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幼兒園小班語(yǔ)言教案:方臉公公和圓臉婆婆

時(shí)間:2024-06-13 09:41:11 教案 我要投稿
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幼兒園小班語(yǔ)言教案:方臉公公和圓臉婆婆

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案:方臉公公和圓臉婆婆,歡迎大家分享。

幼兒園小班語(yǔ)言教案:方臉公公和圓臉婆婆

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié),感受故事的幽默,知道物體有方有圓,各有用處;

  2、樂(lè)意觀察,大膽表述對(duì)周?chē)矬w形狀的認(rèn)識(shí),知道圓形和方形都廣泛地應(yīng)用在人們的生活中。

  3,愿意積極參與討論故事情節(jié)并清晰地表述自己的想法,從而理解兩故事人物分與合的心理變化。

  4,體會(huì)一家人在一起和睦、開(kāi)心地生活才是快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1,方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。PPT展示。

  2,《方臉公公和圓臉婆婆》故事圖片,熟知部分家具。PPT展示。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣_--談話導(dǎo)入

  (1)、老師今天要給小朋友們講個(gè)好玩的故事,在此之前先看看幾張圖片吧

  (2)、啟發(fā)幼兒觀察老公公和老婆婆的主要外貌特征--老公公挺瘦,長(zhǎng)著長(zhǎng)臉盤(pán),老婆婆挺胖,長(zhǎng)著圓臉盤(pán)。 出示圖片,鼓勵(lì)幼兒給他們?nèi)(gè)名字(方臉公公和圓臉婆婆)

  教師介紹人物。

  2.引導(dǎo)幼兒分辨方和圓,出示PPT圖畫(huà),請(qǐng)幼兒觀察圖畫(huà),激發(fā)幼兒的興趣

  (1)、通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒回憶什么是圓和方,在我們周?chē)有哪些東西有圓也有方?舉例子。

  (2)、出示PPT 圖片,請(qǐng)小朋友幫忙找一找,看看哪些東西是方的,哪些東西是圓的。

  3、啟發(fā)幼兒討論"是分好還是不分好"。

  (1)、那么老公公和老婆婆是怎么分的呢?"老公公站在院子里一看"到"褂子是方的,袖子是圓的!"

  (2)、這可怎么辦呢?他們老兩口分了一上午,越分越分不清。小朋友們覺(jué)得能不能把所有的方的和圓的都分來(lái)呢?為什么?

 。ㄗ層變憾昧藞A有圓的用處,方有方的用處,就像方臉老公公的圓眼睛和圓臉老婆婆的方牙齒一樣,缺了哪一樣,就發(fā)揮不出它的作用。)

  4、一家人在一起才開(kāi)心。

  (1)、"老公公和老婆婆分開(kāi)了嗎?"(沒(méi)有) 為什么呢?(引導(dǎo)幼兒講出一家人在一起才開(kāi)心)

  (2)、一家人在一起,不吵架,相互理解,相互包容,開(kāi)開(kāi)心心才最重要!

 。ㄐ∨笥褌?cè)谂c別人交往的時(shí)候也要懂得互相幫助,包容謙讓,這樣才能每天開(kāi)心快樂(lè),知道嗎)

  反思:

  認(rèn)識(shí)幾何圖形一般都比較單調(diào)、抽象,但如果通過(guò)趣味性的故事來(lái)學(xué)習(xí)幾何圖形的話,既能讓幼兒區(qū)分開(kāi)圓形和方形,又能在尋找周?chē)h(huán)境中的物體形狀時(shí)了解到了其他的圖形,讓幼兒形成一定的圖形概念。同時(shí),將處事道理融合在故事之中,讓幼兒從中得到感悟。

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