[熱門]小班教案9篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的小班教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

　　小班音樂活動：歌曲游戲《碰一碰》

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒熟悉五官，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。知道怎樣碰一碰是友好的。

　　2、通過游戲激發(fā)幼兒讀音樂游戲地感知力，增強交流合作能力，在老師的鼓勵下，幼兒能主動創(chuàng)編最后一句歌詞內(nèi)容。

　　3、鼓勵幼兒積極參與音樂活動，體驗一下下地節(jié)奏感和同伴碰觸的快樂。

　　活動準備：

　　手偶小熊嘟嘟，錄音帶歌曲《碰一碰》，空場地。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、 隨音樂進入活動室。

　　2、發(fā)聲練習(xí)。

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┦煜じ柙~：

　　1、游戲指五官，熟悉五官及身體器官。

　　2、請幼兒閉上眼睛，手偶出示輕輕碰幼兒鼻子，教師邊碰幼兒鼻子邊說出前兩句歌詞：“找一個朋友碰一碰”。

　　3、幼兒猜猜“是誰在碰你們？”引出小熊嘟嘟，“他碰你們時你們有什么感覺？”“原來是小熊嘟嘟在碰你們，它輕輕的碰你們表示對你們的友好”。

　　4 、“小熊嘟嘟碰你們時說了句什么話？”引出前兩句歌詞“找一個朋友碰一碰”幼兒掌握基本節(jié)奏。

　　5、請手偶嘟嘟再次找一個朋友碰一碰，“小朋友你們想和嘟嘟碰哪里？”當小熊問“碰哪里”時幼兒一起說“xx碰xx” 教師引導(dǎo)說出后兩句歌詞及節(jié)奏。

　　6、教師彈旋律請幼兒跟琴說歌詞。

　　7、慢慢進入旋律，請幼兒跟唱。

　　（二）感受歌曲節(jié)奏變化。

　　幼兒根據(jù)旋律邊唱邊拍手當唱到每句的“碰一碰”時幼兒一句拍頭一句拍拍腿。最后一句指自己小鼻子。（兩遍）

　　（三）游戲《碰一碰》。

　　1、規(guī)則：請幼兒與旁邊的幼兒兩人一對，跟錄音作動作，最后一句相互碰一碰鼻子，錄音重新開始，游戲則重開始。（兩遍）

　　2、創(chuàng)編：請幼兒思考還可以碰哪里？嘗試創(chuàng)編歌曲最后一句，并自編動作（兩遍）

　　3、集體自由找朋友：請幼兒起立在指定場地自行找?guī)讉�朋友碰一碰。

　　要求：隨教師一起邊唱邊踏步走動，最后一句找到朋友（人數(shù)不限）邊說“xx碰xx”邊作出相應(yīng)動作與伙伴親密的.碰一碰。

　　4、與家長互動：幼兒可以找自己的家長或其他幼兒的家長共同做此游戲幼兒自由組合做游戲體驗碰觸的快樂。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師唱歌曲《跟著老師走走》集合幼兒，請幼兒跟隨老師邊唱歌曲《碰一碰》邊走出活動室。

　　四、延伸：可請幼兒回家和家長一起做此游戲體驗與家人的親密感。

小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、學(xué)說故事中的對話，嘗試按鈕口的特征（顏色、大小、紐扣上的洞洞的數(shù)量等）進行配對。

　　2、樂意幫助別人、指導(dǎo)見到東西后要歸還主人。

　　3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動準備：

　　故事PPT、塑封的小動物、塑封紐扣、草地活動過程：

　　一．引起興趣師：這是什么？有幾顆紐扣？今天老師給小朋友講個故事"一顆紐扣"。我們一起來聽一聽。

　　二．觀看PPT1、觀看PPT1提問：這顆紐扣是什么樣的？

　　小結(jié)：小老鼠撿到了一顆白白的、圓圓的、上面有4顆洞洞的紐扣。

　　2、觀看PPT2提問：

　�。�1）這顆紐扣是小狗丟的嗎？

　　（2）你是從哪里看出來的？

　　小結(jié)：小狗的紐扣是紅色的，小老鼠的紐扣是白色的，它們的顏色不一樣，所以不是小狗丟的。

　　3、觀看PPT3提問：猜猜小兔會怎么說？

　　小結(jié)：小兔的紐扣是三角形的，小老鼠的紐扣是圓形的，它們的形狀不一樣，所以不是小兔丟的。

　　4、觀看PPT4提問：

　　（1）小老鼠會怎么問呢？

　�。�2）如果你是小松鼠會怎么回答？

　　小結(jié)：小松鼠的紐扣上有5個洞洞，小老鼠的紐扣上只有4個洞洞，它們的'洞洞不是一樣多，所以不是小松鼠丟的。

　　5、觀看PPT5提問：小朋友想一想，這顆紐扣是小螞蟻丟的嗎？為什么？

　　小結(jié)：小螞蟻的紐扣小，小老鼠的紐扣大，它們的大小不一樣，所以也不是小螞蟻丟的。

　　6、觀看PPT6提問：

　�。�1）它會怎么問媽媽，我們一起來學(xué)學(xué)小老鼠的話。

　　（2）這顆紐扣是媽媽丟的嗎？為什么？

　　小結(jié)：媽媽的紐扣和小老鼠的紐扣都是白白的，圓圓的，上面有4個洞洞的，大小也是一樣的。

　　1、觀看PPT7三幼兒操作1、還有一些小動物沒有找到紐扣，你們愿意幫助它們嗎？

　　2、每人抱一個小動物，在草地上找到相應(yīng)的紐扣并貼在小動物身上。

　　3、交流分享，并驗證。

　　小結(jié)：你們也是愛動腦筋又會幫助別人的好孩子。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預(yù)設(shè)的要求。

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、知道魚生活在水里，學(xué)會將各種各樣的魚貼到大海里。

　　2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：

　　范畫一幅：“一條哭泣的魚”，幼兒手工紙若干。

　　活動過程：

　　1、出示范畫，引起興趣。

　　師：小朋友聽，什么聲音?(師做哭泣狀)是誰在哭啊?小魚為什么哭呢?原來它找不到自己的家了，你們知道它的家在哪嗎?

　　2、師示范講解如何將小魚送回家。

　　師：讓我們一起來把它送回家吧!(師將小魚貼到大海里)哈哈，回到家的小魚可開心了，這邊游游那邊游游，還有沒有哭了呢?

　　師：可是它還有許多伙伴沒回家呢，它希望我們再來幫幫它的忙，把它的伙伴都送回家，你們愿意嗎?(師請個別幼兒送小魚回家)

　　3、幼兒動手操作，師巡回指導(dǎo)。

　　4、布置成展覽館，一起欣賞海洋里的小魚。

　　活動反思：

　　通過創(chuàng)設(shè)寬松的`學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗試運用不同的材料與方法來裝飾魚，不僅體驗到制作的快樂，而且培養(yǎng)了幼兒畫、撕貼、按的技能，活動中幼兒興趣濃厚，充分發(fā)揮積極主動性，提升了新的經(jīng)驗，師幼互動良好，達到了預(yù)期目標。

小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　2、引導(dǎo)幼兒專注地傾聽口令，迅速地按數(shù)取物、按物取數(shù)。

　　3、通過活動讓幼兒感受計數(shù)活動的樂趣。

　　活動重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　活動難點：幼兒能專注地傾聽口令，迅速地按數(shù)取物、按物取數(shù)。

　　活動準備：課件、標有"2、3、4"點點的袋子、糖果、標有"2、3、4"數(shù)字的筐子、愛心乘車卡（有圓點的）、有"1、2、3、4"的小火車、"1、2、3、4"數(shù)字卡、裝好的糖果袋

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入"今天兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數(shù)數(shù)今天你來了幾位白兔寶寶吧！"

　　1、教師開課件，課件顯示出一只、兩只、三只、四只兔寶寶，教師邊看邊念"一只、兩只、三只、四只，一共有四只"

　　2、"我也為他們準備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準備了幾盤。（課件顯示一盤、兩盤、三盤、四盤）教師與幼兒邊看邊數(shù)念出"一盤、兩盤、三盤、四盤，一共有四盤"

　　二、教師進一步引導(dǎo)幼兒練習(xí)4以內(nèi)的`點數(shù)，鼓勵幼兒大膽點數(shù)，并學(xué)會說"一共有……"

　　1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨蕚涞奈绮�，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數(shù)。

　　2、我們看看第一個盒子里面有什么？（第一個盒子跳一下，然后出來兩塊蛋糕）與幼兒共同進行點數(shù)（一塊、兩塊，一共有兩塊）"原來兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕"（屏幕顯示數(shù)字2）。

　　3、那么第二個盒子里面里有什么？我們來看看吧！(課件顯示3只大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數(shù)（一只、兩只、三只，一共有三只螃蟹）屏幕上顯示數(shù)字3。

　　4、還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢？（顯示四根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數(shù)（一根、兩根、三根、四根，一共有四根）屏幕上顯示數(shù)字4。

　　三、進行操作練習(xí)，進行按數(shù)取物、按物取數(shù)的操作。

　　1、兔媽媽開了一個糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數(shù)是幾？去拿跟你圓點數(shù)一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。

　　2、現(xiàn)在請你們把糖果放到筐里，筐上面標有數(shù)字1234，你手中袋里的珠子是多少就放到相應(yīng)數(shù)字的筐里。請手中珠子數(shù)量是2的小朋友把袋子舉起來讓我們看看，請上前把珠子放到2的筐中。3、4同樣。

　　3、小朋友們真棒，給我?guī)土撕艽蟮拿Γ�我現(xiàn)在請小朋友們乘坐小火車去一個地方，給每位幼兒發(fā)愛心乘車卡，每張卡上都有圓點，請小朋友認真數(shù)數(shù)卡上的點數(shù)，并根據(jù)點數(shù)乘上相應(yīng)的小火車，這里有四個站臺，小火車司機要注意嘍，一會停車的時候要按照自己卡上圓點的點數(shù)停到相應(yīng)的數(shù)字站臺。音樂響起，開車，音樂停，停車。檢查小朋友們停對站臺沒。

　　4、看看我們每列小火車旁邊的桌子上有什么？請小朋友掀開布。有一筐糖果，這是我送給小朋友們的禮物，請每位小朋友拿一袋糖果，并認真數(shù)數(shù)你的袋子里有幾塊糖。跟你的好朋友說說你有幾塊糖，請把糖果拿回家跟爸爸媽媽一起分享。今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見吧！

　　活動反思：

　　本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點、小班小朋友孩子在能力、水平上存在著很大的差異，本次活動，既幫助幼兒復(fù)習(xí)了顏色的認識又復(fù)習(xí)了三以內(nèi)的點數(shù)，也讓我了解了班中幼兒所存在的差異，更激發(fā)了幼兒的點數(shù)興趣，整節(jié)活動幼兒們基本上都能跟著教師的指令點數(shù)不同顏色的星星。有個別幼兒點數(shù)時，存在著手口不一致的現(xiàn)象，在小班上學(xué)期尤其明顯，孩子們往往手點得慢，嘴里數(shù)得快，有時叫他們數(shù)，還有些孩子數(shù)到了4，卻不知道數(shù)量是4，還是說是3，所以，每次都叫他們手指頭拿出來一個一個指著書本數(shù)，我也在益智區(qū)里投放了這一材料，旨在讓幼兒們點點圓點有幾個，再拿相同數(shù)量的吸管，從而培養(yǎng)他們能手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)。課程的教育理念中指出，要為幼兒提供適時、適宜、適度的教育環(huán)境，以促進幼兒的發(fā)展。而手口一致的點數(shù)，只有在實踐操作中，讓幼兒們?nèi)シ磸?fù)練習(xí)、反復(fù)操作，才能完成目標。從幼兒的操作中，我也感到，只提供圓點數(shù)量還不夠，還要提供一些形象生動的動物，以提高幼兒的點數(shù)興趣，再提供一些數(shù)字，以滿足不同層次幼兒的發(fā)展需要。

小班教案 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進行匹配買菜。

　　2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

　　3、增強思維的靈活性。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　教學(xué)準備：

　　1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

　　2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀？（菜場上買來的）是呀，菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明�？墒�，今天有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎？你們真是個懂事的好孩子。

　　2、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢？這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎？先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的'是：要買綠顏色的蔬菜三種。（請個別——集體重復(fù)再說一遍，鞏固對表格的認識）誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少？（請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對）第三行、第四行、第五行同前。

　　3、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認識嗎？一起說說看，有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎？

　　4、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。

　　5、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患�好事，你們真是個助人為樂的好孩子。

　　活動延伸：

　　師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎？

小班教案 篇6

　　活動目標

　　能將正方形紙對折，撕出兩個相同的三角形，并拼貼成蝴蝶。 體驗撕貼的樂趣。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：活動前組織幼兒觀察蝴蝶，欣賞蝴蝶翅膀的形狀，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。

　　物質(zhì)準備：(1)蝴蝶圖片，蝴蝶折紙的范例。(2)各色大小不同的正方形紙，圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。

　　活動指導(dǎo)

　　1．出示蝴蝶圖片，直接引入。

　　★引導(dǎo)語：這是什么?它長什么樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的?

　　★引導(dǎo)幼兒相互交流對蝴蝶的認識，說說蝴蝶翅膀的形狀，理解“對稱”的含義。

　　2．欣賞范例。

　　★引導(dǎo)幼兒欣賞，說說教師制作的蝴蝶采用了什么方法，激發(fā)幼兒制作的興趣。

　　★提問：老師制作的`蝴蝶，它的翅膀是什么形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什么地方有對稱?(顏色、大小)

　　★引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)過的對角折的技能。

　　提問：你會變出兩個一樣大小的三角形嗎?需要什么形狀的紙?

　　怎么折?

　　3．引導(dǎo)幼兒再次觀察教師范例，討論粘貼蝴蝶的方法。

　　★出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料，引導(dǎo)幼兒思考：撕貼蝴蝶應(yīng)該先做什么?再做什么?

　　★注意幫助幼兒積極思考，根據(jù)幼兒的情況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

　　4. 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5. 作品展示。

小班教案 篇7

　　活動目標：

　　1了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　2通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　重點和難點：

　　知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　活動準備：

　　⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感謝你》等。

　　⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

　　⒊通知媽媽參加活動。

　�、磱寢寽蕚浒l(fā)言。

　　活動過程：

　　（一）教師引出活動：

　　陽春三月，人面桃花相映紅！春風(fēng)撲面，巾幗顯風(fēng)流！婦女姐妹們，大家下午好！當春姑娘翩然而至的時候，又一個全世界婦女共同的節(jié)日——三八國際勞動婦女節(jié)來到了！此刻，在這個春意盎然的活動室里歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。

　　孩子們就象一只快樂的小鳥飛到你的身邊。所有孩子的媽媽們，今天是你們的節(jié)日，我真心的`祝愿你們節(jié)日快樂！雖然我們的孩子沒有什么送給你，但他們真的希望你們節(jié)日能夠快樂。因為他們知道，在這個世界上你是最關(guān)心、最疼愛他們的人，在他們生病的時候你們溫暖的雙手，會帶給他們很大的勇氣，他們難過時，你們的眼睛，會帶給他們很大的希望，在他們的心里，你們永遠是世界上最漂亮的媽媽。下面是我們和小朋友一起商量以后決定做的，下面就請看他們的表現(xiàn)吧！

　　（二）慶�；顒�

　　1.在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　2.活動進行。

　　1）謝謝你：首先請欣賞孩子們帶來的《好媽媽》，《世上只有媽媽好》感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　2）媽媽說心聲：大家都知道身為母親非常辛苦，即要忙工作還要忙家務(wù)又要帶孩子，請媽媽代表發(fā)言講講她的育兒經(jīng)驗（或者和孩子之間發(fā)生的事）。

　　3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛。

　　4）集體表演《感謝你》

　　5）游戲。

　　拋球。幼兒與媽媽一起游戲：幼兒站在椅子后面，媽媽身穿圍裙站在規(guī)定的線后，幼兒拋球媽媽接球看誰接的多。

　　6）關(guān)心媽媽讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

　　7）我送媽媽一個吻：讓孩子們懂得細心與關(guān)愛；

　　8）幼兒集體鞠躬并一起說：謝謝媽媽，你們辛苦了！祝媽媽節(jié)日快樂！跑到媽媽的耳邊說一句悄悄話，將禮物（小紅花） 送給媽媽。

　　活動結(jié)束

　　1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點，請家長幫助孩子完成以下活動：

　　讓孩子回家后，對媽媽說一句貼心的話，給媽媽倒一杯水，給媽媽捶捶背，給媽媽洗一次腳，給媽媽表演一個節(jié)目，給媽媽疊一次被子。

　　2、請家長把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想。

小班教案 篇8

　　活動目標：

　　1、 簡單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對人類的危害。

　　2、 通過遷移生活經(jīng)驗獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護方法。

　　3、 提高環(huán)保意識知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。

　　活動準備：1、蒼蠅蚊子的圖片2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

　　活動過程：1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們認識他們嗎?

　　他們是誰?

　　師：你喜歡他們嗎?為什么?

　　師：請幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的'感受。

　　師：總結(jié)它們都是害蟲，它們會吸我們的血，還會傳播疾病。

　　引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細血管，蒼蠅腳上的細絨毛。

　　二、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

　　師：可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

　　師：如果被蚊蟲叮咬后，該怎么辦?

　　如果被蚊子咬了，可以涂花露水風(fēng)油精，清涼油等逐一使用時 眼睛，食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方，蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。

　　如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時去醫(yī)院。

　　三、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性，知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　師：你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?

　　師：我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?

　　四、游戲“打蚊子”

　　播放音樂《野蜂之舞》引導(dǎo)幼兒隨著音樂旋律學(xué)蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動作。

小班教案 篇9

　　【活動目標】

　　1、觀察結(jié)冰的自然現(xiàn)象，感知冰的特性與變化。

　　2、選擇材料，體驗冰花的制作過程。

　　【活動準備】

　　粉筆每人一支，吸管每人一根。

　　【活動過程】

　　一、尋找結(jié)冰現(xiàn)象，感知冰的特征。

　　1、帶幼兒到戶外尋找，并說說看到什么地方結(jié)冰了，冰是什么樣子的。

　　2、教師和幼兒一起從冰箱里取出自制的冰塊，每人一塊。

　　師：昨天我們在瓶蓋上放了一些水，看一看，現(xiàn)在變成什么樣子了？

　　師：摸一摸，按一按。冰塊摸上去和按上去有什么感覺？

　　師：把冰塊從容器中取出，透過冰塊看一看，發(fā)現(xiàn)了什么？（豐富詞：透明）

　　師：水為什么會結(jié)成冰塊呢？

　　小結(jié)：冰是冷冷的、硬硬的、滑滑的、透明的'。氣溫很低的時候，水會結(jié)成冰。

　　二、做小實驗，發(fā)現(xiàn)冰的變化。

　　1、實驗一：冰塊上的洞洞。

　　請幼兒常識用吸管對準冰塊的某一點連續(xù)吹，并說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　啟發(fā)幼兒用習(xí)慣吹自己的手心，并討論：為什么習(xí)慣訥訥感打洞呢？

　　2、實驗二：冰塊不見了。

　　用手搓一搓冰塊，發(fā)現(xiàn)冰塊不斷變小�？匆豢�，自己手上有什么呢？水是從哪兒來的呢？等冰塊完全融化后，引導(dǎo)幼兒討論：手上的冰塊到哪兒去了？

　　看看場地上的冰塊融化后遺留的水漬，用粉筆將水漬勾畫出輪廓，說說像什么。

　　師：冰塊為什么會融化？冰塊融化后變成什么了？

　　三、自主閱讀步驟圖，制作凍冰花。

　　閱讀幼兒用書中制作冰花的步驟圖，了解凍冰花的方法。根據(jù)幼兒對步驟圖的理解，教師常識做一個冰花，看其理解對不對。幼兒自選喜歡的容器和顏色，在教師幫助下自制漂亮的冰花。

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