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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文麻雀教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文麻雀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求:
。薄⒅R(shí)與技能
。ǎ保┱J(rèn)讀12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8?jìng)(gè)生字。
(2)正確、流利、有感情朗讀課文。
。、過(guò)程與方法:
在朗讀中了解課文內(nèi)容,體會(huì)集體的力量大,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,談感受。
。、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量大。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
。ǎ保┱J(rèn)識(shí)12個(gè)生字,書(shū)寫(xiě)8?jìng)(gè)生字。
。ǎ玻┱_、流利、有感情朗讀課文,體會(huì)遇事發(fā)揮集體力量。
課時(shí)劃分
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
。、認(rèn)讀12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8?jìng)(gè)生字。
。、正確、流利、有感情朗讀課文。
教學(xué)導(dǎo)入:
一、激趣導(dǎo)入:
二、初讀課文,自主識(shí)字。
。薄⒆x文識(shí)字,分組學(xué)習(xí)。
。ǎ保┎捎米约合矚g的方式讀文讀準(zhǔn)字音。
。ǎ玻┙M內(nèi)交流識(shí)字情況。
。ǎ常┌盐闹须y度的句子多讀一讀。
。病㈤_(kāi)火車讀生字,要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音
。场⒊鍪驹~語(yǔ),學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀
麻雀、唧唧喳喳、俯沖、叫喚、驚慌失措、
草垛、石頭縫、暈頭轉(zhuǎn)向、查一查
。础⒊鍪編值木渥訙y(cè)讀
。怠⒅该首x課文,學(xué)生找出不理解的詞語(yǔ),師生共同解決。
6、齊讀課文
三、學(xué)習(xí)生字
。、出示要寫(xiě)的8?jìng)(gè)生字,學(xué)生讀準(zhǔn)字音。
。、給這些生字組詞。
。、學(xué)生記字。
。、教師重點(diǎn)指導(dǎo)一下字的書(shū)寫(xiě)。
。、教師范寫(xiě),學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
。、評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)
四、作業(yè)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、生字復(fù)習(xí)
。、學(xué)習(xí)新課
。保W(xué)生自由讀課文,用自己的話說(shuō)說(shuō)故事。
。玻、學(xué)習(xí)課文第一自然段。
。ǎ保┲该首x第一自然段,出示詞語(yǔ)!氨谋奶\嘰喳喳”學(xué)生練習(xí)說(shuō)類似詞語(yǔ)。
。ǎ玻R讀第一自然段,練習(xí)用“一邊……一邊”說(shuō)話
。场W(xué)習(xí)課文“雀鷹在天上打旋……齊下手跟它干”這部分。
。ǎ保┳杂衫首x這一部分,雀鷹打旋的時(shí)候看到了什么?
。ǎ玻┤跟椏吹接謭A又壯的麻雀它想干什么?
。ǎ常┞槿缚吹饺跟椝鼈兪窃趺凑f(shuō)的?
。ǎ矗R讀這一部分。
。础W(xué)習(xí)“可是等到雀鷹真的飛來(lái)了……各顧各”。這一部分
。ǎ保┛磮D圖上畫(huà)的什么?
。ǎ玻┳杂勺x
。ǎ常┲笇(dǎo)朗讀
。ǎ矗┰炀洹坝械摹械摹械摹械摹闭f(shuō)話
。ǎ担├首x這一部分
。、學(xué)習(xí)“剛才雀鷹往下飛時(shí)……查查少誰(shuí)”這一部分。
。ǎ保┞槿笍拈_(kāi)始的其下屬到后來(lái)的驚慌失措,亂了陣腳,而它們敵人雀鷹又是怎樣表現(xiàn)的呢?朗讀這部分。
(2)當(dāng)雀鷹看到麻雀?jìng)償[開(kāi)架勢(shì)的時(shí)候,它是怎樣表現(xiàn)的呢?它心里想些什么呢?
。ǎ常┊(dāng)他看到麻雀呼啦一下散了伙,它心里有會(huì)想些什么?
。ǎ矗┳罱K的結(jié)果怎樣呢?
(5)指導(dǎo)朗讀
。ǎ叮R讀這一部分。
三、總結(jié)全文
。、齊讀全文。
2、學(xué)了這篇課文,你有什么想法?試著給大家說(shuō)一說(shuō)。
。、你想對(duì)這群麻雀說(shuō)些什么呢?它們要吸取這樣的教訓(xùn)呢?請(qǐng)你告訴它們。
四、作業(yè)
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