二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《銳角與鈍角》
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《銳角與鈍角》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、結(jié)合情境能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。
2、經(jīng)歷觀察、操作、分類(lèi)、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力，進(jìn)一步建立，豐富學(xué)生的形象思維。
3、通過(guò)看、說(shuō)、擺、分、畫(huà)、等形式的活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作和交流。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心；通過(guò)生活情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：
能辨認(rèn)銳角和鈍角；能區(qū)分銳角、鈍角和直角的特征。
[教具、學(xué)具準(zhǔn)備]：
教具：課件、活動(dòng)角、三角尺、雙面膠、課題、磁鐵。
學(xué)具：三角尺、直尺、活動(dòng)角、卡片6張、小棒12根、。
[教學(xué)過(guò)程]：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、談話(huà)導(dǎo)入。
“大家喜歡去游樂(lè)園玩嗎？（生：喜歡）在游樂(lè)園里你喜歡玩什么？”
2、引導(dǎo)學(xué)生從主題圖中找出角。
[出示P37的主題圖]“游樂(lè)園里除了有許多好玩的東西外，里面還藏有很多的角呢！你能把它們找出來(lái)？”
二、自主探索，比較分類(lèi)。
�。ㄒ唬⒚鞔_要求。
1、擺一擺。
小組合作用小棒表示角的兩條邊，粘在卡片上，分別擺出6個(gè)大大小小的角，每張卡片擺一個(gè)角
2、分一分。
小組互相商量分類(lèi)的方法，得出統(tǒng)一的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，然后小組合作分一分。
（二）、學(xué)生動(dòng)手操作。
�。ㄈ⑿〗M匯報(bào)。
1、分為直角和非直角。
2、分為直角、比直角大的角、比直角小的角。
�。ㄋ模�、檢查驗(yàn)證。
找一組學(xué)生把他們分好的結(jié)果貼在黑板上，并驗(yàn)證。
得出結(jié)論：能用眼睛判斷的可以不需要用三角板驗(yàn)證，如果一眼看不出來(lái)，就需要用三角尺中的直角來(lái)驗(yàn)證。
板書(shū)：直角、比直角小、比直角大。
�。ㄎ澹⒄J(rèn)識(shí)三種角的名稱(chēng)。
“誰(shuí)能給分好的角起個(gè)名字？”“你是怎么知道的？”[讓學(xué)生看書(shū)P38頁(yè)驗(yàn)證--學(xué)生齊說(shuō)，教師板書(shū)：銳角、鈍角）
�。�、讓學(xué)生閉著眼睛想一想銳角、直角、鈍角的特征。
（七）、說(shuō)一說(shuō)。
�。ǔ鍪綪38主題圖）“角在建筑上也起到很大的作用，（出示橋圖）這是什么？大橋中也有許多的角，大家能很快地說(shuō)出這些角的名稱(chēng)嗎？（能）好，請(qǐng)知道的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)。”（出示三種角）
�。ò耍�、質(zhì)疑。
三、知識(shí)應(yīng)用，強(qiáng)化理解。
1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式擺角，并說(shuō)一說(shuō)是哪種角。
2、感知三種角之間的關(guān)系。
讓學(xué)生用活動(dòng)角擺出直角，把它變成一個(gè)銳角。
擺出直角，把它變成一個(gè)鈍角。
3、找一找生活中的銳角、直角和鈍角。
4、完成P39練習(xí)九，第1題。
5、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)九，第2題。
6、選擇一些自認(rèn)為有用的工具，在練習(xí)本上分別畫(huà)出一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角四、四、活動(dòng)激趣，靈活運(yùn)用。
畫(huà)人物簡(jiǎn)筆畫(huà)
五、全課總結(jié)。
“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
[板書(shū)設(shè)計(jì)]：
銳角和鈍角
銳角直角鈍角
比直角小比直角大
【二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《銳角與鈍角》】相關(guān)文章：
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《銳角和鈍角》04-08
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案銳角和鈍角04-03
銳角和鈍角數(shù)學(xué)教學(xué)反思02-18
《銳角和鈍角》數(shù)學(xué)教學(xué)反思10-29
二年級(jí)數(shù)學(xué)《鈍角和銳角》教案02-16
銳角三角函數(shù)教學(xué)反思03-04