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最新小學(xué)心理健康教育《青春起跑線》精品教案
作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的最新小學(xué)心理健康教育《青春起跑線》精品教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)背景
青春期是自我意識(shí)的第二次飛躍,他們開始強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征,他們會(huì)因?yàn)槟承┎簧趿钊藵M意的外貌特點(diǎn)產(chǎn)生極度焦慮。成熟速度也容易影響對(duì)自我形象的認(rèn)識(shí)。青春期學(xué)生的情緒表現(xiàn)有時(shí)相當(dāng)激烈、粗暴甚至失控,有人用疾風(fēng)暴雨來形容。它也是兒童發(fā)展的第二反抗期,這不同于第一反抗期爭(zhēng)取自我主張和活動(dòng)的自主性,而是全面性的,從外部因素深入到內(nèi)在因素,從行為表現(xiàn)到要求人格的獨(dú)立。反抗期的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象,從某種意義上說,也是發(fā)展的必經(jīng)途徑。對(duì)這一現(xiàn)象應(yīng)給予客觀的正確的認(rèn)識(shí),更需要幫助他們順利度過這一人生中的特殊的轉(zhuǎn)折期。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解和認(rèn)識(shí)在青春期生理和心理上的變化。
2、能正確對(duì)待青春期的變化,接受自我,健康成長(zhǎng)。
3、以積極的態(tài)度接納自己的身心變化,快樂地迎接青春期的到來。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn):正視青春期的變化。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
每位同學(xué)準(zhǔn)備好記號(hào)筆和卡片。
五、教學(xué)過程
1、心情話吧
。1)話題導(dǎo)入。老師拋出青春期的話題,讓學(xué)生思考。
。2)分享交流。教師引導(dǎo)學(xué)生分享:聽到“青春期”,你想到了什么?青春期的我們會(huì)有哪些變化?
(3)總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上,教師總結(jié):進(jìn)入青春期,我們的身體會(huì)發(fā)生很多變化,我們要以輕松愉快的心情來迎接這些變化。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過強(qiáng)調(diào)主題的有趣性及神秘感,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。)
2、心靈港灣
。1)閱讀體驗(yàn)。讓學(xué)生閱讀材料,根據(jù)自身變化總結(jié)青春期的生理變化。
。2)分享交流。教師引導(dǎo)學(xué)生分享:處在這個(gè)年紀(jì)的男生女生,在身體上有發(fā)生哪些變化呢?哪些方面的變化你可以接受?哪些方面的變化讓你感到困惑?
。3)總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上,教師總結(jié):在成長(zhǎng)發(fā)育中,身體和心理必然會(huì)發(fā)生一些正常變化,我們要正視并坦然接受。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身體變化以及發(fā)生變化的原因,為青春期的成長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備。)
3、活動(dòng)在線
(1)請(qǐng)同學(xué)們寫出自己心目中理想的異性的伙伴或同學(xué)的特點(diǎn)。小組匯總理想男生和女生擁有較多的特點(diǎn)。
。2)分享交流。教師引導(dǎo)學(xué)生分享:理想的男生和女生各擁有哪些特點(diǎn)?哪些特點(diǎn)是你所擁有的或者缺少的?
。3)怎樣才能讓自己更全面的發(fā)展?
。4)總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上,教師總結(jié):男生和女生在青春期都會(huì)有不同的變化,我們?cè)诹私庾约禾攸c(diǎn)的同時(shí)還要正確看待異性的伙伴的變化。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:能夠發(fā)現(xiàn)心目中理想異性的伙伴的特點(diǎn),正確評(píng)價(jià)異性同學(xué),同時(shí)審視自我、完善自我。)
4、活動(dòng)在線
(1)學(xué)生閱讀這兩個(gè)學(xué)生的想法。
。2)分享交流。教師引導(dǎo)學(xué)生分享:肖明的懷疑對(duì)嗎?揚(yáng)揚(yáng)的“女性美”合適嗎?你想對(duì)他們說什么?
。3)總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上,教師總結(jié):每個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)機(jī)都不一樣,有的早,有的晚,這都屬于正,F(xiàn)象,我們既不要去取笑別人,也不要為自己的身體發(fā)育而擔(dān)憂,我們要展現(xiàn)青春期特有的美。
(設(shè)計(jì)意圖:認(rèn)識(shí)到青春期的發(fā)育有時(shí)間的差異,不要自卑,不要懷疑自己的成長(zhǎng)。避免一味模仿成人打扮,展現(xiàn)自然健康的美。)
5、加油站
(1)小組討論。根據(jù)自身的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn),在面對(duì)青春期的困擾時(shí)有哪些有效的解決方法?
。2)分享交流。教師鼓勵(lì)學(xué)生分享小組討論的結(jié)果。(3)總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上,教師總結(jié):我們有很多途徑去面對(duì)青春期的變化,包括:以積極的心態(tài)去面對(duì)青春期的變化;
向好朋友傾訴青春期的煩惱;增強(qiáng)自我控制能力及情緒調(diào)節(jié)能力......(設(shè)計(jì)意圖:能夠找到有效途徑去面對(duì)青春期出現(xiàn)的變化。)
6、親子分享
鼓勵(lì)學(xué)生和自己的爸爸媽媽分享自己的身體和心理的變化。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:加強(qiáng)父母與孩子間的交流,幫助孩子更好地去迎接青春期。)
后序
親愛的朋友,你好!非常榮幸和你相遇,很樂意為您服務(wù)。希望我的文檔能夠幫助到你,促進(jìn)我們共同進(jìn)步。
孔子曰,三人行必有我?guī)熝桑g(shù)業(yè)有專攻,尺有所長(zhǎng),寸有所短,希望你能提出你的寶貴意見,促進(jìn)我們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。每一個(gè)都花費(fèi)了我大量心血,其目的是在于給您提供一份參考,哪怕只對(duì)您有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,也是我最大的欣慰。如果您覺得有改進(jìn)之處,請(qǐng)您留言,后期一定會(huì)優(yōu)化。
常言道:人生就是一場(chǎng)修行,生活只是一個(gè)狀態(tài),學(xué)習(xí)只是一個(gè)習(xí)慣,只要你我保持積極向上、樂觀好學(xué)、求實(shí)奮進(jìn)的狀態(tài),相信你我不久的將來一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
最后祝:您生活愉快,事業(yè)節(jié)節(jié)高。
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