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幼兒園中班社會教案《小螞蟻避雨》
作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《小螞蟻避雨》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1、了解歌曲所表現(xiàn)的意境。
2、和同伴合作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備
1、課件準(zhǔn)備:小螞蟻、糖果、小蘑菇、下雨、太陽圖片;《小螞蟻避雨》伴奏、歌曲。
2、紙面教具:打印小螞蟻、磨菇圖片,制作成頭飾。
活動過程
教師播放歌曲,并結(jié)合課件圖片播放動態(tài)圖,為活動創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。
──聽一聽,故事里除了小螞蟻還有誰?小螞蟻把什么當(dāng)做傘?
──仔細(xì)看看,小螞蟻一開始在做什么呢?
──雨停了,小螞蟻對小蘑菇說了什么?小蘑菇又對小螞蟻說了什么?
再次播放課件圖片,結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)說、尤其是歌曲前面的主歌部分。
教師播放慢版伴奏,請幼兒依據(jù)圖片跟念主歌歌詞1~2遍。
1、讓幼兒嘗試跟隨琴聲和教師一起唱出歌曲。
教師和幼兒在教室中創(chuàng)建故事的場景,共同來表演歌曲。
2、討論表演的動作。
──小螞蟻是怎樣搬東西的?如果一只小螞蟻怎么搬?兩只一起呢?
──聽到蘑菇的召喚,小螞蟻們要做什么動作才能去避雨呢?
──最后一句歌詞我們可以做什么動作呢?
3、教師幫幼兒總結(jié)表演的動作。
前奏處,扮演蘑菇的人蹲在地上,扮演螞蟻的人扛食物。
第一段[1]~[11]小節(jié),小螞蟻先搬食物,然后做感到下雨的動作。
第二段[1]~[11]小節(jié),小蘑菇做呼喚、邀請的動作。
[12]~「21]小節(jié),小螞蟻做感謝的動作,比如鞠躬。
[22]~[25]小節(jié),小蘑菇做不用謝的動作,比如擺手、搖頭。
[26]~[35]小節(jié),小螞蟻和小蘑菇拉成一個圈,開開心心地轉(zhuǎn)圈。
4、戴上頭飾,再次播放歌曲由教師演磨菇,幾個幼兒扮演螞蟻,其他幼兒觀看并跟唱歌曲。
5、幼兒來扮演小蘑菇和小螞蟻,再次表演。
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