中班教案[范例5篇]

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的中班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動來源

　　在活動中，幼兒對于心中的英雄人物——孫悟空有著濃厚的興趣，幼兒喜歡模仿孫悟空的動作，羨慕孫悟空的火眼金睛、順風耳，希望自己也有孫悟空的金箍棒，于是開展了區(qū)域化學習活動“美猴王”的活動。

　　活動目標

　　1、會進行細致地觀察，用多種方法來表現(xiàn)猴子的特征；

　　2、知道人多的地方會等一等，遵守游戲規(guī)則。

　　活動資源

　　各種操作材料，供幼兒探究使用。

　　活動過程

　　1、介紹本次

　　活動的區(qū)域：

　　Happy time的時間又到了，這次又增加了一個新游戲“火眼金睛”，小朋友要從復雜的圖片中找出猴子來，你會怎樣找猴子？（引導幼兒按照一定順序從上到下、或從左到右）�？凑l找得多。

　　2、提出活動規(guī)則：

　�、呕顒雍蟊３肿烂娴恼�齊和干凈；

　�、迫硕嗟牡胤街�道等一等，或先選擇其他的地方進行活動。

　　3、幼兒進行活動：

　�。ǜ奖砀褚姾螅�

　　教師觀察發(fā)現(xiàn)：

　�、琶拦�區(qū)中，雖然教師出示了幾種不同猴子的制作示意圖，但多數(shù)幼兒呈現(xiàn)的作品較單一，都選擇了倒掛的撕貼猴子。

　�、朴變簩θ绾尾僮饔涗洷砣狈�經(jīng)驗，許多幼兒都不知如何下手。

　　⑶科學區(qū)中，幼兒對于課件中能動且有語音配音的猴子，這一全新的內(nèi)容興趣較濃，人數(shù)較多，有的幼兒因沒有選擇到此活動而變的有些不開心。

　�、纫嬷菂^(qū)中《拼圖》的.內(nèi)容具有一定的挑戰(zhàn)性，幼兒很感興趣。

　　措施：

　�、艅討B(tài)的猴子比較可愛，

　　幼兒雖有相關(guān)經(jīng)驗，但對于如何用撕貼的方法表達缺乏相關(guān)經(jīng)驗，需要通過繪畫、描畫的形式，并鼓勵幼兒自己尋找輔助工具、材料，表現(xiàn)動態(tài)的猴子。

　�、圃谙麓螀^(qū)域活動前，用5~10分鐘的時間請幼兒提出記錄時遇到的困難，大家一起來幫助他們想辦法解決。

　�、窃黾佑變夯顒拥臋C會，以滿足更多幼兒參與科學區(qū)、益智區(qū)的興趣。

　　活動延伸

　　根據(jù)幼兒的需要，為幼兒提供VCD、錄象《動物世界》，滿足幼兒對猴子的興趣。

中班教案 篇2

　　教材簡解：

　　秋天是個豐收的季節(jié)，田野里到處都是豐收的景象。為了讓孩子們進一步了解秋天的農(nóng)作物，我們一起走進了農(nóng)田，雪白的棉花、金黃的水稻，還有農(nóng)民伯伯、阿姨忙碌的身影都引起了孩子們的目光。但孩子們最為感興趣的就是金黃的稻子用手輕輕一剝竟然露出了白白的大米，對此孩子們非常興奮，在回學校的時候，他們還撿回來好多好多的的稻穗。于是回來后我們展開了對水稻一生的探索，請家長幫我們搜集了有關(guān)插秧、水稻慢慢長大及打稻機的圖片。體育活動《小朋友收稻子》就是其中的一個活動，旨在發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒不怕辛苦、熱愛勞動的好品德。

　　活動目標：

　　1、探索手推小車快速前進的方法，體驗游戲帶來的快樂。

　　2、知道勞動最光榮，愿意與同伴分享豐收的喜悅。

　　活動重點、難點：

　　重點是引導幼兒探索、掌握推小車快速前進的最好方法，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。難點是怎樣引導幼兒去探索、掌握推小車的方法。

　　設(shè)計理念：

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童高尚的心靈是在勞動中逐漸培養(yǎng)起來的，關(guān)鍵是要使幼兒從小就參加勞動，使勞動成為人的天性和習慣�！薄缎∨笥咽盏咀印坊顒痈缓瑒趧咏逃�意義，讓幼兒采用自主、合作、探究的學習方式，產(chǎn)生真切的情感體驗，提高品德修養(yǎng)。

　　設(shè)計思路：

　　以“割稻”為主線，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，通過想想、說說、試試，讓幼兒在實踐中體驗豐收和勞動帶來的快樂，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

　　活動準備：

　　1、布置活動場地。如圖

　　2、小推車若干。

　　活動過程：

　　一、隨音樂表演，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師做媽媽，幼兒做寶寶。師：今天天氣真好，寶寶們跟媽媽一起去勞動吧。

　　音樂響起，媽媽帶領(lǐng)寶寶一起勞動：播種—插秧—施肥—澆水。

　　二、幼兒自由探索，學開“收割機”。

　　1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，農(nóng)名伯伯阿姨是怎么收稻子的？

　　幼兒自由發(fā)表意見，教師總結(jié)歸納。

　　2、出示“收割機”（手推車），這是什么?“收割機”是怎么開的呢？

　　幼兒自由探索開“收割機“的方法。（手推車只有一個輪子，一不小心就會向歪的地方駛?cè)�，所以推起來必須找到正確而又順手的方法。）

　　3、引導幼兒交流玩法，說說并示范自己是怎么開“收割機“的，鼓勵幼兒相互學習。

　　如：有的.幼兒雙手握推車把手的時候握得很里面，覺得這樣開起來省力；有的幼兒覺得握在外面開起來快；還有的幼兒把推車放得很低，也有的幼兒把扶手抬得高高的等等。

　　4、幼兒再次分散探索快速前進的方法。

　　三、游戲：收稻子。

　　1、幼兒分4隊站在起跑線后。

　　2、游戲玩法：游戲開始，媽媽說：“寶寶們，豐收的季節(jié)到了，我們要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有個山洞（塑料山洞架），特別要小心，在割稻的時候一定要直，不能破環(huán)稻田。”教師發(fā)出信號，各隊從第一位幼兒開始，手推“割稻機”經(jīng)過一個山洞，筆直的稻田，割稻再裝進稻穗，原路返回，交給第二位幼兒。第二位幼兒繼續(xù)出發(fā)。

　　3、4隊幼兒進行比賽，看看哪一隊又快又好。

　　四、舞蹈：慶豐收。

　　哇！真開心，稻子都收完了。我們一起來跳個圓圈舞慶祝一下吧。幼兒手拉手，圍著收到的稻穗拍手、跳舞。感受豐收帶來的喜悅和勞動帶來的快樂。

中班教案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　社會需要各行各業(yè)的勞動；勞動本身不分貴賤，不管是哪一行，只要好好干，作出成績，就能被社會承認，受到尊敬。各行各業(yè)的勞動者用他們的智慧和汗水服務(wù)社會，造福人民，理應(yīng)受到人們的尊重，可社會上總是有一些人看不起體力勞動者特別是從事哪些又臟又累工作的人們。這對幼兒將來正確的人生觀、世界觀的形成是很不利的。通過以往的教育幼兒已初步懂得了勞動不僅能創(chuàng)造美好生活，造福社會，而且能陶冶情操、幼兒教育網(wǎng)美化心靈；要熱愛勞動、積極參加勞動。在此基礎(chǔ)上教育學生尊重各行各業(yè)的勞動者是很有必要的。幼兒教育網(wǎng)出品

　　活動目標：

　　1、 了解各行業(yè)勞動者，激發(fā)尊敬勞動者的情感。

　　2、知道理發(fā)師這一行業(yè)與自己生活的關(guān)系。

　　活動準備：

　　1、事先了解爸爸媽媽工作特點。

　　2、邀請一位理發(fā)師媽媽做現(xiàn)場演示。

　　活動過程：

　　一、 爸爸媽媽的工作。

　　幼兒介紹自己爸爸媽媽的工作，并進行模仿爸爸媽媽工作時的樣子。

　　二、 理發(fā)師媽媽。

　　1、 介紹理發(fā)師媽媽。

　　2、 理發(fā)師媽媽簡單介紹自己的工作。

　　3、 逐一介紹理發(fā)工具。幼兒教育網(wǎng)出品

　　4、 邊給一女孩做發(fā)型邊介紹工具的使用。幼兒教育網(wǎng)

　　5、 說說理發(fā)師和自己日常生活的關(guān)系。

　　三、 自選道具，分角色表演。

　　“請小朋友來當理發(fā)師和顧客，前面有兩種道具，想扮成顧客的小朋友拿上鏡子坐在椅子上，想扮成理發(fā)師的'小朋友拿剪刀站在顧客身后理發(fā)，決定好了，請慢慢地走上來拿�！薄袄戆l(fā)師的本領(lǐng)真大，把顧客的頭發(fā)剪得這么漂亮，瞧！顧客們多漂亮！我們一起到外面讓別人也來欣賞我們漂亮的頭發(fā)吧！”

　　活動延伸：

　　回家和爸爸媽媽一起游戲。幼兒教育網(wǎng)

　　活動反思：

　　知道勞動不分貴賤，各行各業(yè)的勞動都是光榮的。懂得社會生活需要各種勞動，幼兒教育網(wǎng)各行各業(yè)的勞動者都是為人民服務(wù)，都值得尊重。合理地運用了愉快教學法。

中班教案 篇4

　　活動目標：

　　1．理解故事主要內(nèi)容，直到寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像媽媽又像爸爸。

　　2．懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系和親情關(guān)系。

　　活動準備：

　　圖書

　　活動過程：

　　1．豬太太快生孩子了。

　　猜猜豬太太生了幾個孩子？她的孩子長得像誰？

　　2．豬太太做媽媽了。

　　幼兒邊看書邊聽教師完整地講述。

　　豬太太想生什么樣的孩子？為什么？

　　豬先生希望生什么樣的孩子？為什么？

　　豬先生看到的是長得怎么樣的孩子？為什么會這樣？

　　3．可愛的豬寶寶。

　　數(shù)一數(shù)：幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬？共有幾只豬？

　　為什么會這樣呢？

　　幼兒看書，自由講述。

　　附故事：《豬太太生寶寶》

　　漂亮的豬太太快要當媽媽了，她經(jīng)常和豬爸爸一起討論孩子們會是什么樣子的。

　　豬太太說：我們的孩子一定會像我，是漂亮的`小白豬。豬太太渾身都長著雪白的毛，漂亮極了。

　　豬先生搖著頭說：不，我們的孩子一定會像我，是英俊的小黑豬。豬先生渾身長著黑毛，英俊極了。

　　每天，豬太太和豬先生都會為快要出世的豬寶寶的摸樣爭來爭去。

　　終于，豬太太到醫(yī)院去生豬寶寶了。

　　豬先生開著汽車到醫(yī)院去接豬太太和孩子。一路上，他想到自己當了爸爸，就開心地笑著，不停地對自己說：哈哈，我當爸爸啦！哈哈，我的孩子一定是小黑豬，長得一定和我一模一樣！

　　豬先生在病房里看到了豬太太，連忙問：喂，親愛的太太，你生了！你生的是小黑豬還是小白豬？

　　豬太太笑瞇瞇地看著豬先生，沒有回答。

　　豬先生又問：親愛的太太，你快告訴我呀！

　　豬太太笑著說：我不說了，你自己看吧。

　　正說著，醫(yī)生推了一輛小車子，上面睡了一排可愛的小豬娃娃，那是三只小黑豬，四只小白豬，還有五只小花豬。

　　豬先生一看傻眼啦，問豬太太：這些都是我們的孩子？當然，他們都是我們的孩子。你瞧，他們多可愛��！

中班教案 篇5

　　活動目標：

　　1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系；了解一年有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。

　　2、通過游戲，知道日歷等是記錄或查看日期的工具；學習查看它們的方法。

　　活動過程：

　　一、以到朋友家做客的形式，引導幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。

　　1、說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、哪幾座房子大，哪幾座房子小，最小的是哪一座房子？

　　二、以“年媽媽”贈禮物的方式，出示數(shù)學卡：12、28、30、31、365，猜猜與“房子”有什么聯(lián)系，明確探索任務(wù)。

　　1、幼兒擺弄數(shù)字卡并認讀。

　　2、T：你認為數(shù)字與房子有什么關(guān)系？（鼓勵幼兒大膽想象）

　　三、講述故事，幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。

　　1、教師利用大字卡（逐一出示）講述故事，在講述過程中，設(shè)置問題，引導幼兒發(fā)現(xiàn)大、小“房子”里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系。

　　2、幼兒操作小字卡、數(shù)字卡來回答問題

　　——年媽媽的孩子叫什么名字？年媽媽共有多少個日娃娃？

　　——年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子？媽給房子起了什么名字？

　　——大月房子有哪幾座？為什么這些房子比較大？

　　——小月房子有哪幾座？為什么這些房子比較��？

　　——最小的月是幾月？為什么二月房子是最小的'？

　　四、學習查看年歷的方法。

　　1、認識日歷、臺歷和掛歷。

　　2、學習查看年歷的方法：認識年份、生肖、月份

　　3、幼兒嘗試在年歷上找節(jié)日和自己的生日（“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)）。

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