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大班律動(dòng)設(shè)計(jì)教案：可愛(ài)的小精靈
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的大班律動(dòng)設(shè)計(jì)教案：可愛(ài)的小精靈，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)做娃娃步，動(dòng)作協(xié)調(diào)、合拍。
2、初步學(xué)習(xí)看老師揮“魔棒”動(dòng)作的暗示，創(chuàng)造性的用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物的典型特征。
3、體驗(yàn)與同伴共同律動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有（小兔、小鴨、青蛙、小貓）動(dòng)物頭飾的魔法棒。
2、幼兒已學(xué)會(huì)矮人走。
3、自編故事《可愛(ài)的小精靈》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事，引起幼兒興趣。
師：今天老師要給小朋友們講一個(gè)有關(guān)小精靈的故事，小朋友仔細(xì)的聽(tīng)哦！
2、完整欣賞音樂(lè)，初步熟悉樂(lè)曲的旋律和結(jié)構(gòu)。
師：老師這里有一段音樂(lè)講的也是這個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
3、傾聽(tīng)A段音樂(lè)做矮人走、娃娃步，創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作。
（1）請(qǐng)幼兒示范“矮人走”。
（2）幼兒集體模仿“矮人走”。（教師唱譜）
�。�3）隨音樂(lè)模仿“矮人走”。
�。�4）創(chuàng)編由小精靈變?yōu)橥尥薜暮?jiǎn)單動(dòng)作。
�。�5）教師示范，幼兒學(xué)走“娃娃步”。師：你們知道魔法王國(guó)里的娃娃們都是怎么走路的嗎？
（6）幼兒集體練習(xí)走“娃娃步”。
�。�7）聽(tīng)A段音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作。
4、學(xué)會(huì)看教師“魔棒”的暗示動(dòng)作，大膽的創(chuàng)編動(dòng)作造型。
�。�1）出示“魔棒”引起幼兒興趣。
師：我剛剛聽(tīng)到消息說(shuō)魔法師已經(jīng)知道你們逃出來(lái)了，非常的生氣，說(shuō)要把你們都變成小動(dòng)物，不過(guò)只要你們變的又快又像的話就讓你們變回原形。剛我在魔法師那悄悄的拿了一只他的魔法棒，我們先來(lái)試試吧！當(dāng)我拿出魔法棒說(shuō)“變”。你們馬上要變成魔法棒上的動(dòng)物跟著音樂(lè)做動(dòng)作，魔法師最喜歡看那些不別人不一樣的動(dòng)作，魔法師一高興就會(huì)原諒大家把你們變回原形的。
（2）幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽的想象創(chuàng)編與其他幼兒不一樣的動(dòng)作。（游戲兩遍）
5、聽(tīng)結(jié)尾音樂(lè)表演娃娃變小精靈。
6、隨音樂(lè)完整的表演。
師：我們一起聽(tīng)著音樂(lè)到音樂(lè)森林里去玩吧！不過(guò)一定要記住仔細(xì)的聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到鈴聲的時(shí)候，魔法師就來(lái)了，我們要仔細(xì)的看魔法師的魔棒變出的是什么小動(dòng)物哦！千萬(wàn)不能變錯(cuò)咯！
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