小班教案5篇（合集）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的小班教案5篇，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動目標：
1、探索多種不同玩具的玩法。
2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動準備：
請每位幼兒準備一個玩具（電動的，長毛絨的，木質(zhì)的，等多材質(zhì)種）活動重點：會玩不同的玩具。
活動難點：能表達自己的發(fā)現(xiàn)活動過程：
1、幼兒自己介紹帶來的玩具，并自由玩玩具教：今天呀，小朋友帶來了好多的玩具，阿姨請英雄介紹一下他帶來的玩具，和小朋友說一說他是怎樣玩的。
2、幼兒自由探索不同玩具的玩法教：找兩個小朋友交換玩具玩玩，你會怎樣玩呢，怎樣使玩具動起來？
3、引導幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)與感受教：你喜歡什么樣的玩具，為什么？
4、請幼兒輪流演示一種玩具的不同玩法教：你是怎樣使玩具動起來的？其他小朋友有沒有別的玩法？
活動反思：
小班孩子剛離開家中，還沒有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的'玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時教師就要用表揚，獎勵的方式，激勵其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產(chǎn)生分享的意愿，在分享的過程中孩子們會體會到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時候要愛護好自己和他人的玩具。
小班教案 篇2
活動目標：
1、知道上下樓梯人多時不能擁擠。
2、能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯。
3、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
活動準備：
1、在幼兒園某活動室布置小兔的家、
2、請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽、
3、準備小禮物，數(shù)量同幼兒人數(shù)、
活動過程：
1、通過嘗試，教師和幼兒一起討論上樓的方法、
教師：今天兔媽媽要過生日，我們也一起去看看，祝賀她生日快樂。
教師和幼兒一起上樓，進入布置好的兔姐姐家里，教師和幼兒與兔媽媽打招呼。
教師和幼兒討論：你剛才怎樣上樓梯的呢？
教師小結(jié)：上樓梯不要害怕，不要著急，眼睛要看好樓梯，一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表揚用正確方法上樓梯的小朋友，兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。
2、通過嘗試，教師和幼兒一起討論小樓的方法、
教師：兔姐姐，我們也有禮物送給你。（恍然大悟狀）哎呀，我們忘記帶來了，請小朋友們下樓去取吧，起兔姐姐等一等！
教師和幼兒一起討論小樓的方法：手扶欄桿，一步一步往下走。
教師請一幼兒示范，再一組一組請幼兒走。
兔姐姐在二樓樓梯口表揚能干的幼兒，幼兒全體回到自己的班級。
3、再次鞏固，鞏固上下樓梯的正確方法、
教師：剛才，我們是一組一組到兔姐姐家去的，現(xiàn)在，我們要一起去兔媽媽家，那該怎么樣上下樓梯呢？
教師和幼兒一起討論，小結(jié)：上下樓梯的`人很多時要一個跟一個走，還要順著右邊走。
教師和幼兒一起上樓送"禮物"、集體演唱《生日快樂》，祝賀兔姐姐生日。
活動延伸：
教師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客、
活動反思
為了教會幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。我組織了健康活動《小手真干凈》。在活動開展前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對小手的興趣，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的細菌，所以我們飯前便后都要洗手，逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動作邊念兒歌，幼兒非常的感興趣。
小班教案 篇3
活動目標：
1. 學習使用正方形、長方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車的主要外形特征。
2. 通過自己不斷的探索和擺放，嘗試自己拼貼公共汽車。
3. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4. 能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
每組兩盤漿糊，兩塊濕抹布、一個盤子（里面有不同顏色正方形、長方形和圓形的蠟光紙）、玩具公共汽車一輛，白紙、馬路場景。
活動過程：
一、出示玩具公共汽車，觀察認識公共汽車外形特征。
師：滴滴，小朋友你們看看是誰開來了？
師：公共汽車是什么樣子的？它的身體上有什么？是什么形狀的呢？身體下面還有什么？是什么形狀的呢？
二、嘗試拼貼公共汽車。
1．認識不同形狀的蠟光紙。
師：這是什么？它是什么形狀的？這些形狀的紙有什么用？
2．嘗試擺放不同形狀的圖片，拼出公共汽車的形象。
師：你們想一想用什么形狀的紙做身體��？窗戶、輪子用什么形狀的紙呢？
3．幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車，加強交流和學習。
請個別幼兒說說自己是怎樣拼公共汽車的？
4．引導幼兒嘗試用多種形狀的圖形拼貼汽車
�。�1）引導幼兒自主地選擇圖形組合拼成不同的汽車。
�。�2）請幼兒把拼貼好的汽車，貼在背景圖上，在操作過程中，要求幼兒保持桌面、畫面的整潔。
�。�3）貼好后，為背景圖上的大樹涂上漂亮的顏色。
三、作品介紹。
活動結(jié)束：作品展覽，請幼兒展示并介紹自己的作品，教師給予獎勵。
師：已做好的小朋友把汽車開到馬路上來，看看誰的汽車跑得快？
活動反思：
本次主要以欣賞汽車貼畫為主，感知拼貼的'樂趣。然而這是幼兒手工上的材料，每個幼兒的圖案都是一樣，有些幼兒不動腦筋會模仿他人的拼法，這樣幼兒的思維不能很好地發(fā)展。我在指導幼兒在制作過程中發(fā)現(xiàn)，有些幼兒拿起材料就亂貼，沒有注意實線，可能是能力關(guān)系找不準實線吧；粘貼時，在我的提示下，好多幼兒會考慮如何擺放才能拼貼出自己喜歡的物體，有些孩子沒有看清畫面整體的美感就粘上了。當時我為了讓幼兒更自由創(chuàng)作，當時沒有及時提醒，這點以后要注意。
小百科：公共汽車，城市客車，即巴士或大巴，是客車類中大、中型客車的典型車型，是為專門解決城市和城郊運輸而設(shè)計及裝備的商用車。
小班教案 篇4
活動目標：
1、在聽聽議議故事中，了解小雨點旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與雨有關(guān)。
2、進一步激發(fā)對自然科學的探究興趣。
活動準備：
材料準備——故事錄音、ppt知識經(jīng)驗準備——幼兒對自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認知基礎(chǔ)。
重點難點：
活動重、難點——了解雨的三態(tài)及變化需要的條件。
一、說說生活中的雨
1、說說生活中哪些地方有雨，雨的'作用是什么。
2、提升：美容院用雨蒸汽擴張毛孔；制造氣氛桑拿院用雨蒸汽幫助減肥；舞臺上用雨制成的干冰……雨的用處真正大。
3、說說“雨魔法師”能變成哪些樣子。
4、介紹故事名稱，引導幼兒仔細聆聽。
二、理解故事情節(jié)
完整聽錄音故事提問：
1、故事的名稱；
2、故事中有哪些角色。
聽老師完整地講故事（播放ppt）提問：
1、小雨點經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？
2、這次旅行，小雨點到了哪些地方，遇到了哪些人？
根據(jù)幼兒的回答，播放ppt進行驗證。
總結(jié)：故事中哪些角色是由“雨魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？
三、小結(jié)：我們的生活中到處都有雨，就連常見的自然現(xiàn)象中也有許多與雨有關(guān)。（鼓勵孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）
小班教案 篇5
活動目標：
1、學習用蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行印畫。
2、保持畫面整潔，知道印出的圖案不要重疊。
3、感受蔬菜印畫的樂趣。
4、通過親子合作，增進孩子和父母的`情感。
活動準備：
材料：竹筍、萵苣、菠菜、藕、胡蘿卜等蔬菜的截面。
彩色顏料每組兩盤 一共（12）盤 范畫一張
白紙每人一張一共（35）張
經(jīng)驗準備：前一天叫每位家長帶蔬菜來
活動過程：
一、教師介紹蔬菜，讓幼兒認識蔬菜。
教師：今天有很多蔬菜寶寶和我們一起做好朋友，我們來看看是那些蔬菜寶寶呢？一邊出示一邊說出蔬菜寶寶的名字。
二、教師示范介紹。
教師：蔬菜寶寶能用來畫畫哦，今天老師就用了蔬菜印了一幅畫，小朋友想不想看啊。生答。
小朋友回答過回后，教師出示范畫。并叫幼兒想一想，老師是用什么蔬菜寶寶變的。教師介紹自己的印畫。教師用言語激發(fā)幼兒和家長自己創(chuàng)作！
三、親子操作，教師巡回指導。
1、教師講解印畫的方法：印的時間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。
2、幼兒和家長一起印畫。
四、展示作品。
1、幼兒互相欣賞
教師：我們一起來看看小朋友都印了哪些漂亮的畫，小朋友都互相欣賞。
2、合影 教師組織幼兒、家長合影。
3、貼畫 教師讓家長自己把畫貼在親子美工角。
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