小學(xué)法制教育教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小學(xué)法制教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)法制教育教案 篇1
活動(dòng)目的：
在寒假放假前，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，同時(shí)有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)方法：
通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)答、案例分析和學(xué)生參與討論事例，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)儀式各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。出旗，全體敬禮。唱隊(duì)歌。
二、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容。
主持人：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)、侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
�。ㄒ唬�、法律知識(shí)競(jìng)答你對(duì)法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的`名稱。比如：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
2、《未成年人保護(hù)法》第四十六條的內(nèi)容是什么？答案：未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求主管部門(mén)處理，或者依法向人民法院提起訴訟。
3、《未成年人保護(hù)法》第四十八條的內(nèi)容是什么？答案：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。
4、《未成年人保護(hù)法》第五十二條的內(nèi)容是什么？答案：侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
5、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情。
答案：曠課、夜不歸宿，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
（二）、討論：隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。根據(jù)話題討論，內(nèi)容為：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
�。ㄈW(xué)會(huì)斷案案例
1、誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？曉雪今年12周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子�？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李xx交涉。李xx卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李xx的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？答案：違法案例
2、父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？村民趙xx家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙xx有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙xx將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙xx以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙xx的做法是否違法？
答案：違法
三、輔導(dǎo)員講話：
預(yù)防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就將演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
四、呼號(hào)準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
五、退旗
六、隊(duì)會(huì)結(jié)束
小學(xué)法制教育教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解什么是法？知道守法的重要性。
2、了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。
3、樹(shù)立做守法小公民的決心。
教學(xué)難點(diǎn)：
本課概念性的東西比較多，較為抽象，學(xué)生掌握起來(lái)有難度。
解決方法：
多設(shè)計(jì)游戲教學(xué)，寓教于樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、合作學(xué)習(xí)：什么是法？
問(wèn)題：我們做事都要有一個(gè)規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩就是“法”。那么在我們的日常生活中有哪些活動(dòng)有了法則就能順利進(jìn)行？
交流：做游戲時(shí)候，要有規(guī)則。人多擁擠時(shí)，要排隊(duì)。
小結(jié)：是的活動(dòng)有了法則就能順利進(jìn)行�！胺ā蹦芎芎玫乇Ｗo(hù)我們每個(gè)人的利益。
二、采訪專家：了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。
1、記者采訪：
專家：校法制副校長(zhǎng)：孟昭華指導(dǎo)員校法律顧問(wèn)：張琴律師
記者：學(xué)生們自由發(fā)問(wèn)自己心中一切有關(guān)法律問(wèn)題的疑惑，由專家們進(jìn)行針對(duì)性的普法宣傳。
2、總結(jié)宣傳：由專家總結(jié)介紹與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。
例如：《中華人民共和國(guó)婚姻法》中有關(guān)父母對(duì)于子女的撫養(yǎng)與教育義務(wù)的'相關(guān)條款。 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)條款。 《中華人民共和國(guó)交通法》
三、模擬法庭：導(dǎo)行。
環(huán)境布置：模擬法庭，設(shè)審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、陪審團(tuán)。
審判專題：
1、事關(guān)縣長(zhǎng)（教育重點(diǎn)：法律面前人人平等。）
2、怎么生活（宣傳重點(diǎn)：離異且不生活在一起的父或母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)與教育的義務(wù)。）
3、外號(hào)的煩惱（教育重點(diǎn)：這種行為是錯(cuò)誤的，情況嚴(yán)重時(shí)有可能觸犯法律，受到制裁。）
四、討論總結(jié)：爭(zhēng)做“守法小公民”
討論的第一個(gè)方面：守法好處多。
討論的第二個(gè)方面：我們還可以在那些方面做到：更好地遵守法律？
小學(xué)法制教育教案 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)紀(jì)守法的人，培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到知法、守法，培養(yǎng)學(xué)生良好的法制觀念。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入：
同學(xué)們，你們好！今天我和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。
二、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)？（學(xué)生自由回答）
1、我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。
同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。違法指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯罪指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
2、大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄下列不良行為。
1）、打架斗毆，辱罵他人；
2）、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
3）、偷竊、故意損壞財(cái)物。
�。ǘ�、遇到什么情況撥打110電話？
“110”系報(bào)警電話號(hào)碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓強(qiáng)暴、行兇殺人等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援。110電話臺(tái)，有公安干警晝夜值班。接電話后，會(huì)立即通知警察及時(shí)趕赴案發(fā)地點(diǎn)，采取必要的行動(dòng)。
撥打110電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、情況、有什么要求等。但是，不能輕易撥打110電話，一般的并非緊急的情況，用不著撥打110，應(yīng)該采取其它適當(dāng)?shù)牧Ψㄌ幚�。如果視撥�?10電話為兒戲，隨意撥打必然擾亂公安部門(mén)的工作；亂拔110電話，謊報(bào)"軍情，還會(huì)受到處理。造成嚴(yán)重后果的，依據(jù)《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留
�。ㄈ�、在校內(nèi)有人向你強(qiáng)要錢(qián)物怎么辦？
同學(xué)們?cè)谛?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況也有些同學(xué)遇到過(guò)。向你施加威脅的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的'、出了名的“壞孩子”，有可能你認(rèn)識(shí)他，或是他認(rèn)識(shí)你。他讓你給他錢(qián)，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，甚至還可能說(shuō)“以后見(jiàn)你一次打你一次！”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師處理他
嗎？就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了同學(xué)們，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事嚇唬你，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺(jué)得你可能這樣想：這次乖乖聽(tīng)他的，免得今后他老找你岔，老欺負(fù)你；他還可能覺(jué)得他們“壞孩子”圈子里的xx些說(shuō)法可能也影響到了你，那就是“有事不能告訴老師，告訴老師就不算好漢。其實(shí)，他心里是虛得很，他是非常怕老師知道的，有些現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因?yàn)椤皦暮⒆印敝肋@些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會(huì)跟老師說(shuō)的！現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，有了矛盾，有了沖突，要找老師解決或是請(qǐng)代表政府的有關(guān)組織和部門(mén)解決！
三、殷切的希望（我們?cè)撊绾巫觯?/p>
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
小學(xué)法制教育教案 篇4
課題名稱：學(xué)會(huì)自我保護(hù)
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)言：
保護(hù)未成年人雖然是全社會(huì)的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法部門(mén)只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù)，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
二、過(guò)程：
1．出示案例：
案例：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋，最后得以逃生。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。
2.討論案例：
青少年年齡小，身單力薄，在面對(duì)身高力大，用心險(xiǎn)惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭(zhēng)，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會(huì)受到更大的傷害。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。
3．怎樣預(yù)防侵害
學(xué)會(huì)自救，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價(jià)，不要錯(cuò)過(guò)任何逃生的機(jī)會(huì)，更不能放棄求生的信念。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的'變化，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。
預(yù)防侵害的手段和方法：
�。�1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。
（2）處于險(xiǎn)境，緊急求援。
�。�3）虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。
�。�4）主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。
�。�5）訴諸法律，報(bào)告公安。
�。�6）心明眼亮，記勞特點(diǎn)。
�。�7）堂堂正正，不貪不沾。
�。�8）遵紀(jì)守法，消除隱患。
教學(xué)反思：
同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時(shí)，應(yīng)該如何去面對(duì)并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護(hù)自身的安全。
小學(xué)法制教育教案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為組織開(kāi)展好我校今年的12.2“全國(guó)交通安全日”和12.4“全國(guó)法制宣傳日”主題活動(dòng)，營(yíng)造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動(dòng)主題
守規(guī)則保安全
四、活動(dòng)目的`
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對(duì)全校師生法制和交通安全知識(shí)的教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和交通安全意識(shí)，從而提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生、
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排（具體是八個(gè)一活動(dòng)）
1、在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺(tái)、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng)，圍繞“守規(guī)則保安全”營(yíng)造氛圍、（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）
2、進(jìn)行一次“守規(guī)則保安全”交通安全知識(shí)講座、（12月2日上午課間操，負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）
3、部分班級(jí)出一期手抄報(bào)、主題是：“守規(guī)則保安全”交通安全內(nèi)容、（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）
4、組織學(xué)生觀看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片、（12月2日上午寫(xiě)字課，負(fù)責(zé)人：各班主任、保衛(wèi)科）
5、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，五、六年級(jí)為“守規(guī)則保安全”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，一至四年級(jí)為“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、（12月4日下午班隊(duì)會(huì)，負(fù)責(zé)人：各班主任）
6、進(jìn)行一次公益活動(dòng)，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單、（12月2日上午寫(xiě)字課，負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）
7、與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書(shū)、（負(fù)責(zé)人：各班主任、保衛(wèi)科）
8、組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動(dòng)、（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國(guó)交通安全日”和12.4“全國(guó)法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)、
2、做好動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
要調(diào)動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍、
3、突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞12.2“全國(guó)交通安全日”和12.4“全國(guó)法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章、
小學(xué)法制教育教案 篇6
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的.武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少？
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
小學(xué)法制教育教案 篇7
引言：
近年來(lái)，社會(huì)發(fā)展迅速，犯罪案件頻頻發(fā)生，并涉及到越來(lái)越多的未成年人。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和法治觀念的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助男生樹(shù)立正確的法制觀念，提高法律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，制定了小學(xué)男生法制教育教案。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)男生尊重法律，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法的意識(shí)。
2、培養(yǎng)男生正確的法治觀念，了解法律的基本原則和社會(huì)法律體系的基本知識(shí)。
3、提高男生分辨非法行為和違法行為能力，形成正確的價(jià)值觀。
4、通過(guò)教育活動(dòng)，使男生明白法律對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要性，增強(qiáng)法制觀念。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、法律基本原則
a、講解法律的產(chǎn)生和作用，引導(dǎo)男生理解法律的重要性。
b、簡(jiǎn)要介紹法律的基本原則，如公正公平、平等互助等。
2、法律知識(shí)
a、學(xué)習(xí)憲法的基本原則和作用，了解憲法對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要性。
b、了解兒童權(quán)益保護(hù)法和未成年人犯罪保護(hù)法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益。
c、學(xué)習(xí)基本的違法行為，如偷竊、搶劫、欺詐等，讓男生明白這些行為的危害性。
3、遵紀(jì)守法意識(shí)培養(yǎng)
a、通過(guò)情景模擬，讓男生分辨合法和非法行為，并討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。
b、設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓男生合作完成一系列任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。
c、組織觀看相關(guān)案例視頻，引導(dǎo)男生分析案件中的違法行為和危害，讓他們建立正確的價(jià)值觀。
4、法律實(shí)踐活動(dòng)
a、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐旌头晒ぷ髡邅?lái)校進(jìn)行法制教育講座，讓學(xué)生親身了解警察工作和法律的執(zhí)行。
b、帶領(lǐng)男生參觀法院和警察局，讓他們親自感受法律和執(zhí)法工作的.現(xiàn)場(chǎng)。
c、推廣學(xué)校的法制課程，在課堂上讓男生學(xué)習(xí)并模擬解決法律問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
三、教學(xué)方法：
1、情景教學(xué)法：通過(guò)情景模擬和案例分析等方式，讓男生親身經(jīng)歷或觀察他人的行為，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)合法和非法行為的區(qū)別。
2、合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作活動(dòng)，讓男生合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和遵守規(guī)則的意識(shí)。
3、視聽(tīng)教學(xué)法：組織男生觀看相關(guān)案例視頻，引導(dǎo)他們對(duì)違法行為和法律的認(rèn)識(shí)。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1、通過(guò)問(wèn)答、辯論等方式，檢查男生對(duì)法律基本原則和知識(shí)的掌握程度。
2、觀察男生的合作學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)價(jià)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和遵守規(guī)則的意識(shí)。
3、觀察男生對(duì)法律案例的分析能力和價(jià)值觀的形成情況。
五、教學(xué)資源：
1、相關(guān)法律法規(guī)的教材和參考書(shū)籍。
2、相關(guān)的案例資料和視頻資源。
3、邀請(qǐng)警察和法律工作者來(lái)校進(jìn)行法制教育講座。
六、教學(xué)安排：
1、第一課時(shí)：講解法律的基本原則和作用。
2、第二課時(shí)：學(xué)習(xí)憲法的基本原則和作用。
3、第三課時(shí)：學(xué)習(xí)兒童權(quán)益保護(hù)法和未成年人犯罪保護(hù)法，了解法律對(duì)未成年人的保護(hù)。
4、第四課時(shí)：學(xué)習(xí)基本的違法行為和其危害性。
5、第五課時(shí)：情景模擬活動(dòng)，分辨合法和非法行為。
6、第六課時(shí)：小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和遵守規(guī)則的意識(shí)。
7、第七課時(shí)：觀看案例視頻，分析案件中的違法行為和危害。
8、第八課時(shí)：邀請(qǐng)警察和法律工作者來(lái)校進(jìn)行法制教育講座。
9、第九課時(shí)：參觀法院和警察局，親身感受法律和執(zhí)法工作的現(xiàn)場(chǎng)。
10、第十課時(shí)：課堂推廣法制課程，學(xué)習(xí)解決法律問(wèn)題。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)小學(xué)男生法制教育教案的實(shí)施，我們可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，樹(shù)立正確的法律觀念，并培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力。這對(duì)于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和未成年人的健康成長(zhǎng)具有重要意義。
小學(xué)法制教育教案 篇8
教學(xué)目的:
1培育學(xué)生的根本法律意識(shí),幫忙學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)愛(ài)護(hù)自己。
3通過(guò)案例分析與學(xué)生的爭(zhēng)論增加學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入觸目驚心:
據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身緣由很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己的'合法權(quán)益則非常必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
違法--指違反法律規(guī)定,危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵害,
犯罪--指嚴(yán)峻危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲罰的行為。
三、合作溝通:
問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身緣由還有什么?
自我預(yù)防--
勿以惡小而為之,勿以善小而不為
大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)頭。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
小學(xué)法制教育教案 篇9
教案設(shè)計(jì)示例如下：
主題：法治意識(shí)
目標(biāo)：
1、學(xué)生能夠了解法治的重要性和法治體系。
2、學(xué)生能夠掌握基本的法律知識(shí)和法律常識(shí)。
3、學(xué)生能夠具備遵守法律、尊重法律、維護(hù)法律的意識(shí)和能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1、法治的重要性和法治體系
2、憲法和法律常識(shí)
3、法律的執(zhí)行和保障
教學(xué)過(guò)程：
步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）
通過(guò)圖片、視頻等形式，向?qū)W生介紹法治的重要性和法治體系，引導(dǎo)學(xué)生思考法治對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。
步驟二：知識(shí)講解（30分鐘）
1、憲法和法律常識(shí)
通過(guò)講解憲法、法律的基本概念和意義，讓學(xué)生了解憲法是國(guó)家的根本法，法律是國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種規(guī)范。
2、法律的執(zhí)行和保障
通過(guò)講解法律的執(zhí)行和保障機(jī)制，讓學(xué)生了解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，以及法律的執(zhí)行和保障方式。
步驟三：練習(xí)互動(dòng)（20分鐘）
1、練習(xí)一：法律常識(shí)問(wèn)答
通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生針對(duì)法律的基本概念和常識(shí)進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。
2、練習(xí)二：法律的執(zhí)行和保障練習(xí)
通過(guò)模擬法律案例的方式，讓學(xué)生了解法律的執(zhí)行和保障機(jī)制，并嘗試模擬法律案例，讓學(xué)生了解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的`重要性。
步驟四：總結(jié)回顧（5分鐘）
通過(guò)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，并讓學(xué)生思考法治對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。
步驟五：結(jié)束課程（5分鐘）
通過(guò)問(wèn)答和小組討論的方式，讓學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并思考法治對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與法治建設(shè)。
小學(xué)法制教育教案 篇10
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法制教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為未來(lái)的棟梁之才，小學(xué)生的法制教育尤為重要。下面就為大家介紹一份適合小學(xué)生的法制教育教案。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解法律的基本概念和作用。
2、了解國(guó)家的法律制度和法律的層級(jí)。
3、了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。
4、培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，提高他們的法律素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、什么是法律
2、國(guó)家的法律制度和法律的層級(jí)
3、常見(jiàn)的法律知識(shí)
4、如何維護(hù)自己的合法權(quán)益
三、教學(xué)方法
1、講解法律知識(shí)
2、案例分析
3、小組討論
4、角色扮演
四、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入
通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生了解法律的基本概念和作用。
2、講解法律知識(shí)
介紹國(guó)家的法律制度和法律的'層級(jí)，以及一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。
3、案例分析
通過(guò)案例分析的方式，讓學(xué)生了解一些法律問(wèn)題的解決方法。比如，如果發(fā)生了交通事故，應(yīng)該如何處理。
4、小組討論
讓學(xué)生分成小組，討論一些法律問(wèn)題。比如，如果別人侵犯了你的合法權(quán)益，你應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益。
5、角色扮演
讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬一些法律場(chǎng)景。比如，模擬法庭審判的過(guò)程。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、通過(guò)課堂互動(dòng)的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、通過(guò)小組討論和角色扮演的方式，了解學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況。
3、通過(guò)考試的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況。
六、教學(xué)反思
法制教育是小學(xué)生必須接受的一門(mén)課程，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)的了解還不夠全面，需要加強(qiáng)教學(xué)力度。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓他們成為遵紀(jì)守法的好公民。
小學(xué)法制教育教案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、知識(shí)目標(biāo)——初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。
3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，對(duì)枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點(diǎn)以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺(tái)，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法的意識(shí)和良好的交通行為習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情景、合理想象
依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實(shí)情景：（課件展示）這是我校一學(xué)生沖下斜坡跑上馬路時(shí)的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達(dá)的'欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。
2、合作交流，大膽探究根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車(chē)禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學(xué)生分組進(jìn)行交流其原因是什么？并相機(jī)板書(shū)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過(guò)交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。教師就此揭示今天的學(xué)習(xí)主題—自覺(jué)遵守交通法。
3、事故再現(xiàn)，撞擊情感在學(xué)生感知、認(rèn)知的基礎(chǔ)上，為更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感，教師不失時(shí)機(jī)地播放錄像，通過(guò)這些觸目驚心的場(chǎng)景和極有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，他們會(huì)感到交通事故隨時(shí)都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。
4、直抒胸臆，列舉事例在學(xué)生的情感與畫(huà)面場(chǎng)景產(chǎn)生共鳴時(shí)，同學(xué)們會(huì)情不自禁的說(shuō)出感受，這時(shí)教師結(jié)合畫(huà)面真情告白：面對(duì)這一幕幕令人觸目驚心的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會(huì)中不遵守交通法或交通安全事故的實(shí)例。以此來(lái)培養(yǎng)其辨別能力，增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)良好行為道德的成長(zhǎng)。這時(shí)，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識(shí)目標(biāo)。同時(shí)給學(xué)生指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》已廢止，現(xiàn)行法律是20xx年5月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通法》。
5、明白癥結(jié)，入情悟理俗話說(shuō)：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催�在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并著重指出90%的交通事故是與每一個(gè)人安全意識(shí)淡薄，不自覺(jué)遵守交通法有關(guān)。接著播放錄像。
6、聯(lián)系實(shí)際，拓展深化法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。這時(shí)教師再次播放開(kāi)課時(shí)的畫(huà)面，并依次導(dǎo)出：面對(duì)這樣的情景，你給這位小學(xué)生說(shuō)些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學(xué)真出事了，你該怎么辦呢？同學(xué)們的回答，就可能會(huì)涉及到交通安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、自覺(jué)遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報(bào)警、救助等問(wèn)題。教師相機(jī)出示我班學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)表使其切實(shí)知道自己交通安全知識(shí)缺乏，改變不遵守交通法的不良習(xí)慣。法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。這時(shí)教師再次播放開(kāi)課時(shí)的畫(huà)面，并依次導(dǎo)出：面對(duì)這樣的情景，你給這位小學(xué)生說(shuō)些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學(xué)真出事了，搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因?yàn)楹透改覆缓�，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論）
2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）
3、出示課件（看法制教育主題班會(huì)一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆
4、出示課件（看一看2）發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
5、出示課件（看一看3）
四、開(kāi)放性評(píng)估題制作內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。
五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？
六、小貼士用智慧和法律保護(hù)自己
1敏銳地識(shí)別，清醒地判斷
2理智地自制，靈活地自衛(wèi)
3依法保護(hù)自己
小學(xué)法制教育教案 篇12
教學(xué)目標(biāo)：
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警覺(jué)不法侵害，樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)、士氣和信念;樹(shù)立正確的道德觀，確立法律觀念，敬重規(guī)章，敬重權(quán)利。
(2)力量目標(biāo)：初步熟悉和理解社會(huì)生活的簡(jiǎn)單性，具有根本的道德推斷和區(qū)分是非的力量;初步把握辯證思維力量和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際力量，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的才智，機(jī)靈英勇地與侵害行為作斗爭(zhēng)，增加與違法行為作斗爭(zhēng)的力量；培育學(xué)生初步的交往與溝通的力量，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范力量，增加尋求法律愛(ài)護(hù)的力量。
(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫忙學(xué)生熟悉一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形，提高防范侵害的警覺(jué)性;擅長(zhǎng)運(yùn)用才智愛(ài)護(hù)自己，懂得用法律愛(ài)護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
用才智愛(ài)護(hù)自己。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高警覺(jué)是防范侵害的.前提。
教具預(yù)備：
多媒體
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
一、引入新課導(dǎo)課
二、新授同學(xué)們，下面聽(tīng)教師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上談天，熟悉了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)狀況。阿林約小麗去公園玩，小麗應(yīng)邀了。
師：依據(jù)你們的猜想和想象，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?
生：......
(一)提高警覺(jué)過(guò)渡：剛剛大家對(duì)小麗的遭受作了許多猜想，那么畢竟小麗的遭受是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片
2.師：小麗這么輕易落入魔掌的緣由是什么呢?
生：......
師小結(jié)：通過(guò)大家的分析，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的緣由在于思想上沒(méi)有高度的警覺(jué)，輕信網(wǎng)友。(板書(shū)：警覺(jué))
3.師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要留意什么問(wèn)題呢?(課件出示)
a.活動(dòng)：小組爭(zhēng)論
2.指名匯報(bào)
3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū)：才智)
4.師：當(dāng)遇到這種狀況時(shí)，我們依據(jù)環(huán)境和狀況不同，方法也不同。下面讓我們來(lái)觀賞一斷錄像。(出示錄像)
5.師：教師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生：......師：遭受不法分子侵害，有力量將其制服時(shí)，固然要英勇地同其博斗，力氣懸殊大的，可以實(shí)行敏捷的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)
6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭受過(guò)不法侵害的經(jīng)受嗎?通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)
2、師總結(jié)：(出示課件)通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警覺(jué)，在不法侵害發(fā)生時(shí)，要用才智愛(ài)護(hù)自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律愛(ài)護(hù)自己。只有我們多把握一些自我愛(ài)護(hù)的本事，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活，平安地成長(zhǎng)!
3、播放音樂(lè)，齊讀兒詩(shī)
小學(xué)法制教育教案 篇13
課題名稱：
學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
教學(xué)過(guò)程：
一導(dǎo)入：
1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力
嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）
2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的`保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據(jù)書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
（五）教師小結(jié)
同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分
子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
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