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大班美術(shù):蝴蝶裝飾畫
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用線條分割以及簡單圖形或色塊對稱等方法，裝飾蝴蝶的花紋。
2、在欣賞范例的基礎(chǔ)上，積累裝飾經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)造花紋。
3、感受左右對稱的美。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用書一本，勾線筆、油畫棒。
2、蝴蝶的標(biāo)本、實(shí)物投影儀。
3、《化蝶》音樂。
活動過程：
1、用實(shí)物投影儀放大蝴蝶標(biāo)本，引起幼兒興趣。
師：今天，老師給大家?guī)砹艘恍┖麡?biāo)本，我們一起來看看這些漂亮的蝴蝶身上有什么？
師：你最喜歡哪只蝴蝶身上的花紋？為什么呢？
師：上次我們學(xué)的京劇臉譜上的花紋是怎么樣的？再仔細(xì)看看蝴蝶身上的花紋，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
2、教師師范裝飾蝴蝶。
師：（教師在黑本上畫出一只大大的蝴蝶輪廓線）你知道這是什么嗎？
師：你覺得它漂亮嗎？為什么？
師：怎么樣才能使它變成一只漂亮的蝴蝶呢？（啟發(fā)幼兒想出給蝴蝶的翅膀畫上漂亮的花紋）
師：那你準(zhǔn)備怎么樣來裝飾這只蝴蝶的翅膀呢？
師：小結(jié)：先用不同的線條分割蝴蝶的翅膀，然后再用我們已經(jīng)學(xué)過的圖案和線條來裝飾蝴蝶的翅膀。
師：小朋友們想一想：可以用哪些線條和圖案來裝飾呢？（請個(gè)別幼兒在教師的范畫上作示范）
3、欣賞幼兒用書上的蝴蝶，讓幼兒在觀察畫面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解對稱裝飾的手法。
師：小朋友們想不想給蝴蝶的翅膀裝上漂亮的花紋和圖案呀？
師：那請小朋友到自己的桌子上開始畫吧
4、幼兒繪畫裝飾活動。
師：請小朋友們用鮮艷的顏色給蝴蝶裝飾，這樣裝飾出來的蝴蝶就更美了。
師：注意涂色的時(shí)候要順著一個(gè)方向均勻地涂。
在幼兒創(chuàng)作的過程中，教師播放音樂，讓幼兒在悠揚(yáng)的音樂聲中，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動。教師觀察幼兒，對個(gè)別幼兒給予必要的指導(dǎo)和幫助，并及時(shí)反饋裝飾過程中好的圖案，以便其他幼兒進(jìn)一步拓展思路。
5、隨音樂《化蝶》參觀幼兒作品。
師：小蝴蝶們，我們一起飛，去看看桌上那些美麗的蝴蝶吧！
�。ㄗ層變狠p輕地起立，將小椅子推到桌子的下面，然后扮演小蝴蝶邊飛邊觀察其他小朋友的作品，并找一找自己最喜歡的蝴蝶）
師：剛才我們看了大家的蝴蝶，現(xiàn)在請小朋友們說一說你最喜歡的是哪一只？為什么？
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