幼兒園大班體育領(lǐng)域教案：快樂的小螃蟹

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園大班體育領(lǐng)域教案：快樂的小螃蟹，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

　　2、能合作擺放器械，積極、主動參與游樂場游戲。

　　重點難點：

　　掌握側(cè)步行走的動作技巧，并能積極動腦，與同伴合作擺放器械。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已會玩游樂場的部分游戲，有使用所提供材料的經(jīng)驗。

　　2、游戲材料：球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、韻律活動”奔奔之歌”

　　2、分組玩鉆山洞游戲、

　　教師：我們?nèi)ビ螛穲鐾婧脝�？來，我們一起說：“你開心、我開心，游樂場里最開心，耶！”

　　教師：請大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。

　　幼兒分成三組進行游戲“鉆山洞”。

　　二、通過玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。

　　1、幼兒聽信號快速反應(yīng)走。

　　教師：我們再來玩一個“1、2、3”怎么樣？看誰的反應(yīng)快，“1”怎樣？“2”怎樣？“3”怎樣呢？

　　幼兒正面向老師進行游戲。

　　2、幼兒模仿小動物聽信號快速反應(yīng)走。

　　教師：我們換一個方法來玩這個游戲好嗎？剛才是小朋友在玩游戲，我們還可以請誰來玩游戲？你們說怎么玩？（學(xué)小動物走）你們說說學(xué)什么小動物？

　�、儆變禾嶙h，模仿游戲一次。

　�、谟變鹤赃x小動物模仿游戲一次。

　　3、幼兒練習(xí)“側(cè)步行走”。

　　教師：請一個朋友示范一下剛才你是學(xué)什么動物的？

　�、僬埬７隆绑π穫�(cè)行”的幼兒示范一下動作，其他幼兒觀察。

　　②請大家嘗試“螃蟹側(cè)行”的動作，體驗動作。

　�、壅埓蠹艺劇皞�(cè)步行走”的動作要領(lǐng)。

　�、苡變涸俅螄L試“側(cè)步行走”的動作，再次體驗動作。

　�、萁處煄ьI(lǐng)幼兒模仿“大、小螃蟹”練習(xí)動作。

　�、藜�體游戲“螃蟹1、2、3”游戲。

　　4、分組游戲：螃蟹運糧、夾球進筐、捉尾巴、拋球進筐。

　　教師：游樂場里還有一些好玩的玩具，我們一起去玩好嗎？

　�、俳榻B新游戲“螃蟹運糧”：每次螃蟹的大夾子運一個糧食。

　　②幼兒布置游戲場地。

　�、塾變鹤杂蛇x擇游戲。

　　三、聽音樂，做放松動作。

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