小班教案3篇(優(yōu))

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

　　一. 活動目標(biāo):

　　1. 感受體育活動帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒自主運動能力

　　2. 激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性，積極性

　　3. 發(fā)展幼兒鉆，爬，跑，跳等基本活動能力

　　二. 活動準(zhǔn)備:

　　1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備:教師對活動場地器械的掌握情況，幼兒對大型器械的熟悉

　　2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:滑滑梯 蹦蹦床 鉆房子

　　3. 環(huán)境準(zhǔn)備:檢查活動場地是否牢固等安全問題

　　三. 活動流程:

　　1.組織幼兒到達(dá)活動場地 2.介紹戶外活動內(nèi)容 3.說明各種器械玩法及游戲規(guī)則的說明

　　4.強調(diào)玩耍時的安全注意事項 5.活動前熱身運動 6.分散活動 7.觀察幼兒活動情況適時參與活動并給予指導(dǎo) 8.活動結(jié)束簡單點評活動中幼兒表現(xiàn)

　　四.活動具體過程:

　　1.組織幼兒集中排隊，介紹戶外活動內(nèi)容激發(fā)幼兒興趣

　　師:小朋友們，今天，老師想和大家一起到外面玩好不好?

　　1).組織幼兒分排列成4隊，整齊站好，調(diào)動游戲氛圍

　　2).介紹大型器械的玩法規(guī)則

　　師:小朋友們，現(xiàn)在仔細(xì)聽老師說一說等等要怎么玩游戲吧，如果不認(rèn)真聽就不會玩了。 滑滑梯:先上樓梯，再從頂端向下滑，上樓梯時手扶緊，向下滑時身體坐正，兩手輕扶滑滑梯兩側(cè)蹦蹦床:蹦蹦床最多只能容納4個小朋友，跳躍時雙手向上舉，保持身體平衡，不宜跳躍過高鉆房子:鉆跑時頭要低下，不能碰到頭，山洞一次只能鉆一個小朋友，其他小朋友要在后面等前面小朋友鉆過去以后再鉆

　　3).強調(diào)攀登架不能隨意攀爬，應(yīng)在老師在場的情況下指導(dǎo)進行游戲

　　2.游戲器械的安全注意事項強調(diào)

　　1).對較容易發(fā)生安全事故的器械重點突出講解游戲規(guī)則及玩法

　　滑滑梯:上下樓梯時要保持距離，不推撞，如果前面以為小朋友滑到底時還沒有走開，接在后面的小朋友是不能馬上就滑下去的'，應(yīng)該等他走了再滑蹦蹦床:在跳躍時，雙手應(yīng)舉高，注意下落處，是否有其他小朋友，跳躍時注意不能碰到旁邊的鐵柵欄，不然很容易受傷鉆房子:阻礙跑時頭要稍稍低下，不能高于山洞的高度，每次過山洞只能過以為小朋友，要一個跟著一個，不能推擠前面的小朋友

　　2).在游戲過程中應(yīng)該學(xué)會禮貌謙讓，玩游戲時輪流換器械進行游戲，使每一位幼兒都能參與其中，如果前面的小朋友還在玩就在一旁等待，直到輪到自己再接去玩，不發(fā)生爭搶推擠的行為

　　3).游戲時幼兒不能隨意離開教師的視線范圍，或在教師指定的地方進行游戲，不離開集體，如繼續(xù)離開應(yīng)經(jīng)過老師的同意，有其他保教人員的陪同

　　3.游戲前做好熱身運動，再分散開始活動師:老師想請小朋友悶在玩游戲之前先和老師來一起做一做小運動，看看誰做的最好?

　　1).教師示范簡單的熱身運動動作，動作慢一些并做的準(zhǔn)確

　　2).幼兒跟做，做完后再進行游戲

　　4.分散活動觀察幼兒活動情況適時指導(dǎo)游戲，有愉快的體育活動經(jīng)驗，自主參與運動 師:小朋友們，現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧

　　1).讓幼兒在不同的器械游戲中游戲發(fā)現(xiàn)體驗到不同器械游戲的有趣之處

　　2).鼓勵安靜內(nèi)向的幼兒積極參與到活動中，加強同伴間交流

　　3).發(fā)現(xiàn)推擠等情況即使制止及糾正

　　4).注意指導(dǎo)幼兒安全游戲，控制幼兒運動強度

　　5).在教師實現(xiàn)范圍內(nèi)活動，不離開集體

　　5.游戲結(jié)束，對幼兒活動情況進行簡單點評

　　1).對游戲中不正確的玩法明確指出，說明正確的玩法

　　2).表揚積極參與活動的幼兒并鼓勵其他幼兒一桶參與到游戲中增進同伴間交流

　　3).調(diào)整幼兒的衣服，發(fā)現(xiàn)衣服濕透要即使換下防止感冒

　　4).回到班級進行離園前安靜性活動

　　五.活動指導(dǎo)要點:

　　1.活動前確保場地的安全衛(wèi)生

　　2.幼兒活動中保教人員注意觀察保護防止意外事故的發(fā)生

　　3.鼓勵幼兒參與到游戲中與同伴共同游戲

　　4.激發(fā)幼兒探索不同的玩法，充分體驗戶外活動的樂趣

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受按規(guī)律排列的美

　　2.鞏固對紅色、黃色、藍(lán)色的認(rèn)識，嘗試按顏色規(guī)律進行排列

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，紅、黃、藍(lán)色花若干

　　2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置花園場景，并貼上按“紅黃紅黃”顏色規(guī)律排列的標(biāo)記

　　活動過程：

　　1.禮物激趣

　　出示禮物盒，以神秘口吻引導(dǎo)幼兒想打開禮物盒來看看

　　引導(dǎo)語：禮物盒里有什么？這些花是什么顏色的`？數(shù)一數(shù)共有幾朵花？幾朵是黃色的花？幾朵是紅色的花？

　　2.一一對應(yīng)

　�。�1）引導(dǎo)語：這些花如果這樣放著它們很快就會枯萎。這里有個大花園，我們把鮮花種到花園里去，好不好？

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察花園場景中的標(biāo)記，了解花園場景的布局，看看里面有什么。啟發(fā)幼兒思考：花園里的標(biāo)記有什么用？要怎么種花才能讓花園變得更加整齊、更加美麗？

　　（3）小結(jié)：花園里的標(biāo)記是為了方便我們種花，大家種花的時候要看清楚花的顏色，然后把花種到和它一樣顏色標(biāo)記的地方

　�。�4）請個別幼兒示范，把花一一對應(yīng)種到花園里去

　　3.感知規(guī)律

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察花園里種好的花，發(fā)現(xiàn)并找出排列規(guī)律，思考：種上花后的花園美嗎？這些花是怎么排隊的？

　�。�2）小結(jié)：花園里的花是按“紅黃紅黃”的規(guī)律排列的，有規(guī)律地種花會使花園既整齊又好看

　　4.動手種花

　　（1）出示操作材料《種花》，提出任務(wù)：小朋友，你們看這邊的小花園還有很多花沒種完，請小朋友一起幫忙種花吧。

小班教案 篇3

　　活動目標(biāo):

　　1、通過紗巾香蕉游戲感知數(shù)量的變化。

　　2、在感應(yīng)大小調(diào)中創(chuàng)編猴子的'不同造型。

　　活動準(zhǔn)備:

　　掛圖、紗巾、打棒。

　　活動過程:

　　一、故事引導(dǎo)師

　　寶寶找到了好朋友是誰啊?小猴子說‘大家都玩累了吧!今天我們一起來吃香蕉······這時候小豬也想爬到樹上吃香蕉,可以不小心就跌了下來,壓倒了其他的小動物,害得大家哇哇直叫!

　　二、紗巾香蕉

　　1、探索紗巾質(zhì)地,做紗巾香蕉,并練習(xí)剝香蕉。

　　師:你們想和小猴子一起來吃香蕉嗎?可是今天的香蕉不夠,小猴想請大家一起來幫他做紗巾香蕉。

　　教師示范做紗巾香蕉,幼兒嘗試做紗巾香蕉,練習(xí)一瓣一瓣剝開。

　　2、吃香蕉游戲師:小朋友,你們都摘到香蕉了嗎?讓我們聽著音樂剝香蕉皮吧!數(shù)字寶寶出來的時候我們就一起吃香蕉。數(shù)一下,就吃一口哦!

　　播放音樂,歌唱部分幼兒依拍子剝紗巾香蕉皮,數(shù)數(shù)部分幼兒依數(shù)字“假裝”吃香蕉。

　　3、香蕉麥克風(fēng)師:香蕉真是太好吃了!小猴子們還喜歡用麥克風(fēng)唱歌呢!老師來問問小朋友,看看你們會不會用麥克風(fēng)數(shù)數(shù)哦!

　　教師用香蕉麥克風(fēng)唱歌詞部分,幼兒用香蕉麥克風(fēng)數(shù)出數(shù)字。

　　男孩問(歌詞部分)女孩答(數(shù)字部分),再相互交換問答。

　　三、猴子舞蹈師

　　小猴子會唱歌,還會跳舞呢!我們一起來跳舞吧!

　　教師引導(dǎo)幼兒大調(diào)時拍手,小調(diào)時擦汗,數(shù)字部分讓幼兒創(chuàng)編各種造型,依數(shù)字變化。

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