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幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《表》含反思
作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《表》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)與半點(diǎn),養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、自制表、連線練習(xí)圖,幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)數(shù)字1——12
活動(dòng)過程:
一、傾聽表的聲音,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣!就ㄟ^聲音,吸引幼兒的興趣】
師:這是什么東西發(fā)出的聲音?
二、播放課件,認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針。【通過直觀的教具,引導(dǎo)幼兒觀察】
1、了解表與鐘的不同。
師:你們在家里的什么地方見過表?
小結(jié):大的厚的叫鐘,(掛鐘,座鐘)小的,薄的叫表(懷表,手表)
2、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,分清時(shí)針與分針。
(1)播放課件,認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。
師;鐘與表有什么相同的地方?
小結(jié):都有數(shù)字1-12 ,都有表針,都有表盤,它能告訴人們時(shí)間。
(2)播放課件,認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針!就ㄟ^觀察、比較及語音的提示,分清時(shí)針與分針】
師:這兩個(gè)表針一樣嗎?,哪里不一樣?
小結(jié):短的叫時(shí)針,長的叫分針。
(3)幼兒操作,理解順時(shí)針轉(zhuǎn)!倦y點(diǎn)的突破】
師:時(shí)針要與小朋友做游戲,它現(xiàn)在在數(shù)字1上,你能用你的表告訴我它在哪里嗎?
師:時(shí)針想旅游去,它的路線是從1依次到12,你能撥出它走過的路線嗎? 分針同上。
小結(jié):時(shí)針與分針都是從1-12的順序旋轉(zhuǎn)的,我們叫順時(shí)針轉(zhuǎn)!就ㄟ^操作游戲理解順時(shí)針的方向】
三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)【通過觀察、比較,找出相同的地方】
(1)播放課件,請幼兒找出三幅圖的相同點(diǎn)。
師:第一幅圖的分針指著數(shù)字幾?時(shí)針指著數(shù)字幾?(依次類推第二幅第三幅)。
師:它們的時(shí)間不一樣,但分針指著同一個(gè)數(shù)字,那是幾?
小結(jié):分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)。
(2)幼兒操作練習(xí)!居變簞(dòng)手實(shí)踐】
2、認(rèn)識(shí)半點(diǎn),同上。
四、幼兒操作,結(jié)合幼兒一日生活,鞏固對整點(diǎn)與半點(diǎn)的掌握!緞(dòng)手實(shí)踐、驗(yàn)證、表達(dá)的機(jī)會(huì)】
師:幾點(diǎn)吃早飯?幾點(diǎn)第一節(jié)活動(dòng)?幾點(diǎn)做操?幾點(diǎn)吃中午飯?幾點(diǎn)入睡?幾點(diǎn)下午的戶外活動(dòng),幾點(diǎn)媽媽來接?
小結(jié):小朋友都知道幼兒園的學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間了,也都會(huì)看表了,我希望每小朋友都能做一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子。
五、發(fā)連線練習(xí)圖,幼兒連線!掘(yàn)證學(xué)習(xí)過程】。
活動(dòng)反思:
在日常生活中幼兒離不開時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間對于小朋友來說既熟悉又陌生,熟悉是因?yàn)樗麄兊纳睢W(xué)習(xí)離不開時(shí)間,陌生是他們認(rèn)時(shí)間、看鐘表的方法是零碎的、不具體的,而時(shí)間又具有流動(dòng)性、不可逆性、周期性、和非直觀性、它看不見、摸不著、幼兒對認(rèn)識(shí)時(shí)間的感知主要與幼兒的實(shí)際生活密切聯(lián)系,所以,這就需要在老師的指導(dǎo)下,提升概括科學(xué)地認(rèn)鐘表的方法,結(jié)合幼兒一日生活使摸不著,看不見得東西,變成很直觀,使幼兒能感受的到,從而幫助幼兒建立時(shí)間觀念,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的人。
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