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小班音樂優(yōu)秀教案：排排坐教案及反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的小班音樂優(yōu)秀教案：排排坐教案及反思，歡迎大家分享。
一、活動目標
1、學(xué)習(xí)兒歌，理解并掌握兒歌內(nèi)容。
2、通過學(xué)習(xí)，懂得謙讓分享，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
二、教學(xué)重點、難點
謙讓與分享的道理
三、活動準備
1、準備足夠孩子人手一個的水果。
2、孩子爭搶玩具大哭的圖片。
四、活動過程
1、展示圖片，引發(fā)討論。
（1）觀察圖片，討論圖片上的孩子們在干嘛?
（2）這樣做對不對，為什么不對?
�。�3）如果是你你會怎樣做?
2、 學(xué)習(xí)兒歌
�。�1）老師朗誦兒歌，孩子認真聽。
�。�2）回答問題，兒歌中說的什么意思?
�。�3）兒歌中的小朋友和圖片中的小朋友誰做的好?
�。�4）你會向誰學(xué)習(xí)?
�。�5）跟讀兒歌，掌握兒歌內(nèi)容。
3、表演兒歌，玩游戲。
做游戲， 孩子們將凳子擺成一排，表演兒歌內(nèi)容。表演結(jié)束孩子們親親抱抱。
4、分發(fā)水果，鞏固兒歌內(nèi)容
（1）請個別幼兒為小朋友分發(fā)水果，邊發(fā)邊念兒歌。
�。�2）孩子在分發(fā)的過程中，老師注意讓孩子坐好養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
（3）大家一起分享共同吃水果的樂趣。
5、小結(jié)
我們以后在相處的過程中，要懂得謙讓，不爭不搶 ，好的東西不僅要和小朋友們一起分享 ，更要懂得和爺爺奶奶爸媽分享。
6、兒歌：排排坐吃果果，幼兒園里朋友多，你一個，我一個，小華沒來留一個
五、教學(xué)反思
在組織課時侯，就是因為孩子們在吃東西時候愛爭搶打鬧，為了讓他們養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣和和睦相處共同分享， 就選擇了這首兒歌，同時為了讓他們印象更深刻，特意從開始就是使用反面圖片教材 ，讓孩子在討論的 過程中初步意識到應(yīng)該怎樣做對怎樣做不對，為后面快速理解兒歌內(nèi)容打下基礎(chǔ)。從而在理解掌握兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上達到我所期望的目標。但在組織這節(jié)課 時，可能過于偏重常規(guī)培養(yǎng)，忽略了對孩子 進行語言方面的比如發(fā)音的準確清晰等方面的鍛煉，以后在組織任何活動時，一定要做到面面俱到，要做到讓孩子全面發(fā)展全面進步。
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