- 相關(guān)推薦
西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)圖形、統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)圖形、統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)，歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)識(shí)圖形、統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容
教科書(shū)第133~139頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題。
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握長(zhǎng)方形、正方形的基本特征，能正確區(qū)分長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。
2、通過(guò)對(duì)具體材料的統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
長(zhǎng)方形和正方形的特征；整理和分析數(shù)據(jù)。
教學(xué)難點(diǎn)
區(qū)分長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程
一、談話引入
教師：今天，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形和統(tǒng)計(jì)。
板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)圖形、統(tǒng)計(jì)。
二、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形
教師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些圖形？根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)：長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形。電腦出示每種圖形各兩個(gè)，雜亂地排列。
教師：根據(jù)你學(xué)過(guò)的有關(guān)圖形的知識(shí)，能把這些圖形進(jìn)行分類嗎？
1、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形的特征
教師：結(jié)合剛才的分類，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣辨認(rèn)長(zhǎng)方形的。我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形的哪些知識(shí)？
學(xué)生在小組內(nèi)交流，并整理匯報(bào)。
結(jié)合學(xué)生的回答，板書(shū)：
（1）長(zhǎng)方形有四條邊，對(duì)邊相等。
�。�2）長(zhǎng)方形有四個(gè)角，四個(gè)角都是直角。
2、復(fù)習(xí)正方形的特征
學(xué)生在小組內(nèi)交流并匯報(bào)：
（1）正方形有四條邊，四條邊都相等，每一條邊都叫做正方形的邊。
�。�2）正方形有四個(gè)角，四個(gè)角都是直角。
3、復(fù)習(xí)平行四邊形
教師：說(shuō)一說(shuō)平行四邊形跟長(zhǎng)方形、正方形有什么不同。
學(xué)生只要說(shuō)出自己的理解即可，不做過(guò)高要求。
4、鞏固練習(xí)，加深提高
出示第9題。
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。并指名說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣區(qū)分辨別長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的。
三、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)
教師：這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)？
學(xué)生在小組內(nèi)交流，并匯報(bào)：
�。�1）用畫(huà)"正"字的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
�。�2）整理后的結(jié)果要用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
出示第10題，再次經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程：
�、偈褂米约合矚g的方法整理數(shù)據(jù)。
�、诎颜淼慕Y(jié)果填入統(tǒng)計(jì)表中。
�、弁瓿山y(tǒng)計(jì)圖。
�、軐W(xué)生完成后，全班評(píng)價(jià)。
�、莞鶕�(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決。如：二（1）班一共有多少人？參加哪種活動(dòng)的人最多？哪種最少？參加科技小組的比參加數(shù)學(xué)小組的多多少人？
四、綜合練習(xí)
1、第7、8題學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
2、第4題
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生分析，這個(gè)統(tǒng)計(jì)表共有幾行？每行各表示什么意思？
�。�2）怎樣比較跳高的成績(jī)？
（3）怎樣比較100 m跑的成績(jī)？是用的時(shí)間短的跑得快還是用的時(shí)間長(zhǎng)的跑得快？
�。�4）學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
3、第14題
先分析統(tǒng)計(jì)表，再提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
五、全課小結(jié)
談收獲和體會(huì)。
【西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)圖形、統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)】相關(guān)文章：
北京版二年級(jí)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案01-17
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)平面圖形》數(shù)學(xué)教案01-17
北師大版二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)厘米》數(shù)學(xué)教案02-20
一年級(jí)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形05-21
數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊(cè)《角的初步認(rèn)識(shí)》教案01-17
蘇教版二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》數(shù)學(xué)教案01-17
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)除法》數(shù)學(xué)教案01-17