（熱）中班教案3篇

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班教案3篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　重難點

　　認識各種豆，知道它們的生長過程、外形特征及不同之處。

　　了解豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。

　　活動準備

　　課件；

　　各種豆：蠶豆、黃豆、綠豆、赤豆；

　　一株實物黃豆，4只小布袋。

　　活動目標

　　認識各種豆，知道其生長過程

　　了解豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。

　　激發(fā)幼兒對豆寶寶的興趣，產(chǎn)生種植的欲望。

　　運用各種感知覺，培養(yǎng)幼兒對豆寶寶的喜愛之情。

　　活動過程

　　一、認識各種豆，了解各種豆的'生長過程。

　　1、邊看課件邊討論黃豆的生長過程。

　�。�1）師：今天我們班來了一位可愛的朋友，看看是誰呢？

　�。�2）教師出示一棵實物黃豆帶領(lǐng)觀察

　　2、觀看課件以不同的形式分別認識綠豆、蠶豆、赤豆。

　　提問：它是誰呀？是什么樣子的？

　　3、、游戲“請你站起來”，鞏固對豆的認識。

　　二、運用感知覺，了解豆的不同之處。

　　通過玩一玩、摸一摸、捏一捏、壓一壓感知豆的不同。提問：

　　1、剛才小朋友們玩了這些豆豆有什么發(fā)現(xiàn)（硬硬的，滑滑的，會滾動）

　　2、你最喜歡哪種豆？為什么？

　　三、介紹豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。

　　1、提問：你們平時都吃過哪些用豆做出來的東西？

　　2、欣賞課件：豆制品（教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊講）

　　3、簡單介紹其他豆類。

　　4、、幼兒品嘗各種豆制品。

　　四、活動延伸：種植豆寶寶。

　　師：你們想不想自己來種豆呀？現(xiàn)在正是種植蠶豆的好季節(jié)，那我們一起去種植園種豆吧！

中班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、掌握系鞋帶的正確方法（蝴蝶結(jié)）。

　　2、理解故事，提高幼兒的動手能力和自理能力。

　　活動重點：

　　理解故事，鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒，提醒幼兒一定要系緊鞋帶，不然鞋帶容易散開。

　　活動難點：

　　“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”。

　　活動準備：

　　《系鞋帶》故事圖片，短綢帶人手一根，幼兒鞋帶的鞋上幼兒園。

　　活動過程：

　　一、幼兒傾聽故事《系鞋帶》

　　1、教師有表情的完整講述一遍故事。

　　2、結(jié)合掛圖，教師邊講述邊提問。

　　3、學扎蝴蝶結(jié)發(fā)給幼兒人手一根短綢帶，練習扎蝴蝶結(jié)。提醒幼兒根據(jù)短句，運用正確的方法。先繞的兩個圈要小一些，交叉的.也要小，不要拉緊容易拉過頭。形不成蝴蝶結(jié)。

　　4、娛樂活動幼兒互相幫助把蝴蝶結(jié)扎在食指上，顫動食指模仿蝴蝶飛動。

　　二、學系鞋帶

　　1、請會系鞋帶的幼兒表演一次，激發(fā)幼兒學習鞋帶的愿望。

　　2、引導幼兒根據(jù)扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)驗，學系鞋帶。鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒，提醒幼兒一定要系緊鞋帶，不然鞋帶容易散開。

　　4、比一比，誰的鞋帶系得又快又好。

　　附：故事《系鞋帶》

　　一天，陽陽高高興興來到幼兒園。他蹲下身子，盯著小朋友的雙腳仔細看。

　　“誰的鞋帶散了？我會系！”陽陽剛說完，“呼啦”一下，圍上來好幾個小朋友。有的伸出左腳，有的抬起右腳，“請你給我系一下！”“麻煩你給我系一下！”

　　這一切，張老師都看清楚了，便笑著問陽陽：“喲，真不簡單！誰教會了你系鞋帶的呀？”

　　“我奶奶�！标栮柤t著臉回答。

　　張老師點點頭，轉(zhuǎn)過臉對小朋友說：“我們就讓陽陽當一回“奶奶”，教大家系鞋帶好嗎？”

　　“好！”小朋友們拍著手回答。

　　一個叫然然的小朋友鞋帶散了，他跑到前邊，把左腳擱在小板凳上。陽陽一邊系鞋帶，一邊說：“兩個好朋友，交叉握握手，邊個兔耳朵，交叉拉拉手……”

　　小朋友們都瞪大了眼睛，仔細看著，用心記著，“噢，先是這樣，再是……”

　　“哈，我會系鞋帶了！”然然第一個喊起來。

　　“我會系鞋帶了！”

　　“我也會系鞋帶了！”

　　……

　　小朋友們系好鞋帶，有的伸出左腳，有的蹺起右腳，臉上都笑嘻嘻的，“嘿，陽陽當“奶奶”當?shù)谜嫦瘢　?/p>

中班教案 篇3

　　書寫數(shù)字4

　　活動目標

　　1.通過書寫數(shù)字4，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢與習慣。

　　3.能夠正確地將數(shù)字4寫在田字格內(nèi)。

　　活動準備

　　1.課件：樂趣卡—1-64按照線寫數(shù)字

　　2.鉛筆每人一支

　　一、導入

　　出示樂趣卡：按照線寫數(shù)字

　　教師書寫的數(shù)字4，請幼兒觀賞，引起幼兒書寫的興趣。

　　二、展開

　　1.請幼兒說說數(shù)字4的字形：象帆船。

　　2.講解示范數(shù)字4的正確寫法：

　　起筆、運筆、落筆方向。

　　重點注意象鉤子的.部分要飽滿，最后橫線寫平整。

　　3.幼兒進行練習，教師巡回指導，注意糾正書寫姿勢，

　　有針對性地提醒幼兒書寫時出現(xiàn)的問題，及時鼓勵表揚幼兒，引起的幼兒書寫興趣。

　　4.與幼兒一起做眼保健操，保護好幼兒的眼睛，繼續(xù)進行書寫。

　　三、結(jié)束

　　當場批該作業(yè)，給幼兒作業(yè)本上得小獎?wù)�，引起下次書寫的興趣與愿望。

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