴的.干擾。

  蜜蜂: x x x x| x - - - 蛐蛐:xx x xx| x - - -

  2. 幼兒分角色按照節(jié)奏徒手進(jìn)行演奏練習(xí)。蜜蜂: x x x x| x - - -

  蛐蛐:xx x xx| x - - -

  蟈蟈: x.x x.x|xx - - -

  引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)看節(jié)奏卡片進(jìn)行拍打節(jié)奏,鼓勵(lì)他們用拍手拍肩的動(dòng)作表示不同的節(jié)奏型。

  3.結(jié)合打擊樂(lè)器進(jìn)行合奏練習(xí)

  幼兒分成三組,第一次兩種樂(lè)器練習(xí)合奏,第二次三種樂(lè)器同時(shí)合作拍出不同的節(jié)奏型。

  三、昆蟲音樂(lè)會(huì)。

  1.幼兒扮演的昆蟲選擇相應(yīng)的樂(lè)器。

  蜜蜂組使用碰鈴,蛐蛐組使用木魚,蟈蟈組使用響板。

  2.結(jié)合手勢(shì)動(dòng)作隨音樂(lè)看圖譜進(jìn)行演奏。

  3.交換樂(lè)器,聽音樂(lè)看指揮進(jìn)行演奏。

  引導(dǎo)幼兒相互交換角色,變換節(jié)奏型和樂(lè)器,學(xué)習(xí)聽音樂(lè)看指揮進(jìn)行演奏。

  4.隨著音樂(lè)錄音,配上樂(lè)器將歌曲完整表演,邀請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒擔(dān)當(dāng)小指揮。

  附:昆蟲音樂(lè)會(huì)

  1=D 4/4

  5 5 6 6 | 5 5 3 - | 2 3 4 - | 3 4 5 - |

  x x x x | x x x - | x x x - | x x x - | 5 5 6 6 | 5 5 3 - |2.3 4 3 2| 1 - - - |

  x x x x | x - - - | x x x x | x x x - | xx x xx x |x - - -|

  x. x x. x|xx - - -|

昆蟲音樂(lè)會(huì)幼兒園中班音樂(lè)教案2

  【教材分析】

  《昆蟲音樂(lè)會(huì)》是一首節(jié)奏抒情的樂(lè)曲,多以四分音符為主,重點(diǎn)是熟練掌握4/4拍節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)習(xí)三種不同的節(jié)奏型并能夠按強(qiáng)弱規(guī)律使用打擊樂(lè)器合拍地演奏。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.了解昆蟲的叫聲,借助圖譜學(xué)念節(jié)奏。(重點(diǎn))

  2.認(rèn)識(shí)木魚、碰鈴、響板等樂(lè)器,了解它們的使用方法,嘗試用樂(lè)器打擊節(jié)奏。(難點(diǎn))

  3.體驗(yàn)用樂(lè)器隨音樂(lè)演奏的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.了解昆蟲的叫聲,蜜蜂、蛐蛐、蟈蟈圖片。

  2.圖譜卡片,木魚、碰鈴、響板等樂(lè)器。

  3.節(jié)奏卡片蜜蜂: x x x x| x - - -

  蛐蛐:xx x xx x| x - - - 蟈蟈: x.x x.x|xx - - -

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、創(chuàng)設(shè)游戲情景,激發(fā)幼兒興趣。

  1.教師利用情景游戲:邀請(qǐng)幼兒參加昆蟲音樂(lè)會(huì)。

  2.逐一出示蜜蜂、蛐蛐、蟈蟈圖片,分別學(xué)一學(xué)它們的叫聲。

  二、通過(guò)情景“昆蟲唱歌”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏型。

  1.教師設(shè)置野外的情景“昆蟲唱歌”。提問(wèn):蜜蜂是怎么唱歌的?

  教師范唱第一段,出示蜜蜂的節(jié)奏卡片: x x x x / x - - - / 引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。

  幼兒按照節(jié)奏學(xué)說(shuō)小蜜蜂的聲音:嗡嗡嗡嗡/嗡----/ 2.追問(wèn):蛐蛐是怎樣唱歌的?

  教師范唱第二段,出示蛐蛐的'節(jié)奏卡片:xx x xx x| x - - -引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。

  幼兒按照節(jié)奏學(xué)說(shuō)蛐蛐的聲音: 蛐蛐 蛐 蛐蛐 蛐| 蛐- - -

  3.再次追問(wèn):蟈蟈是怎樣唱歌的?

  教師范唱第三段,出示蟈蟈的節(jié)奏卡片: x.x x.x|xx - - -引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。

  幼兒按照節(jié)奏學(xué)說(shuō)蟈蟈的聲音:蟈.蟈蟈.蟈|蟈蟈 - - -

  三、昆蟲合奏會(huì)。

  1.幼兒分三組,分別扮演蜜蜂、蛐蛐、蟈蟈看節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏(蜜蜂—碰鈴;蛐蛐—木魚;蟈蟈—響板)。

  2.教師彈奏樂(lè)曲,前半部分集體合奏,最后兩小節(jié)兩種樂(lè)器進(jìn)行合奏。

  3.嘗試用兩種樂(lè)器合奏。四、整理樂(lè)器。

  引導(dǎo)幼兒按類擺放整理樂(lè)器。

  附: 音樂(lè)昆蟲音樂(lè)會(huì)

  1=D 4/4

  5 5 6 6 | 5 5 3 - | 2 3 4 - | 3 4 5 - |

  x x x x | x x x - | x x x - | x x x - | 5 5 6 6 | 5 5 3 - |2.3 4 3 2| 1 - - - |

  x x x x | x - - - | x x x x | x x x - | xx x xx x |x - - -|

  x. x x. x|xx - - -|

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