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幼兒園教案四季

時(shí)間:2024-03-05 08:39:40 教案 我要投稿
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幼兒園教案四季

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教案四季,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教案四季

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、能正確、流利地朗讀課文,有感情地背誦課文。

  2、在形象感受四季的基礎(chǔ)上,說說四季的特征,產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。

  【教學(xué)過程】

  一、談話導(dǎo)入

 。薄⑿∨笥,上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了《四季》這篇課文,知道了一年有哪幾個(gè)季節(jié)啊?

  2、一年四個(gè)季節(jié),你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?

  二、感受春天

 。、(出示春天的圖片)你們看到了什么?(你還看到了什么?你看到了這么多啊!你真會(huì)觀察!)

 。病⒛銈兛戳诉@幅春天的圖,說了這么多,有一個(gè)小朋友看了這幅圖,給春天寫了一句話呢。ǔ鍪静菅兰饧,他對小鳥說“我是春天!保

  ⑴你會(huì)讀嗎?

 、频谌x后,問“小草芽,春天到了,你鉆出了地面,看到外面的世界是這么美麗,開心嗎?那你來開心得讀一讀。誰也能開心得讀一讀?

 、悄阕x得真開心!臉上還有笑容呢!我們像他這樣讀一讀!動(dòng)作

  3、下面我們來演一演,老師請個(gè)小朋友當(dāng)小草芽,(戴頭飾)老師來當(dāng)小鳥,(戴頭飾)請小草芽對小鳥說說這句話。小草芽說完,小鳥問“小草芽,你為什么對我說你自己是春天呢?”(因?yàn)榇禾斓搅,我就鉆出了地面。我長大了。)哪棵小草芽還愿意說說?(三個(gè))

  過渡是呀!小草芽鉆出地面的時(shí)候,春天就來了。那春天來過之后,誰也緊接著來了呢?

  三、感受夏天

  1、(出示課件)聽,這是誰在說話啊?(青蛙)

 。病⒃俾犚宦,誰在和青蛙說悄悄話呢?(荷葉)

 。ㄤ浺艉扇~圓圓,他對青蛙說“我是夏天。”同時(shí)出示這句話。)

  3、你們聽見了嗎?能把你聽到的(手指話)告訴你的同桌嗎?兩個(gè)人互相說一說。如果能加上動(dòng)作就更好了。ㄍ缹ψx)

  4、誰還愿意告訴吳老師呀?

 。怠⒛俏覀冋酒饋,告訴聽課的所有老師吧!讓他們知道夏天的荷葉有多圓,多高興!

  過渡呀!你們讀出,的夏天可真美呀。▓D片緩慢地移走)送走了夏天,我們又迎來了豐收的季節(jié)──秋天。

  四、感受秋天

 。、我們再去看看秋天是個(gè)怎樣的季節(jié),等會(huì)小朋友可以邊看圖,邊聽音樂。(放動(dòng)畫歌曲《秋天多美麗》)

  2、你們看見了什么?聽見了什么?

 。、這就是成熟的秋天,豐收的季節(jié),給我們送來了這么多禮物,你看,彎彎的谷穗就是秋天送給我們的禮物。他現(xiàn)在在干什么呀?

 。础⑽覀円矊W(xué)著他鞠著躬來讀一讀吧。R讀)同桌小朋友兩個(gè)兩個(gè)人面對面,鞠著躬讀一讀。

  五、感受冬天

  1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬天)

 。、冬天,如果天氣再冷一些,就有可能會(huì)下雪了,地上就會(huì)推起了厚厚的一層雪,這時(shí),你最想干什么呢?

 。、瞧!這里就有一個(gè)小雪人,誰來說說這個(gè)小雪人是什么樣子的?

 。、你們說的小雪人不僅可愛,還很神氣呢!瞧。ǔ鍪揪渥,停頓)小雪人大肚子一挺,頑皮地說“我就是冬天。”(師范讀,加上動(dòng)作。)神氣吧?你們自己也讀讀看,等會(huì)兒比一比誰是最神氣的小雪人!

 、派駳獾男⊙┤嗽谀睦?(2、3)(真是一個(gè)頑皮的小雪人。)

 、频谌齻(gè),師戴上小朋友的頭飾,問“神氣的小雪人,你為什么說自己是冬天呢?”

 。、冬天,有了神氣的小雪人陪我們一起玩,多有趣呀!怪不得好多小朋友都喜歡冬天呢!

  六、表演讀全文

 。、今天,老師把草芽、荷葉、谷穗、雪人都請來了(出示頭飾),想讀讀他們的話嗎?好,現(xiàn)在小小****拿出抽屜里的信封,拿出頭飾,每個(gè)隊(duì)員戴一個(gè)頭飾,你們可以一邊讀,一邊表演,加上動(dòng)作,如果誰表演得好,又讀得好,就把頭飾送給他。

 。、好!練習(xí)好的小小隊(duì)請舉手。(請三小小隊(duì))

 。、老師請幾個(gè)小草芽上來吧!還有荷葉、谷穗、小雪人。

  4、還有很多小朋友想表演是嗎?好,請全班小朋友都站起來,你戴草芽頭飾的,你就讀那一句,戴荷葉的,就讀荷葉那一句,這樣會(huì)嗎?好!我們一起來表演吧!

  七、拓展

 。、一年四季,春天,草芽尖尖。夏天,荷葉圓圓。秋天,谷穗彎彎。冬天,雪花飄飄。一年四季多美。〈合那锒荒晁募,除了書上講到的這些特點(diǎn),還有很多特點(diǎn)呢!小朋友可以邊看圖片,邊悄悄地告訴同桌你看到了什么。

  2、漂亮嗎?老師這里還有幾幅圖(出示課件)你們能不能當(dāng)一回小詩人,學(xué)著課文這樣說一說呢?

  出示________,他對_________說“我是春天。”

  _________,他對_________說“我是夏天!

  _________,他對_________說“我是秋天!

  _________,他對________說“我是冬天。”

 。、我們除了讀四季,說四季,還可以畫一畫四季呢!你喜歡哪個(gè)季節(jié),你就可以把他畫下來,現(xiàn)在開始吧!

  七、總結(jié)

  小朋友們,四季是可愛的,四季是美好的,只要你們平時(shí)多去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)的!

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