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五年級數(shù)學教案——用字母表示數(shù)三練習課
作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的五年級數(shù)學教案——用字母表示數(shù)三練習課，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1、能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。
2、能正確運用字母表示常用數(shù)量關系、數(shù)量。
3、會利用公式、常用數(shù)量關系求值。
知識重難點
能熟煉地運用字母表示數(shù)。
教學過程
教學方法和手段
引入
教學過程
一、基本練習：
1、填空：（1）a＋a=（）a×a=（）
�。�2）當a=5時，2a=（），a的平方=（）
2、同學們在操場上做操，五年級站了x列，平均每列20人，六年級有a人。說出下面各式所表示的意義：
�。�1）30x（2）30x+a(3)a-30x
3、小結；用含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關系，也可以表示數(shù)量。
二、綜合練習：
1、獨立解答P51第7題師巡視指導個別學困生。
投影展示，集體評議，注意評講求值的書寫格式。
2、討論口答P51第8題注意指導學生理解（3）小題，3x表示投中3分球得的
總分數(shù)。
3、分小組完成P51第9題請幾個小組派代表說說式子表示的含義。
4、獨立完成P52第10－12題師注意巡視指導學困生。
三、四、發(fā)展練習：
1、討論P52第13題請學生先獨立思考，再集體討論。
2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么數(shù)？
abcs
×9
scba
小結與作業(yè)
課堂小結
全課總結：通過練習，你還有什么疑困？你覺得你掌握得比較好的知識是什么？有困難需要幫助的地方是什么？
課后追記
本課不僅用字母來表示數(shù)，而且加入了具體含有實際數(shù)值的計算。這往方程方向又進了一步。
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