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蜘蛛捉蟲大班體育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的蜘蛛捉蟲大班體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蜘蛛捉蟲大班體育教案1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)仰撐爬，增強(qiáng)手臂腰、腹的力量，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
2、在捉蟲、織網(wǎng)的過程中體驗(yàn)游戲活動的快樂。
3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
活動準(zhǔn)備：
1、布置好場地(織了一半的蜘蛛網(wǎng))。紅、黃、藍(lán)、白的自粘紙，磁帶、錄音機(jī)。
2、(分紅、黃、藍(lán)三種顏色)每人一個(gè)標(biāo)記，小昆蟲圖片是幼兒人數(shù)的三倍。
活動過程：
(一)開始部分——師：小蜘蛛們，跟媽媽一起鍛煉身體，學(xué)本領(lǐng)好嗎?(隨音樂小蜘蛛跟蜘蛛媽媽一起做熱身運(yùn)動。)
(二)基本部分
1、引導(dǎo)幼兒探索、練習(xí)仰撐前行的動作。
(1)幼兒自由探索蜘蛛爬，師觀察、了解幼兒動作。
(2)幼兒集中交流、展示動作，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)仰撐前進(jìn)的動作(雙腿屈膝坐下，雙手在身體兩側(cè)撐地，抬起股部向前爬)。
(3)幼兒自由練習(xí)，教師巡回觀察指導(dǎo)，提醒幼兒小心，不要與他人碰撞，累了坐下來休息。
(4)聽信號練習(xí)仰撐爬。
2、蜘蛛織網(wǎng)
(1)師帶領(lǐng)幼兒邊觀察蜘蛛網(wǎng)邊講解織網(wǎng)的`方法。
(2)師幼集體織一圈網(wǎng)(講評小結(jié))
(3)黃蜘蛛、藍(lán)蜘蛛、紅蜘蛛前后各織一圈網(wǎng)。
(4)在織好的網(wǎng)上幼兒練習(xí)倒退爬。
3、蜘蛛捉蟲師：哇，我們的網(wǎng)織得多漂亮啊，會不會有蟲子飛進(jìn)來呢?
(配班老師扮演蟲子飛進(jìn)網(wǎng)中分前后三次各投進(jìn)一蟲子)
(1)分紅、黃、藍(lán)隊(duì)捉蟲字比賽師邊講解邊示范比賽規(guī)則。
先后分三次請紅、黃、藍(lán)對進(jìn)行捉蟲子比賽。
師：捉到蟲子的蜘蛛真能干，比完比賽是不是很累啊，那就讓我們閉上眼睛安靜得休息一會兒吧!
(2)集體捉蟲子師邊講解規(guī)則邊請一幼兒示范：從蜘蛛標(biāo)記出發(fā)——沿網(wǎng)線順著仰撐爬——捉一只蟲子纏住(粘在身上)——原路倒退返回。
(三)結(jié)束部分
1、比一比，誰捉的蟲子最多。
2、一起坐在蜘蛛網(wǎng)上邊分享蟲子邊放松動作。
3、跟蜘蛛媽媽一起回家。
小百科：蜘蛛是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最豐富的捕食性天敵，在維持農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定中的作用不容忽視。
蜘蛛捉蟲大班體育教案2
一、活動目標(biāo)
�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)仰撐向前爬，增強(qiáng)手臂、腰、腹的力量，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
②通過捉蟲織網(wǎng)的過程中體驗(yàn)合作的快樂。
③培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
�、芘囵B(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。
二、活動準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)、磁帶、50厘米長的紅、黃、綠、藍(lán)色的自貼紙條若干，自制蜘蛛網(wǎng)布置在場地上。
2、課前組織幼兒認(rèn)識蜘蛛，制作小昆蟲圖片：小飛蛾、小蚊子、小蒼蠅、小爬蟲，數(shù)量不少于幼兒人數(shù)的3倍。
3、場地布置如圖，用自貼紙?jiān)诘厣险澈镁W(wǎng)線，從蜘蛛網(wǎng)延伸的網(wǎng)線布置成不同顏色的圓點(diǎn)，圓點(diǎn)之間間隔50厘米，為后面幼兒織網(wǎng)作準(zhǔn)備，網(wǎng)線分4種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠。
三、活動過程
1、開始部分
創(chuàng)設(shè)“今天天氣真好，與媽媽去一起織網(wǎng)”的情景，引起幼兒的興趣，組織幼兒隨音樂做自編蜘蛛模仿操。
(教師直接以蜘蛛媽媽身份引入，快速調(diào)動了幼兒的積極性，同時(shí)，教師編入的蜘蛛活動手腳關(guān)節(jié)——吐絲、織網(wǎng)、纏蟲、繞線等動作，不僅提高了活動的興趣，而且貫穿了整個(gè)活動過程。)
2、基本部分
(1)引導(dǎo)幼兒探索、練習(xí)仰撐向前爬的動作。
師：我們的小蜘蛛長大了，你們都學(xué)會了哪些爬的本領(lǐng)請你們找個(gè)寬松的地方試一試。
幼兒自由探索“蜘蛛爬”師觀察了解幼兒動作。
(幼兒探索出手腳著地屈腰爬，身體貼近地面葡萄爬，肚子朝上爬等(仰撐爬)，當(dāng)幼兒沒有出現(xiàn)仰撐爬的動作時(shí)，教師可以引導(dǎo)，你們會肚子朝上爬嗎?)
(2)幼兒交流，展示動作，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)仰撐爬前進(jìn)的動作。
教師與幼兒共同交流小結(jié)仰撐爬的動作要領(lǐng)：屈膝坐下，雙手在身體兩側(cè)撐地，抬起臀部向前爬。
(3)幼兒自由練習(xí)，教師提醒幼兒小心，不要與他人碰撞。
(4)嘗試變換方向爬，進(jìn)一步練習(xí)動作。
創(chuàng)設(shè)小蟲情境，教師伴以口令引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前走，轉(zhuǎn)個(gè)方向走，倒退走，同時(shí)伴以纏蟲的動作(下蹲抱攏身體)，讓幼兒動作得以舒緩。如，我們?nèi)デ懊娴牟莸厣?向前爬)把蟲子纏住，我們退著爬去樹林里纏蟲子。
(5)蜘蛛織網(wǎng)，感受合作織網(wǎng)的快樂。
師：你們想捉更多的`蟲子嗎?我們只要把網(wǎng)織得更大些，就能捉住更多的蟲子。
教師交待織網(wǎng)任務(wù)。
(在幼兒合作織網(wǎng)中，很自然地拿著不同顏色的自貼紙?jiān)趫龅厣习杨伾嗤狞c(diǎn)與點(diǎn)連接起來，當(dāng)一張網(wǎng)織好時(shí)，幼兒看著自己的作品不禁歡呼起來。同時(shí)，這一環(huán)節(jié)又給孩子舒緩動作的機(jī)會，為后一環(huán)節(jié)作好鋪墊。
(6)游戲：蜘蛛捉蟲
教師創(chuàng)設(shè)情境：網(wǎng)織好了，我們在家里靜靜待著，別把小蟲嚇跑了，噓!好像有很多的小蟲子飛到我們的網(wǎng)上來了。
幼兒觀察場地：請蜘蛛姐姐去給我們捉一只蟲子回來(配班老師進(jìn)行示范)，大家觀察了解玩法。
教師交待游戲玩法：從家里爬去捉蟲子，一次只能捉一只。把蟲子粘在肚子上，仰撐爬把蟲子運(yùn)回家。
幼兒游戲，教師指導(dǎo)幼兒的動作。
3、結(jié)束部分
教師：小蜘蛛今天又學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng)，還捉了這么多的蟲子，我們好高興，小蜘蛛為自己的收獲歡呼。隨音樂做放松動作，走出活動室。
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