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中班運動游戲教案:疊疊樂
作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班運動游戲教案:疊疊樂,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標:
1、通過疊杯游戲,提高幼兒手部動作的靈活、協(xié)調;
2、發(fā)展幼兒專注力,提高游戲中與同伴協(xié)作的能力。
活動準備:
疊杯、音響。
活動過程:
熱身操
幼兒在音樂伴奏與教師的示范下,一起做《爸爸去哪兒》律動操。
主題游戲:大家一起比一比
故事引導:今天要和老師一起比一比,看看是老師厲害還是小朋友厲害。
游戲方式:
一、練習將疊杯“打開”、“關起來”
1、告知小朋友,疊杯口向下為“關起來”反之為“打開”;
2、每位小朋友將分得5只疊杯,并將其在身前“關起來”擺成一排;
3、當聽到教師口令“打開”,小朋友以最快速度將5只疊杯呈杯口朝上擺放;
4、當聽到教師口令“關起來”,小朋友則以最快速度將疊杯呈杯口朝下擺放。
注意事項:
1、疊杯一字擺放時,疊杯之間須有間隔;
2、改變疊杯擺放狀態(tài)時,鼓勵小朋友需雙手并用;
3、口令速度可根據游戲進行的具體狀態(tài)而改變;
4、教師參與比賽往往能提高幼兒游戲興趣。
二、搭金字塔
1、小朋友先將第一層疊杯口向下一字擺放,杯子之間沒有間隔;
2、以數量遞減的形式向上擺放第二層疊杯,上層杯子搭放在下層兩個杯子的間隔處,以此類推;
3、收疊杯:將擺好的“金字塔”全部收起(每只疊杯套在一起)。
注意事項:
搭金字塔之奧秘,每兩個杯子中間有一條縫隙,用另一個杯子將縫隙蓋上即可。
變化游戲:趣味疊杯
故事引導:有小朋友說:“剛剛的游戲實在太簡單了!爆F(xiàn)在要比個不一樣的;
游戲方式:
一、跑跑賽賽
1、將隊伍分組,各組進行疊杯接力賽;
2、在教學場地上設置起跑線與折返點,將5只疊杯一字排開(關起來),放在折返點位置,小朋友需從起跑線跑至疊杯擺放處,將“關起來”的疊杯全部“打開”后回來,再換另一朋友出將疊杯“關起來”,以此類推;
3、接力賽中改變疊杯狀態(tài),由“打開”、“關起來”變?yōu)椤按罱鹱炙偈掌稹薄?/p>
注意事項:
為提高幼兒游戲興趣,教師可向小朋友“轉播”哪組目前領先。
二、看誰比較快
1、將疊杯以不同形態(tài)擺放在場地內;
2、男生負責將地面所有疊杯“關起來”,女生則負責將其“打開”。
注意事項:
1、游戲過程中,教師可引導小朋友去往不同的地方將“打開、關起來”;
2、為保證兩個對立組勢均力敵,教師可幫忙落后一方。
升華游戲:合作搭金字塔
故事引導: 金字塔搭高高
游戲方式:
1、在“看誰比較快”的游戲環(huán)節(jié)中,先將10個疊杯以一字排開的方式擺成兩排作為金字塔底座;
2、男女生各負責將其中一排,盡可能的從底座開始搭成高高金字塔。
注意事項:
1、擺放底座疊杯時注意排列整齊,有助于疊杯的穩(wěn)定性;
2、若小朋友將金字塔搭到超過其身高時,可借助椅子;
3、游戲過程中需提醒小朋友專心致志,給予適當的鼓勵。
教師參與:
升華游戲中,教師可協(xié)助小朋友完成疊杯游戲,調動幼兒進行游戲的積極性。
放松運動:
舒緩節(jié)奏口訣操“數星星”。
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