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小班音樂教案:小兔跳跳跳教案及教學反思

時間:2024-03-16 11:40:09 教案 我要投稿
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小班音樂教案:小兔跳跳跳教案及教學反思

  作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的工作之一就是教學,借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,我們該怎么去寫教學反思呢?下面是小編精心整理的小班音樂教案:小兔跳跳跳教案及教學反思,希望對大家有所幫助。

小班音樂教案:小兔跳跳跳教案及教學反思

  活動目標:

  1、初步熟悉感受音樂的節(jié)奏。

  2、學習跟著音樂做動作。

  3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。

  4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

  5、理解詩歌所用的比喻手法,學會有感情地朗誦詩歌。

  6、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

  活動準備:

  1、請一大班幼兒飾兔姐姐。

  2、小兔頭飾13只。

  3、蘿卜若干。

  4、用玩具圍成籬笆。

  5、錄音磁帶。

  6、錄音機。

  活動過程:

  一、復習歌曲:漱口

  1、太陽升起來了,小兔們醒來吧,我們該起床啦。一起先來漱漱口吧!

  2、牙齒里還有一些蟲子沒有鉆出來,我們再來一次認真些漱口,把蟲子全都趕出來。

  二、學習小兔跳

  1、小兔們跟著媽媽一起去鍛煉身體,好嗎?

  2、小兔們先把耳朵豎起來,一個跟著一個神氣地跳。小眼睛、小耳朵要找到媽媽。媽媽要是跳得慢,小兔也要慢;媽媽要是快起來小兔也要快一些。而且要輕輕跳,不讓大灰狼聽到。

 。ㄖ虚g加上語言節(jié)奏:小兔小兔跳跳,跟著媽媽跳跳,一二一二跳跳跳,一二一二跳跳跳,大家一起來鍛煉,蹦蹦跳跳身體好。

  三、感受音樂,學習聽音樂做動作

  1、噓!小兔們快聽是什么聲音,第一遍欣賞

  2、原來是一段音樂聲,會是誰來了呢?,第二遍欣賞,大班幼兒飾兔姐姐聽音樂兔跳。

  3、原來是兔姐姐來了,它跳得真好,我們一起來為它拍拍手吧!,邊欣賞邊拍手。

  4、小兔,你們會象兔姐姐一樣跳舞嗎?一起輕輕地跟著音樂來跳一跳吧!(加上語言節(jié)奏)聽音樂兔跳兩遍。

  5、哎呀,跳著跳著肚子餓了,小兔們排著隊,跟著媽媽邊跳邊找找東西吃吧,聽音樂兔跳一遍。

  6、你們瞧,這里有許多胡蘿卜,去拔蘿卜吃吧!噫,是誰在說話呢?小籬笆:我是小籬笆我想看你們跳舞,好嗎?(錄音)原來是小籬笆想來看我們跳舞,你們愿意嗎?聽音樂兔跳一遍

  7、小籬笆:小兔你們跳得真好,請進來吃籮卜吧!好了,現(xiàn)在我們去拔蘿卜吧!聽音樂吃蘿卜。

  8、小兔,我們該回家了!兔跳回家。

  活動反思:

  這是一個音樂活動,目的是想引導幼兒主動參與游戲,在寬松的環(huán)境中,鍛煉語言能力和思維能力。

  在整個活動中,我以“誰會跳”的形式,貫穿始終,讓幼兒在一個自由,寬松的游戲環(huán)境中玩玩學學。整個活動幼兒的主體性得到了充分的發(fā)展,不同的形式讓幼兒在學習的過程中興趣濃厚。

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