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《杯子的設(shè)計(jì)》教案1
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的《杯子的設(shè)計(jì)》教案1，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識(shí)。
能力：運(yùn)用了解的知識(shí)，設(shè)計(jì)出有個(gè)性、功能性、同時(shí)有美觀的杯子。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察、分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用設(shè)計(jì)意識(shí)，設(shè)計(jì)出既有實(shí)用型又有觀賞性的杯子。
教具：課件 、范畫
學(xué)具：自備各種繪畫手工材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、 檢察學(xué)具，組織教學(xué)
二、 導(dǎo)入新課：
師：同學(xué)們，這是什么？（學(xué)生齊答） 師：杯子的用途是什么？ （學(xué)生齊答）
師：答案大家都知道，因?yàn)楸犹Ｒ娏�，我們每天都要用到它�?有誰(shuí)知道，最早的杯子出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)代？（生答）
師：最早的杯子出現(xiàn)在距今五千到一萬(wàn)年的新石器時(shí)代。
�。ǔ鍪菊n件）這就是一件新石器的陶杯，請(qǐng)大家注意上面的花紋，愛美是人類的天性，當(dāng)時(shí)的人們就知道用原始的藝術(shù)表現(xiàn)方式來(lái)美化裝飾杯子，（出示課件）隨著藝術(shù)的發(fā)展，到后來(lái)，杯子已經(jīng)不再是普通的生活用具，登上了大雅之堂，成為一件件精美的藝術(shù)品。 （出示課件）就拿材料來(lái)說(shuō)，有陶杯、玉杯、瓷杯、金屬杯、玻璃杯、紙杯、等等，除此以外，同學(xué)們還見過(guò)哪些材料制作的杯子？（生答）
杯子的材料多種多樣，外形裝飾上更是五花八門，多姿多彩。 今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)漂亮的杯子怎么設(shè)計(jì)？（引出課題）
三、教授新課：
1、杯子的結(jié)構(gòu)（出示杯子實(shí)物）
師：我們?cè)賮?lái)觀察一下這只普通的杯子是由哪幾個(gè)部分組成的？ 杯子的結(jié)構(gòu)：杯蓋、杯身、杯柄 2、 杯子各部分的功能
師：這三個(gè)部分中，哪一個(gè)是必不可少的？為什么？（生答） 師：那其他兩部分有作用嗎？是什么？（生答） 3、杯子的設(shè)計(jì)
下面請(qǐng)同學(xué)們將書打開，翻到30頁(yè)，欣賞書上杯子的圖片，同時(shí)思考書上的提問(wèn)，并討論。
回答書上的提問(wèn)：a、這個(gè)杯蓋有什么作用？設(shè)計(jì)者為什么要這么設(shè)計(jì)？b、這個(gè)杯子的把手彎彎曲曲的，有什么作用？
師：這個(gè)老虎杯有杯身、杯蓋、杯柄三部分，設(shè)計(jì)師巧妙的將杯子與老虎的外形相結(jié)合，老虎的身體就是杯身，老虎的頭部就是杯蓋，既美觀，又不影響杯子的使用功能。
師：這個(gè)杯子只有兩個(gè)部分，設(shè)計(jì)上的絕妙之處在于杯柄，彎曲可以防滑，而半圓的造型和鮮紅色又正好與杯身上的心形圖案呼應(yīng)。
所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)的外形和裝飾既要美觀，又要考慮杯子的使用功能，也就是說(shuō)實(shí)用性和藝術(shù)性要二者兼顧。
如何設(shè)計(jì)杯子我們可以從兩方面入手（出示板書） 杯子常見的基本外形有哪些？（出示板書和范圖）
除了常見形就是特殊形，這兩種形的共同之處是底部的設(shè)計(jì)都要考慮平放。 常見形杯子的裝飾重點(diǎn)是圖案（教師用范畫講解）
特殊性杯子的設(shè)計(jì)難題是：如何將外形與杯子的功能特點(diǎn)巧妙組合。（教師用范畫講解） 請(qǐng)大家欣賞這幾種設(shè)計(jì)，漂亮嗎？但不管它們的外觀如何各具特色，它們的設(shè)計(jì)都考慮到了杯子各部分的功能。
最后，我們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)技法：今天這里展示的范圖都是用油畫棒的方式來(lái)表現(xiàn)的，除此以外，我們還可以用什么技法表現(xiàn)？（生答：國(guó)畫、線描、手工等等）
4、布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特富有美感的杯子，用自己擅長(zhǎng)的技法表現(xiàn)。
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。
五、展示學(xué)生作品，并自我評(píng)價(jià)，教師總結(jié)。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何將普通的杯子變成藝術(shù)品，生活中還有很多很多跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的用品，我們都可以對(duì)它們進(jìn)行藝術(shù)加工，讓它們不僅為我們的生活服務(wù)，還能美化我們的生活，把我們的生活裝點(diǎn)得更美麗。
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