立秋教案

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的立秋教案，希望能夠幫助到大家。

立秋教案1

　　引言：

　　立秋是中國二十四節(jié)氣的第13個節(jié)氣，它標志著夏季的結束和秋季的開始。在小班教學中，可以利用立秋這個特殊的節(jié)氣，引導孩子們了解秋天的特點和變化，并通過一系列的活動和實踐，幫助他們融入自然、感知季節(jié)的變遷，培養(yǎng)對自然的熱愛和觀察力。

　　一、背景介紹：

　　在第一個教學環(huán)節(jié)，可以給孩子們一個簡要的背景介紹，包括什么是立秋、立秋的日期、以及秋天的特點。此外，通過幼兒園場地或教室中的季節(jié)環(huán)境布置，增加孩子們的親身感受：擺放一些秋天的裝飾品如枯葉、南瓜等，懸掛季節(jié)特色圖畫等。

　　二、季節(jié)游戲：

　　在游戲環(huán)節(jié)中，可以設計一些與秋天相關的游戲，讓孩子們在活動中感知秋天的特點。例如，跳秋天的舞蹈、模仿秋風吹落樹葉的聲音等。

　　三、觀察實踐：

　　讓孩子們親身參與觀察實踐，感知秋天的變化。教師可以帶領孩子們走近大自然，觀察并記錄樹葉的`顏色變化、天氣的變化等。也可以設計一些親子活動，邀請家長與孩子一起觀察并記錄居住地的秋天變化。

　　四、手工制作：

　　通過手工制作，讓孩子們切身體驗秋天的美好。例如，利用彩紙、麥秸等材料制作稻草人，讓孩子們親手打造一個屬于秋天的藝術品。此外，也可以利用紙板、顏料等制作季節(jié)鮮明的秋天畫作。

　　五、美食體驗：

　　秋季是豐收的季節(jié)，教師可以組織孩子們一起制作秋天的美食。例如，利用新鮮的水果制作水果沙拉，讓孩子們感受到秋季的果實香甜。

　　六、繪本閱讀：

　　選擇一些與秋天有關的繪本，向孩子們講述關于秋天的故事，以豐富他們對季節(jié)的理解和感受。同時，可以進行相關的問答或繪本解讀活動，深化孩子們對秋季的理解。

　　七、戶外活動：

　　利用秋天的好天氣，帶領孩子們進行一些戶外活動。例如，昆蟲觀察、秋游等，讓他們親身感受秋天的魅力。

　　八、總結與展示：

　　在此環(huán)節(jié)，可以引導孩子們回顧所學的秋天知識，并進行總結。同時，可以組織孩子們進行秋天主題的小展示，分享他們在課程中的所見所聞。

　　通過以上一系列活動的設計，可以使小班幼兒更好地了解和感知秋天的特點，并培養(yǎng)他們對自然的熱愛和觀察力。同時，也可以加深師生之間的互動和家園合作，共同促進孩子們的全面發(fā)展。

立秋教案2

　　立秋概說

　　簡介：立秋是秋天的第一個節(jié)氣，讓孩子知道季節(jié)的轉換，

　　活動目標：

　　1、會背誦立秋兒歌，知道立秋的風俗習慣和氣候特點。

　　2、幼兒通過游戲發(fā)展，發(fā)展手眼協調能力，會折疊《秋蟬》

　　3、幼兒樂意參加活動，在活動中能夠表達自己的意見。

　　活動準備：

　　立秋PPT課件，折紙視頻或者是圖片

　　活動過程：

　　談話導入：

　　我們剛剛過完了一個節(jié)氣------大暑，天氣特別人，今天我們要進入到一個新的節(jié)氣的學習，誰知道是什么節(jié)氣啊？對了，就是“立秋”。說到秋天，小朋友們能夠想到什么呢？

　　我們就來看看立秋節(jié)氣吧。

　　活動展開：

　　首先我們來聽老師念一念立秋兒歌。（PPT立秋兒歌）

　　立秋兒歌

　　立秋蟬鳴，葉落知秋.

　　迎秋曬秋，禾谷豐收

　　調理脾胃，多食酸苦

　　運動宜緩，太極鍛煉

　　帶領幼兒聽一遍，念一遍，然后帶領幼兒了解里面的內容。

　　一、講解第一句話

　　立秋蟬鳴，葉落知秋。立秋以后，小朋友們就能聽到秋蟬的鳴叫了，我們一起來認識一下蟬，講解蟬的一生，蟬是變態(tài)昆蟲，要經歷卵、幼蟲到成蟲三個階段。梧桐葉，讓孩子們看一看梧桐葉是什么樣子。講解葉落知秋的故事。知道今年立秋是8月7號。

　　二、迎秋曬秋，禾谷豐收，立秋是一秋天的開始，古代在這個時期有很多的風俗習慣，介紹迎秋和曬秋的.風俗習慣（見PPT資源）

　　迎秋：這一天天子要率領百官到西郊迎秋，遍插白旗，著白衣。農民伯伯要曬秋，玩一個游戲，說出秋天成熟的水果有哪些？蘋果、橘子、葡萄、石榴

　　秋天到了，我們的飲食起居也要有不同的改變，秋天容易干燥，所以我們要多吃一些酸性的食物，我們一起來看一看都有哪些食物是酸性的，玩游戲，聽到鴨梨就拍手

　　三、制作秋蟬——折紙。

　　秋天到了，我們要注意些什么呢？早睡早起，規(guī)律運動。要早早起床，然后要適當的運動，運動前多熱身。我們可以一起做《孝親太極》，這個月我們就來學習《孝親太極》。然后一起背誦《立秋兒歌》

　　活動總結：

　　今天我們學習了立秋，知道了立秋的含義，代表著秋天的到來，我們需要調節(jié)自己的節(jié)奏，適應天氣的變化。

　　活動延伸：

　　回家后給父母講一講立秋的含義和活動，和父母一起畫秋天。

立秋教案3

　　【課程簡介】

　　立秋是秋季的第一個節(jié)氣，在立秋課程中，教師將帶著兒童了解立秋的氣候特點和民間習俗，并體驗部分習俗。立秋還是收獲的節(jié)氣，教師將以蔬果為媒介，帶著兒童走進秋日的蔬果世界。屬社會、語言、藝術領域相結合的綜合性課程。

　　【課程目標】

　　1.知識方面：了解立秋的基本地理知識與物候；認識“立秋”的傳統(tǒng)民俗活動；

　　2.技能方面：提升驚喜動作能力；體驗節(jié)氣習俗；提升語言表達能力；

　　3.情感方面：體驗立秋習俗，了解立秋傳統(tǒng)；提升對蔬果的興趣，學會珍惜糧食。

　　【課程內容】

　　1.立秋知識互動（15分鐘）

　　活動過程：

　　（1）地理知識

　　“立秋”，表示暑去涼來，秋天開始的意思，也是一個反映季節(jié)的節(jié)氣，小朋友們可以觀察一下到了立秋，上海街道上所種植的梧桐樹便開始落葉，因此有落葉知秋的成語。在這里呢，立秋的立字是開始的意思，“秋”字由火字和禾字組成，是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉涼的開始也象征著莊稼成熟，喜慶豐收。

　�。�2）立秋物候

　　立秋有三候：“一候涼風至；二候白露降；三候寒蟬鳴。”立秋一候涼風至，之所以有這樣的`氣候是因為在立秋之后我國的許多地方就開始刮偏北風了，來自南方的暖濕空氣勢力也在此時逐漸減弱，而來自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫，因此會說一到立秋涼風就會來了。民間常有的說法“立秋一日，水冷三分”就是這個道理。

　　立秋二候白露降，立秋以后，雖然在秋老虎的作用下，中午和下午的天氣還是比較炎熱，但是早晚卻因為刮風的緣故，導致氣溫降低，由于早晚的溫差比較大，夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會凝結成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會在清晨的時候凝結成白霧，尤其是在空氣比較濕潤的地區(qū)，往往會出現大霧彌漫的現象。

　　立秋三候寒蟬鳴，寒蟬是蟬的一種，但是比一般的蟬體型要小，最擅長在早秋鳴叫。古時的人們一聽到這種蟬的叫聲，就知道已經立秋了，真正的秋天也即將到來，天氣也要逐步轉涼了。

　�。�3）立秋傳統(tǒng)

　　①啃秋

　　從字面意思上來說“啃秋”就是咬住秋天的意思，在我國的南方呢又被稱為“立秋啃秋瓜”。秋天到了，天氣會漸漸干燥，人體會產生很多的不適應，這種現象在民間一般被稱為“秋燥”，所以需要預防與調養(yǎng)。在我國古代，每年的立秋這天，家家戶戶為了預防秋燥就會買一個西瓜回家，全家圍著啃，久而久之就形成了這樣一個“啃秋”的習俗。慢慢地，啃秋在我國農村又演變成另外一種形式。每年立秋節(jié)氣，農人們三五成群，席地而坐，抱著紅瓤西瓜啃，抱著綠瓤香瓜啃，抱著白生生的山芋啃，抱著金黃的玉米棒子啃�？星飶囊环N秋日習俗升華成為一種豐收的喜悅，慶祝伴隨秋季而來的豐收吉慶。

　　②貼秋膘

　　相傳古時候，在我國北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱人的習俗。他們將立秋這天的體重與立夏時的體重做對比，如果立秋時的體重輕于立夏時，就叫”苦夏“。因為人到夏天，本就沒有什么胃口，飯食清淡簡單，兩三個月下來，體重大都要減少一點。那時人們對健康的評判，往往只以胖瘦做標準，瘦了當然需要“補”。所以，等秋風一起，胃口大開時，就要吃點好的，增加一點營養(yǎng)，補償夏天的損失。

　�、矍锩�會

　　所謂的秋忙會在現代已經并不流行了，但在以農業(yè)為主要產業(yè)的地區(qū)還是有所保留。所謂的秋忙會呢，就是指為秋收做準備的農貿集市。通常會設有騾馬市、糧食市、農具市、以及布匹市和雜貨市。秋忙會一般在農歷七八月份舉行，且往往會和當地的廟會活動聯合起來舉辦，過會期間還會有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節(jié)目助興。秋忙會上的商品主要以各類糧食、生活用品、生產工具、各類農畜為主。

　　2.曬秋大會（30分鐘）

　　立秋有曬秋的傳統(tǒng)，“曬秋”就是指在每年的立秋時節(jié)，將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺屋頂進行架曬、掛曬，以得到更好的保存和售賣。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的農村或山區(qū)中的村民之中。因為這些地區(qū)的地形地勢較為復雜，平地較少，且氣候較為濕潤，不易于農產品的長期保存，所以這些地區(qū)的人們就會采取這種方式延長食物的存儲期。全家老少一起動手晾曬，在勞動的過程中體味豐收的喜悅。

　　農民伯伯們曬谷物，我們可以來曬曬我們的知識，師生共讀繪本，交流自己喜歡的玩具。

　　3.摸秋游戲（20分鐘）

　　所需材料：蔬果，籃子，布

　　活動過程：

　�。�1）講解摸秋習俗

　　在古代立秋時節(jié)，孩子們會到別人家的田地里“摸”些新鮮農作物。在有些地方，大人會讓小孩到別人家的田中摘取各種農作物。孩子“摸”來不同的蔬果，還代表著不同的寓意，而被“摸”的人家也代表著豐收。

　　教師提前準備多種農作物，放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上，小朋友們來摸一摸并猜一猜這是什么，讓孩子在游戲的過程中認識各種農作物，并體驗豐收的喜悅。

　　4.秋日作物大制作（30分鐘）

　　所需材料：粘土

　　活動過程：

　�。�1）帶領兒童一起看蔬果輪廓圖，猜對應蔬果；

　　（2）一起用粘土制作蔬果；

　�。�3）做好后用布蓋住，兒童描述其顏色、形狀……其他小朋友猜這是什么蔬果。

　　【課程延伸】

　　1.家園共育

　　給家長梳理一些秋季飲食的注意點，防止暴飲暴食。建議家長買一些蔬果，與孩子一起品嘗。

立秋教案4

　　引言：

　　立秋是二十四節(jié)氣的第13個節(jié)氣，標志著夏季逐漸過去，秋季的開始。對于中班的幼兒來說，立秋是一個有趣且引人入勝的教學主題。通過生動豐富的課堂活動，可以幫助幼兒認識秋季的特點，感受其中的變化，并培養(yǎng)他們的動手能力和觀察力。

　　一、教學目標：

　　1、了解立秋的意義，學習秋季相關的知識。

　　2、能夠觀察并描述立秋時的天氣、自然現象等。

　　3、通過手工制作、繪畫等活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、集體合作能力和表達能力。

　　二、教學重難點：

　　1、讓幼兒理解并描述立秋時的特點和現象。

　　2、幫助幼兒培養(yǎng)動手能力和觀察力。

　　三、教學活動：

　　1、導入活動：

　　老師準備一些立秋的圖片和天氣報告。讓幼兒觀察圖片，并詢問：“你們覺得這是什么季節(jié)的圖片？現在是什么季節(jié)？”幼兒回答后，教師展示天氣報告，讓幼兒觀察并描述立秋時的天氣特點。

　　2、主體活動：

　　（1）秋天的變化

　　教師播放一段描繪秋天的視頻，讓幼兒觀看。觀看完畢后，教師與幼兒進行交流，詢問他們覺得秋天有什么不同的地方，幼兒們可以用自己的話描述。

　�。�2）制作立秋手繪畫

　　準備白紙、顏料和畫筆，讓幼兒根據自己的想象，畫一幅描繪立秋的畫。教師可以給予一些提示，如畫秋天的天空、樹葉、小動物等。幼兒完成后，展示作品并讓他們進行自我評價。

　�。�3）收集秋天的事物

　　帶領幼兒到室外進行秋天事物的收集，如樹葉、松果等�；氐浇淌液螅�讓幼兒觀察這些物品的特點，再將其進行分類。

　�。�4）制作立秋彩虹手工

　　讓幼兒用彩紙剪出不同的顏色，并在紙上繪制出彩虹的形狀。然后，讓幼兒將彩虹的`每一段粘貼到白紙上，組成一個完整的彩虹。幼兒完成后，可在彩虹上寫上立秋的日期，裝飾教室。

　　3、結束活動：

　　教師與幼兒一起回顧今天的活動內容，讓幼兒分享自己最喜歡的活動，并鼓勵他們表達對秋天的感受和期待。

　　四、教學反思：

　　通過本節(jié)課的活動，幼兒學會了觀察和描述立秋時的天氣、自然現象等。他們通過制作手繪畫、手工和收集秋天事物等活動，不僅培養(yǎng)了動手能力和觀察力，還增加了對秋季的認識和理解。本節(jié)課注重了幼兒的參與和表達，通過互動和合作，不僅激發(fā)了幼兒的學習興趣，也促進了他們對課堂內容的記憶和理解。

立秋教案5

　　一、背景介紹

　　立秋是中國二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，通常發(fā)生在公歷8月7日或8日。這一天太陽黃經為135度，表示離秋分還有45度，算作秋季開始的標志。

　　在中國傳統(tǒng)文化中，立秋是一個非常重要的節(jié)氣，很多地方都會舉行慶�；顒�，如“喝新茶”、“吃秋鴨”、“曬秋衣”等。同時，立秋也是許多農作物開始成熟收獲的時候，如西瓜、玉米、葡萄等。

　　二、立秋的氣候特點

　　立秋是夏季末期，秋季初期的一個重要節(jié)氣。這一時期的氣候特征是“九月驕陽，十月寒霜”，有明顯的氣溫下降和降雨增多的趨勢。因此，可以采取以下一些措施：

　　1、注意保暖：立秋雖然不是冬季，但氣溫已經開始下降，早晚也會比較涼爽，要注意添加衣物保暖。

　　2、調節(jié)飲食：立秋過后，氣溫變涼，人們的.胃口也逐漸變大，此時可適當加入溫熱的食物，如羊肉、牛肉等。

　　3、注意防病：氣候的變化容易引起一些感冒、咳嗽等疾病，要注意加強自我保護，增強抵抗力。

　　三、立秋的養(yǎng)生方法

　　1、打通膀胱經：立秋時節(jié)人們的膀胱經容易出現缺乏活力的情況，可以通過針灸、推拿等方式來進行調養(yǎng)。

　　2、注意飲食調理：立秋時節(jié)應適當減少冷飲、生冷食物的攝入，多吃些粗糧、氣溫溫熱的食物，以補充身體的陽氣。

　　3、加強體育鍛煉：立秋時節(jié)是人體陽氣最旺盛的時期，適合進行中等強度的體育鍛煉，如慢跑、散步、太極拳等。

　　四、立秋的文化習俗

　　1、喝新茶：立秋是新茶時節(jié)，許多地方會舉行新茶品嘗活動。

　　2、曬秋衣：立秋后日照時間逐漸縮短，為了保持衣物干燥可以趁著立秋的陽光曬曬衣服。

　　3、吃秋鴨：立秋時節(jié)正是野鴨肥美的季節(jié)，吃秋鴨是許多人們喜歡的傳統(tǒng)習俗。

　　五、結語

　　立秋是一個重要的節(jié)氣，標志著夏季的結束，秋季的開始。在這個時節(jié)，我們應該注意調整自己的生活方式，保持健康，同時也可以通過慶�；顒�、文化習俗等方式來感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

立秋教案6

　　一、課程目標：

　　1. 讓幼兒了解二十四節(jié)氣之一的立秋，知道立秋是中國傳統(tǒng)的節(jié)氣之一，而中國古代的農民們都是通過二十四節(jié)氣來選擇種植作物和進行農事活動。

　　2. 讓幼兒掌握和了解立秋節(jié)氣的特點，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習慣的變化。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓他們參與到手工制作立秋相關的道具和食物制作當中。

　　二、教材內容：

　　本節(jié)課程的教材內容主要包括以下幾個方面：

　　1. 立秋是什么節(jié)氣，它是二十四節(jié)氣之一。

　　2. 立秋節(jié)氣的到來，它預示著暑天即將過去，秋天即將來臨。

　　3. 立秋節(jié)氣的特點，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習慣的變化。

　　4. 立秋食物和道具的制作，包括手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等。

　　三、教學方法：

　　本節(jié)課程采用多種教學方法，包括故事講解、圖片展示、手工制作、游戲等。

　　教師通過講解故事和圖片展示的方式來介紹立秋節(jié)氣，讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點和人們的飲食和生活習慣的變化。

　　同時，教師還會安排一些與立秋相關的手工制作和游戲活動，例如：手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動手實踐，培養(yǎng)他們的動手能力。

　　四、教學過程：

　　1. 故事講解

　　教師在課堂上向幼兒們介紹立秋節(jié)氣，并通過故事的形式講述立秋的由來和傳說故事，讓幼兒們了解和認識立秋。

　　2. 圖片展示

　　教師在課堂上展示與立秋有關的圖片，并引導幼兒們觀察圖片內容和細節(jié)，來了解立秋節(jié)氣的特點和變化。

　　3. 手工制作

　　教師組織幼兒們進行手工制作，例如：制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動手實踐，培養(yǎng)他們的'動手能力。

　　4. 游戲活動

　　教師通過游戲的形式來鞏固幼兒們對立秋的認識和了解，例如：立秋趣味游戲、立秋禮儀游戲等。

　　五、教學評估：

　　1. 課堂回顧：

　　教師可以通過課堂回顧的方式來檢測幼兒們對立秋的理解和記憶。

　　2. 作品展示：

　　教師可以在課堂結束時，讓幼兒將自己制作的作品展示出來，來評估他們的動手能力和創(chuàng)造力。

　　六、課后延伸：

　　1. 繼續(xù)學習：

　　教師可以將更多關于立秋的知識和資料分享給學生，幫助他們繼續(xù)了解和深入學習立秋。

　　2. 制作活動：

　　教師可以引導學生繼續(xù)進行與立秋相關的手工制作活動，例如：制作落葉畫、草編秋千等。

　　七、教學反思：

　　本節(jié)課程通過多種教學方法，讓幼兒們了解和認識了立秋節(jié)氣，同時還幫助他們培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力。

　　在教學過程中，需要注意控制課堂時間，避免過多的講解和教材內容，應該注重幼兒們的參與和互動，讓他們在課堂上獲得更多的享受和愉悅。

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