小班教案(經(jīng)典4篇)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小班教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。
2、組合表現(xiàn)花朵造型，并運(yùn)用添畫的方法豐富作品。
3、能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織幼兒參觀幼兒同里結(jié)構(gòu)清晰的花朵。
2、花朵圖片多幅，白紙、水彩筆。
3、陶泥人手一份。
活動(dòng)過程：
1、出示花朵圖片，引起幼兒興趣。
(l)教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形狀。 (幼兒講述)
(2)教師畫出花朵的.輪廓，讓幼兒了解花瓣的形狀及組合。
2、集體探索，學(xué)習(xí)制作花朵。
(1)教師：我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想，我們可以怎么做? (幼兒講述)
(2)教師對(duì)幼兒的想法給予肯定，同時(shí)介紹花朵的制作方法：用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。
幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗(yàn)，因此教師可以先給幼兒仔細(xì)思考的空間和余地，鼓勵(lì)他們勇于思考、大膽想象。
(3)教師示范、講解，提醒幼兒注意圓泥片之間的連接并進(jìn)行添畫。
3、幼兒制作。
(1)引導(dǎo)幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵，注意花瓣之間的連接。
(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等，注意畫面的布局。
小班教案 篇2
筷子拼圖
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能進(jìn)行筷子拼圖，體驗(yàn)成功的`喜悅。
2、能按一定的畫面情節(jié)進(jìn)行拼圖。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
一次性筷子若干、顏料。
【活動(dòng)過程】
第一層次：幼兒隨意進(jìn)行拼圖游戲。
第二層次：幼兒合作進(jìn)行拼圖。
第三層次：引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面情節(jié)或線條進(jìn)行拼圖。
【活動(dòng)說明】
1、幼兒自由觀察筷子，發(fā)現(xiàn)筷子上的圖案。
2、幼兒進(jìn)行拼圖活動(dòng)。
3、幼兒動(dòng)手制作拼圖，幼兒練習(xí)在筷子上進(jìn)行創(chuàng)作畫。
指導(dǎo)建議：
在幼兒進(jìn)行創(chuàng)作畫時(shí)，教師可幫忙先將筷子粘在一起，等畫好后再拆開。
小班教案 篇3
目標(biāo)：
1、在給小兔過生日的活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒嘗試用直線、曲線來畫面條，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。
2、體驗(yàn)與老師、同伴游戲的'快樂。
準(zhǔn)備：
紙碗（人手一個(gè)），小兔若干，彩紙，生日歌，膠水，抹布
過程：
（一）給小兔過生日
1、創(chuàng)設(shè)給小兔過生日的情景
師：今天我們班來了一個(gè)小客人，猜猜他是誰？
�。ǔ鍪拘⊥茫└⊥么蛘泻�
師：小兔今天可高興了，因?yàn)榻裉焓切⊥玫纳铡?/p>
�。ǘ┙o小兔做面條
1、討論：
�。�1）過生日的時(shí)候爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備了那些好吃的東西？
�。�2）過生日的時(shí)候除了吃蛋糕還要吃面，生日的時(shí)候?yàn)槭裁匆悦妫?/p>
2、演示操作
�。�1）畫面條
師：小兔說，我已經(jīng)有了一個(gè)蛋糕，但我還少一碗面。我們來給小兔做面條。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒選擇粗筆或細(xì)筆來畫面條）
師：我們來做面：先做一根直直的面，再做一根彎彎的面。
�。�2）粘貼配料
師：面條做好嘍！光有面味道可能不夠好，我們給小兔的長(zhǎng)壽面上加點(diǎn)好吃的東西。可以加點(diǎn)什么呢？
（3）送給小兔吃（幼演示）
3、幼兒做面條（放輕音樂）
師：今天還有很多小兔也要過生日，寶寶們一起給小兔做面條，小兔一定會(huì)很高興的。
�。ㄈ┧兔鏃l
師：面條做好了，我們送給小兔吃。我們跟小兔說說，你做的是什么面？我們要祝小兔生日快樂！
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)使用顏色的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的'印畫常規(guī)，知道一個(gè)印章只蘸一種顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。
2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿。
3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.
4、花布一塊貼在墻上。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
“今天，我們小一班要開一個(gè)花布展覽會(huì)，請(qǐng)小朋友一起印一些漂亮的花布�！�
2、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“印章”印畫。
（1）介紹各種拓印材料。
�。�2）示范講解印章的使用方法。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒用“印章”進(jìn)行操作。
（4）交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來印出美麗的花。
2每組的幾位小朋友要互相合作，共同印制一塊花布。
3注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。
4盡量多印，使畫面色彩豐富。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)
將幼兒印制的“花布”展示出來，引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
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