班會(huì)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的班會(huì)教案，歡迎大家分享。
班會(huì)教案1
主題班會(huì)：
毅力和目標(biāo)
活動(dòng)背景：
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里部分男同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績(jī)退步明顯。針對(duì)這一現(xiàn)象，在新學(xué)期一開(kāi)始召開(kāi)了此次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹(shù)立新學(xué)期的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)“毅力”的格言和故事;
2、測(cè)試意志品質(zhì)的一份表格。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開(kāi)場(chǎng)白毅力，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)理想而表現(xiàn)出來(lái)的一種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什么事情，思想堅(jiān)決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個(gè)人的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，毅力起著重要的作用。
英國(guó)科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最后一次觀測(cè)，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)候，40000多人魚(yú)貫而過(guò)以表示他們的敬意。毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威。扣人心弦的雜技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬(wàn)米無(wú)瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫(xiě)字的書(shū)法家等無(wú)不閃爍著毅力的光輝。沒(méi)有毅力就沒(méi)有成功。毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎?下面請(qǐng)大家做一次“自我診斷”。
二、自我診斷 測(cè)試意志品質(zhì)的表格(略) 得分和意志品質(zhì)之間的關(guān)系： 81—100分
意志很堅(jiān)強(qiáng) 61—80分 意志較堅(jiān)強(qiáng) 41—60分 意志一般21—40分 意志較薄弱 0—20分
意志很薄弱
三、請(qǐng)部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況
四、講述培養(yǎng)毅力的方法
經(jīng)過(guò)診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅(jiān)強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢?下面提供幾點(diǎn)建議：
1、戰(zhàn)勝惰性
2、不怕困難
3、持之以恒
4、不怕失敗
5、排除干擾
6、從小事做起
五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵(lì)學(xué)生 沒(méi)有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。(巴爾扎克) 人要有毅力，否則將一事無(wú)成。(居里夫人)耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。(愛(ài)因斯坦)
六、定目標(biāo)
此時(shí)學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。
形式：請(qǐng)每位學(xué)生根據(jù)自己的`實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)(包括對(duì)自己學(xué)習(xí)行
為和習(xí)慣方面的要求)。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時(shí)刻提醒自己。如： 學(xué)生甲：志、識(shí)、恒
學(xué)生乙：上課認(rèn)真聽(tīng)講，消滅作業(yè)，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步。 學(xué)生丙：從小事做起，期中考試進(jìn)入班級(jí)中游。
七、班主任總結(jié)
著名作家冰心在《繁星》一詩(shī)中寫(xiě)到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用行動(dòng)實(shí)踐自己的目標(biāo)。
班會(huì)教案2
一、班會(huì)目的：
通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命， 安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識(shí)的選擇題。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的.一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。
2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類(lèi)你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側(cè)行走。
②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
�。�2） 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
�。�3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。 （4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
�。�5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122② 114③ 119
�。�6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱(chēng)認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。
�。�7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。 （8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
�。�9）路口交通信號(hào)燈( )燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛和行人通行,( )燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
（10）班內(nèi)有個(gè)同
學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶�！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí).
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
班會(huì)教案3
——柏木小學(xué)四(1)班班會(huì)地點(diǎn)：教室
參加人員：全班同學(xué)及班主任主持人：班主任
班會(huì)主題：法治教育“反對(duì)邪教”班隊(duì)會(huì)
教學(xué)目的：
1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)特征和危害性。
3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
法治教育滲透點(diǎn)：
1、《中華人民共和國(guó)刑法》
第三百條組織和利用會(huì)道門(mén)、邪教組織或者利用迷信破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的，處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑。
組織和利用會(huì)道門(mén)、邪教組織或者利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照前款的規(guī)定處罰。
2、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)過(guò)程參考
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)
3、討論怎樣處理以下行為。
有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法治與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴。
5、首先我們通過(guò)一段錄像來(lái)了解什么是邪教。
(1)、什么是邪教?邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、
散布封建迷信邪教說(shuō)等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?
�、偎^教主雖來(lái)自弱勢(shì)群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。
②宣傳世界末日來(lái)臨也是邪教慣用的手法。
③所謂教徒大多來(lái)自于弱勢(shì)人群，教內(nèi)對(duì)教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗(yàn)。
�、苄敖探讨鞑捎酶鞣N欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質(zhì)享受，儉樸禁欲，交出私有財(cái)產(chǎn)。
(3)、邪教是怎樣騙人的?
�、倮锰焯玫鬲z、鬼神;
�、谥圃旖讨魇巧駚�(lái)進(jìn)行欺騙;
�、劬幵烨笆纻鮼�(lái)進(jìn)行欺騙;
�、芤詮�(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙;
�、堇眯叛鲂枰詡鞑ジＲ趄_人;
�、拗圃煨旅孕�。
(4)、邪教的本質(zhì)是什么?
邪教的本質(zhì)是反人類(lèi)、反社會(huì)、反科學(xué)。
(5)、邪教有什么危害?
�、賱儕Z信眾人權(quán);
②泯滅親情人性;
�、垓_取群眾血汗錢(qián);
④破壞生產(chǎn)、生活秩序;
⑤煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)治安;
⑥危害國(guó)家政
7、邪教的危害
邪教騙人時(shí)，假裝關(guān)心你，讓你覺(jué)得很親近，不知不覺(jué)上了當(dāng)
案例：魏某因病做了手術(shù)，生活更加困難。一天，魏家來(lái)了兩個(gè)神秘的人，對(duì)魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢(qián)和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動(dòng)，又欺騙他人，還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。
三、小結(jié)
“邪教”是精神的鴉片，萬(wàn)惡的化身。它對(duì)人們進(jìn)行精神控制，無(wú)休止地
折磨著無(wú)知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的犯罪，任何一個(gè)國(guó)家的政府都不會(huì)漠然視之，都會(huì)堅(jiān)決予以打擊!邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的.人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后會(huì)一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
同學(xué)們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責(zé)任�？茖W(xué)就是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器。科學(xué)知識(shí)有助于人們消除無(wú)知和愚昧，從根本上來(lái)制止迷信的形成。作為社會(huì)主義新時(shí)代的人們，我們應(yīng)該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影響和帶動(dòng)周?chē)娜瞬恍判敖蹋芙^邪教;三是發(fā)揮我們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)，自覺(jué)抵制邪教的歪理邪說(shuō)，讓邪教無(wú)地容身!
(請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约荷线@節(jié)班會(huì)課的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。)
今天的班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家!
班會(huì)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
明白少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。
學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊(duì)禮、學(xué)唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、學(xué)會(huì)呼號(hào)、熟悉入隊(duì)誓詞。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾隊(duì)旗
教學(xué)過(guò)程：
一、教師講解少先隊(duì)基本知識(shí)
1、少先隊(duì)的.全稱(chēng)：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
2、少先隊(duì)員如何敬隊(duì)禮？
答：少先隊(duì)的隊(duì)禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊(duì)禮時(shí)，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴(yán)肅，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。
3、少先隊(duì)的隊(duì)禮有什么含義？它表示人民的利益高于一切。
4、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。如何系紅領(lǐng)巾？
答：
①將紅領(lǐng)巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉；
②將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)；
�、塾医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈；
�、軐⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
5、我們的呼號(hào)是什么，怎樣進(jìn)行呼號(hào)？
答：我們的呼號(hào)是準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
6、我們的隊(duì)歌是什么？
答：隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
7、我們的隊(duì)旗、隊(duì)徽是什么，其含義是什么？
答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫(xiě)有中國(guó)少先隊(duì)的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
8、隊(duì)的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。隊(duì)徵：五角星加火炬和寫(xiě)有中國(guó)少先隊(duì)的紅色授帶組成隊(duì)徵。
二、重點(diǎn)練習(xí)
1、學(xué)系紅領(lǐng)巾
2、學(xué)敬隊(duì)禮
右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
3、學(xué)唱隊(duì)歌：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》
4、學(xué)會(huì)呼號(hào)
我們的呼號(hào)是準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
5、入隊(duì)誓言
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
宣誓人：xxx
班會(huì)教案5
班會(huì)目的通過(guò)班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)責(zé)任感，珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)格要求自己，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。使同學(xué)們明白知識(shí)的積累能力的培養(yǎng)是成功的前提，命運(yùn)在自己手里，未來(lái)的路要靠自己創(chuàng)造。若想自己的夢(mèng)不再是虛幻，就要先踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步??路，就在我們腳下，一直通到我們的夢(mèng)想之顛！
班會(huì)形式在主持人的帶領(lǐng)下分別以小品、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、相聲等節(jié)目表現(xiàn)出班會(huì)的主題。使同學(xué)明白有理想是必要的，但是用實(shí)際去行動(dòng)是重要的。
主題設(shè)計(jì)
以圖文相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《夢(mèng)在心中路在腳下》的主題。黑板的新穎設(shè)計(jì)使同學(xué)更清晰的記住了班會(huì)的主題，達(dá)到預(yù)期效果。
班會(huì)準(zhǔn)備
1、召開(kāi)班干部會(huì)議：針對(duì)班上所存在的問(wèn)題，確定以《夢(mèng)在心中路在腳下》為主題。
2、收集資料：圍繞《夢(mèng)在心中路在腳下》收集相關(guān)資料（例如：詩(shī)歌、散文、小品、歌曲等形式的資料）。
3、確定主持人
4、確定班會(huì)上文藝節(jié)目和參加人員
5、設(shè)計(jì)黑板
6、準(zhǔn)備用品：①節(jié)目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具
�、菀粡埓蠹垼▽�(xiě)同學(xué)的愿望或是參加班會(huì)的感受）⑥秒表
電教設(shè)備《蘭色多瑙河》音樂(lè)《第一時(shí)間》伴奏
《明天會(huì)更好》伴奏《軍中姐妹》音樂(lè)
《一千零一個(gè)愿望》音樂(lè)鋼琴曲（多首）
教室布置
在班級(jí)的后墻上用寫(xiě)有同學(xué)們?cè)竿奈迨鶑埿偶堈鄢傻奈迨w心拼成了一個(gè)夢(mèng)字（取意為：夢(mèng)在心中）旁邊有用拉花拼成的英文：Theroadonfood(路在腳下)教室的兩邊墻上一邊是班長(zhǎng)講話（將班長(zhǎng)講話的內(nèi)容寫(xiě)在了紙上將紙裝飾后掛在墻上）另一邊是有關(guān)夢(mèng)想的名人名言（將名人名言寫(xiě)在了紙上將紙裝飾后掛在墻上在教室的前方蓬頂懸掛了用作業(yè)紙，疊成帆船，意思是讓它帶我們到夢(mèng)想的地方去；和紙鶴，意思是讓它帶我們的夢(mèng)想翱翔。
班會(huì)過(guò)程校歌、校訓(xùn)誠(chéng)實(shí)文明求實(shí)創(chuàng)新博學(xué)誠(chéng)信求索篤行
班會(huì)主題《夢(mèng)在心中路在腳下》
班長(zhǎng)講話
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
十八歲我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了我們用大度洗去年少的`輕浮，脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，明確心中的夢(mèng)將遠(yuǎn)大的理想放飛！在夢(mèng)里，讓我們暢想；在心里，讓我們期待；在腳下，請(qǐng)讓我們一起行走！請(qǐng)記住，??路，就在我們腳下，一直通到我們的夢(mèng)想之顛，可是，還是得靠自己去走！選擇了，就別回頭！
過(guò)程（詳細(xì)）
�。ㄔ凇兑磺Я阋粋�(gè)愿望》的音樂(lè)中，男女主持人上場(chǎng)。A：丁任馳B：祁鑫）
B:首先請(qǐng)?jiān)试S我代表會(huì)計(jì)0406班所有成員歡迎各位老師在百忙之中來(lái)到我們班來(lái)參加這次《夢(mèng)在心中路在腳下》主題班會(huì)。
A：讓我們用熱烈的掌聲表示我們的感謝和歡迎。
A：尊敬的老師！
B：親愛(ài)的同學(xué)們！
AB合：《夢(mèng)在心中路在腳下》主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
A：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)17年??6200多個(gè)日日夜夜。
B：數(shù)不清，有多少得意和懊悔；說(shuō)不盡，有多少志向和憧憬。
A：青春的我們，盡情揮灑著歲月給予我們的財(cái)富，將父母苦口婆心、老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)撂在一旁。
B：撿一張作業(yè)紙，疊一只帆船，讓它帶我們到夢(mèng)想的地方去；疊一只紙鶴，讓它帶我們的夢(mèng)想翱翔。
A：青春的我們，總是編織一些五彩的夢(mèng)。
B：喜歡在夢(mèng)里設(shè)計(jì)人生，勾畫(huà)未來(lái)。
A：我們從年少走向青年，我們從幼稚走向成熟。
B：我們從虛幻走向現(xiàn)實(shí)，我們從失敗走向成功。
A：下面請(qǐng)欣賞情景故事表演者：吳爽、徐曼、賀子遙、任斌
A：有人說(shuō)我們的年齡是“花季”，的確，對(duì)于豆蔻年華的我們來(lái)說(shuō)：現(xiàn)在本就是一個(gè)春光明媚的季節(jié)；是一個(gè)斑斕多彩的季節(jié)；是一個(gè)有夢(mèng)就去追的季節(jié)。
B：花季的天空永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞；花季的天空永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光；花季的我們也正以明凈純潔的心靈去譜寫(xiě)青春生命的旋律。
A：在我們班就有著一支擁有同樣夢(mèng)想的隊(duì)伍。
B：他們用輕盈的舞姿跳出他們的夢(mèng)。
A：下面請(qǐng)欣賞由陳圓圓、張爽等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈“軍中姐妹”
班會(huì)教案6
設(shè)計(jì)背景
十歲，意味著人生即將邁入一個(gè)全新的階段。每年，當(dāng)三年級(jí)的孩子十歲時(shí)，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的十歲生日，我校都為三年級(jí)全體學(xué)生舉行隆重的集體生日活動(dòng)。十歲生日是學(xué)生成長(zhǎng)軌跡中的重要標(biāo)記，具有里程碑式的意義。而主題活動(dòng)采取年級(jí)集體開(kāi)展的形式，也能給學(xué)生留下更深的印象。 教育目標(biāo)
1． 以“十歲生日”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，父母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要珍愛(ài)生命、心懷感思、懂得回報(bào)。
2． 通過(guò)展示三年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3． 激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的美好憧憬，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1． 發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，請(qǐng)家長(zhǎng)配合好以下事項(xiàng)：每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一封生日祝賀信，表達(dá)父母對(duì)孩子生日的美好祝福與殷殷期望；請(qǐng)家長(zhǎng)安排好活動(dòng)當(dāng)天的工 作，準(zhǔn)時(shí)出席；如有照相機(jī)或攝像機(jī)也可帶來(lái)，記錄美好的瞬間。
2． 在會(huì)場(chǎng)排好座位，做好會(huì)場(chǎng)和舞臺(tái)背景的布置工作：買(mǎi)好生日禮物
3． 給每位學(xué)生準(zhǔn)備好一份點(diǎn)心（一塊小蛋糕），會(huì)場(chǎng)中央放上大蛋糕。
4． 準(zhǔn)備生日蠟燭、文件夾、感恩卡。
活動(dòng)過(guò)程
隊(duì)儀式
�。ū尘耙魳�(lè)起）
中隊(duì)長(zhǎng)：…….各位老師，各位家長(zhǎng)，各位親愛(ài)的小朋友們下午好。今天,我們歡聚一堂，共同慶祝我們十歲生日。“我的成長(zhǎng)，感謝有你”三年級(jí)十歲生日主題活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
全體起立，稍息，立正。各中隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：本次主題隊(duì)會(huì)應(yīng)到人數(shù) 人，實(shí)到 人，一切工作準(zhǔn)備完畢，報(bào)告人： 。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。
出旗（音樂(lè)《出旗曲》）敬禮，禮畢。唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（《隊(duì)歌》音樂(lè)起）。請(qǐng)坐。
序幕 快樂(lè)成長(zhǎng)曬幸福
主持1： 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
主持2： 親愛(ài)的老師們，
主持3： 親愛(ài)的小伙伴們，
齊： 大家好！
主持1： 在父母、老師的培育下，我們邁入了人生的`第十個(gè)年頭。
主持2： 十歲，人生十歲！怎能不讓我們興奮和激動(dòng)！
主持1： 十年前，我們呱呱墜地，來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
主持2： 我們走過(guò)的每一步，都滲透著父母對(duì)我們的愛(ài)，
主持3： 我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，都滲透著老師的心血。
主持4： 如今，我們?cè)诩议L(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自主。
主持1 、2： 一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)出第十圈年輪，
主持3 、4： 一朵朵芙蓉迎來(lái)第十個(gè)金秋。
主持1： 讓我們一起向全體同學(xué)道一聲：
齊： 生日快樂(lè)！Happy Birthday!
主持1： 在這洋溢著歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，我們歡聚一堂，共慶生辰！
主持1： “我的成長(zhǎng)，感謝有你”生日聚會(huì)，
齊： 現(xiàn)在，開(kāi)始！
主持2：請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《幸福的臉》！（三1班）
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)舞：《幸福的臉》）
第一幕 生命的孕育
�。ㄎ璧附Y(jié)束，主持人1 、2 、4 上場(chǎng)。 播放錄音： 新生兒的啼哭聲） 主持1：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
主2：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
主持2： 小伙伴們，你們是否想知道，十年前，當(dāng)我們的父母得知，他們即將為人父、為人母時(shí)，是怎樣的心情？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的心里話吧。 （家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，同時(shí)滾動(dòng)播放照片。）
主持1： 我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，這份血脈的傳承帶來(lái)了希望，同時(shí)也帶來(lái)了責(zé)任。小伙伴們，你的媽媽是否告訴過(guò)你，那十月懷胎的艱辛？ 主持2： 雖然這些記憶距今已十年，但相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受將永遠(yuǎn)留在父母的心里，直到永遠(yuǎn)。
有請(qǐng)三2班為我們帶來(lái)的歌舞表演《隱形的翅膀》
第二幕 感恩的心
主持3： 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們由衷地道一聲： 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師們。我們感謝你們！
支持4：今天，我們小朋友也有許多心里話，想對(duì)我們的老師和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)
部分學(xué)生讀感恩卡表達(dá)謝意并送花（各班一位）
A：美麗的花束，傳遞我們濃濃的愛(ài)。
主持3、：在今天這個(gè)特殊的日子里，長(zhǎng)輩們對(duì)我們也有著充滿愛(ài)的祝福。就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)**故事媽媽的囑咐和叮嚀。
B：悠揚(yáng)的樂(lè)曲，表達(dá)我們深深的情。
請(qǐng)欣賞三（4）班表演的課本劇《寶葫蘆的秘密》
第三幕 成長(zhǎng)的足跡
主持1：不知不覺(jué)中，我們走出幼兒園，背起小書(shū)包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另一扇大門(mén)——小學(xué)
合：我們是小學(xué)生了！
�。ǔ鍪拘@景色、學(xué)生上課學(xué)習(xí)等照片）
主持2 在同濟(jì)實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)昙?jí)的137個(gè)小伙伴彼此關(guān)愛(ài)，共同成長(zhǎng)，組成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。伴隨著父母的期望，我們漸漸長(zhǎng)大。
主持1： 在同濟(jì)實(shí)驗(yàn)美麗的校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
主持2： 我們學(xué)到的本領(lǐng)也越來(lái)越多。
為了開(kāi)拓我們的眼界，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我們回顧一下那些讓人記憶猶新的片段吧。
�。ǘ嗝襟w出示照片）
請(qǐng)欣賞三（3）班的時(shí)裝表演《快樂(lè)童年》
主持1： 十歲生日是一個(gè)值得慶祝的日子，慶祝我們的誕生，
主持2： 慶祝我們的成長(zhǎng)。
主持1： 我們的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心，
主持2： 我們的點(diǎn)滴進(jìn)步牽動(dòng)著老師的心。
主持1： 我們驕傲：書(shū)法、繪畫(huà)、彈琴，樣樣都會(huì)。
主持2： 我們自豪：英語(yǔ)、科技、電腦，碩果累累；
主持1： 我們按捺不住激動(dòng)的心情，要大聲宣布：
主持2： 我們真棒！
（個(gè)人才藝表演）（三1古箏表演《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、三（2）父女聯(lián)唱《童年》、三（4）書(shū)法表演+葫蘆絲《荷塘月色》三（4） 家庭連唱 三年級(jí)組 跆拳道表演
主持1、在這幾年里我們碩果累累，請(qǐng)同學(xué)分享他們的喜悅吧。
�。ǜ靼喃@獎(jiǎng)同學(xué)匯報(bào)成績(jī)）
主持3：跨過(guò)十歲的門(mén)檻，無(wú)知的孩子已變得懂事
支持4: 我們十歲了，我們已懂得感激，學(xué)會(huì)珍惜
主持3：我們十歲了，我們將肩負(fù)責(zé)任，絕不推卸
主持34：我們長(zhǎng)大了，我們懂事了。
支持4：今天，我們即將許下10歲的承諾，肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任。
支持3：今天，我們將許下的承諾高高掛起，讓承諾之樹(shù)枝繁葉茂。 節(jié)目：部分學(xué)生“承諾”， 說(shuō)說(shuō)十歲承諾
主持1：今天的承諾是我們播種的種子，我們將它埋藏在承諾樹(shù)那嫩綠的芽?jī)荷?/p>
支持2、：在我們畢業(yè)的那一天，我們將實(shí)現(xiàn)承諾，讓美麗的承諾樹(shù)開(kāi)花結(jié)果 支持1讓我們舉起右手，許下10歲的承諾。
承諾儀式（背景音樂(lè)可以是隊(duì)歌）
誓詞：
主持3：今天我們的爸爸媽媽都為我們準(zhǔn)備了一份富有深意的禮物，親愛(ài)的老師們也為我們送來(lái)了一首詩(shī)，共同祝i福我們的生日。
教師送詩(shī)
主持2、：聽(tīng)，生日的歌曲已響起。
主持1：看，我們的生日蛋糕正向我們緩緩駛來(lái)
主持3：十全十美是贊美人生中的美滿，而十歲是人生第一次的美滿。
支持4：下面，有請(qǐng)牛校長(zhǎng)和部分同學(xué)為我們點(diǎn)燃象征人生第一個(gè)美滿的蛋糕！ 點(diǎn)燃蠟燭
主持1：讓我們?cè)谶@夢(mèng)幻的燭光前，留下最美麗的合影。
整隊(duì)合影
主持3：現(xiàn)在讓我們?cè)S下美好的心愿。（第一排學(xué)生圍站在蛋糕旁）
主持4：今天許下的心愿是明天飛翔的翅膀，將承載著我們的理想，翱翔在廣闊的天地間！
主持1：小壽星們，讓我們吹滅蠟燭。切開(kāi)美麗的蛋糕。
校長(zhǎng)、班主任各帶領(lǐng)一名學(xué)生，切蛋糕
主持2：伙伴們，不要吝惜你們的掌聲，讓我們和著這節(jié)拍
，將我們的祝福送出，共同祝愿大家生日快樂(lè)!
“我的成長(zhǎng)，感謝有你三年級(jí)十歲生日主題活動(dòng)”到此結(jié)束。全體起立，退旗（音樂(lè)：退旗曲），敬禮，禮畢，請(qǐng)坐。
班會(huì)教案7
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.輔導(dǎo)員工作：
提前兩周召開(kāi)班委會(huì)，分配任務(wù)；
制作多媒體播放相關(guān)視頻、演示稿；
設(shè)計(jì)游戲；
2.學(xué)生工作：
以小組為單位廣泛收集勤儉節(jié)約的正例和反例；
自薦或他薦推選男女各一名主持人、照相、錄像人員；
編排情景劇，選定表演人員；
制作《勤儉節(jié)約從我做起》承諾書(shū)；
布置會(huì)場(chǎng)：在黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。
二、過(guò)程
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
10分鐘
播放視頻《如何譜寫(xiě)青春》，視頻內(nèi)容為：首先展現(xiàn)一段老一輩革命者在戰(zhàn)火年代艱苦頁(yè)腳..頁(yè)眉.奮斗的紀(jì)錄片，再播放校園內(nèi)抓拍到的部分同學(xué)攀比吃穿、花費(fèi)無(wú)度的現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)比，引起學(xué)生反思。播放完畢后兩位主持人出場(chǎng)，引出班會(huì)主題“勤儉節(jié)約從我做起”。
2.展開(kāi)環(huán)節(jié)
65分鐘
（1）展示案例15’
以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位（分6組）進(jìn)行活動(dòng)，選派三名小組代表到講臺(tái)上展示本組準(zhǔn)備的關(guān)于大學(xué)中存在的勤儉節(jié)約的正反案例，并簡(jiǎn)要發(fā)表看法。
�。�2）情景劇30’
情景劇1：學(xué)生甲家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，但獲得助學(xué)金之后，大肆揮霍，買(mǎi)了很多奢侈品。
情景劇2:學(xué)生乙家庭貧寒，在吃飯穿衣上很是節(jié)約，但遭到本班同學(xué)丙的嘲諷，乙很傷心，也很迷惑。
情景劇3：學(xué)生丁在其他學(xué)生沒(méi)關(guān)水龍頭時(shí)，總是主動(dòng)把它擰緊；在同學(xué)們忘記關(guān)燈時(shí)，主動(dòng)熄燈；垃圾也分類(lèi)投箱。這使得其他同學(xué)很羞愧，紛紛也注重起節(jié)約。
在每個(gè)情景劇演完之后，都組織學(xué)生分組討論，輪流選代表發(fā)表看法。
輔導(dǎo)員在學(xué)生討論的`過(guò)程中要啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，建立積極、正確的觀念。
�。�3）教師指導(dǎo)20’
輔導(dǎo)員出示靜心制作的演示稿，展示當(dāng)今生活中觸目驚心的奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象，講述勤儉節(jié)約的必要性及重要性，以及作為大學(xué)生在勤儉節(jié)約方面力所能及的事情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、生活消費(fèi)觀。
3.深入環(huán)節(jié)10’
游戲1：“成語(yǔ)大賽”。各組選派一名選手，輪流說(shuō)與勤儉節(jié)約相關(guān)的成語(yǔ)或古詩(shī)詞，以三分鐘不間斷且說(shuō)的多者為勝。
游戲2：“心靈手巧”。各組選派一名選手，分發(fā)給每位選手10個(gè)廢舊的光盤(pán)，做成任頁(yè)腳..頁(yè)眉.意有利用價(jià)值的物品。另選三名學(xué)生做評(píng)委，選出最有意義的東西。
主持人做總結(jié)，要發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，在生活中保持良好習(xí)慣。
4.升華環(huán)節(jié)
5.播放輕音樂(lè)，主持人宣讀《勤儉節(jié)約從我做起》承諾書(shū)，學(xué)生跟讀、宣誓、簽字。
三、班會(huì)拓展：
1.輔導(dǎo)員寫(xiě)好反思日記，為下次班會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。
班會(huì)教案8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月26日
二、活動(dòng)目的：
1、本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)惜，慢慢地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)懷自己，不會(huì)自己去關(guān)懷他人、愛(ài)惜他人。讓學(xué)生知道孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、通過(guò)詳細(xì)事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的熟悉，培育學(xué)生孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)對(duì)象：
二（2）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)預(yù)備：
1、布置黑板和教室
2、預(yù)備故事，詩(shī)朗讀，歌曲、舞蹈
3、主持人預(yù)備串聯(lián)詞
4、錄音機(jī)
五、主持人：
王萌 孔淇藝
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)幕詞：
教師：人類(lèi)不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今日能在這里進(jìn)行主題班會(huì)，特殊要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)展向父母表達(dá)愛(ài)的平臺(tái)和時(shí)機(jī)。同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，承受父母的幫忙，并且認(rèn)為這都是理所固然的。因此，我們慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說(shuō)聲感謝，所以，今日我們開(kāi)展《我感恩，我歡樂(lè)》主題班會(huì)，盼望通過(guò)今日的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有很多值得我們感謝的人，特殊是我們的父母。下面就請(qǐng)王萌和孔琪藝兩位同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡送。
�。ǘ└惺苡H情
1、
王：人間最美是真情
孔：人間最真是親情
王：親情，人類(lèi)永恒的話題。
孔：親情，人間最美的情感。
王：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于母親對(duì)子女的愛(ài)。
孔：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于母親對(duì)子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我歡樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！
王：父親母親把自己的愛(ài)無(wú)私的給了我們，他們?cè)倏嘣倮垡矝](méi)有一句怨言，他們付出一切，不求回報(bào)。下面請(qǐng)觀賞由__同學(xué)的詩(shī)朗讀：《媽媽》、《春天的天使》。
孔：太多的感動(dòng)，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來(lái)感謝全部宏大的`父母。（全班同學(xué)齊唱）
2、小調(diào)查
王：父母對(duì)我們的一切都了若指掌，而我們對(duì)他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最?lèi)?ài)吃什么嗎？（請(qǐng)學(xué)生答復(fù)）
孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅膼?ài)，以至于覺(jué)得那份愛(ài)是應(yīng)當(dāng)?shù)模孟褡兊梦⑷狈Φ馈：⒆觽�，你有過(guò)不理解父母的時(shí)候嗎？（孩子舉手）你有過(guò)由于任性頂撞他們的時(shí)候嗎？（舉手）你有過(guò)惹父母生氣的時(shí)候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會(huì)那么做嗎？（學(xué)生發(fā)言）
3、說(shuō)說(shuō)如何感恩母親
王：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包涵我們，我們也應(yīng)當(dāng)要對(duì)父母多些包涵，常懷感恩之心，我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇＃▽W(xué)生發(fā)言）
孔：聽(tīng)了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感受，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，回報(bào)父母的恩情。雖然我們?cè)S多時(shí)候沒(méi)能當(dāng)著父母的面說(shuō)出我們想說(shuō)的話，但現(xiàn)在讓我們大聲表達(dá)出我們的愛(ài)吧，讓我們一起說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，打算明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來(lái)給今日的班會(huì)畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個(gè)愛(ài)你的人！
放歌曲《感恩的心》。
�。ㄈ┙處熆偨Y(jié)發(fā)言：
師：剛剛這首唱歌出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲感謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)懷孝敬父母，就是陪父母聊談天，就是一個(gè)祝愿、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，我很快樂(lè)地觀察大家都長(zhǎng)大了，我們41顆孝敬父母的誠(chéng)意已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開(kāi)頭，愛(ài)我們的教師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國(guó)家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）
親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開(kāi)頭，在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心！
主持人合：二（2）班《我感恩，我歡樂(lè)》主題班會(huì)到此完畢，感謝大家。
全班齊表演《魯冰花》。
班會(huì)教案9
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入
此刻正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期馬上降臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一齊來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一齊5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
(班主任教師還能夠結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)
教師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)潔。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛(ài)生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命防溺水教育
2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守四不：
①未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;
�、跊](méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;
③深水的地方不去;
�、懿皇熳R(shí)的江溪池塘不去。(固然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)
3、溺水緣由主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì)游泳;
②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;
�、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟病;
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
4、如何保證游泳的`安康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)持續(xù)冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后專(zhuān)心自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。
5、對(duì)于溺水者，除了專(zhuān)心自救外，還要專(zhuān)心進(jìn)展陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，持續(xù)上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了超多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做1420次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
6、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天
完畢語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部好處在于無(wú)窮地探究尚未明白的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光芒、絢爛的前景。
班會(huì)教案10
班會(huì)目的：
透過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。
重點(diǎn)：
透過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。
難點(diǎn)：
在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：老師、同學(xué)。
主持人：以前有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一(3)班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。
初一(3)班〈〈團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二、團(tuán)結(jié)就是力量：
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的.所有的勇士。
主持人：是阿!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間，請(qǐng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
三、拼搏才會(huì)成功：
主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它----光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它----深藏不露;有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一齊努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。謝謝大家，我的演講完畢。
五、尾聲：班主任：隨著音樂(lè)大家唱起了《明天會(huì)更好》，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只期望大家以后做的更好，相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期盼明天會(huì)更好!
班會(huì)教案11
活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解少先隊(duì)的一些知識(shí)，規(guī)范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊(duì)員
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，了解少先隊(duì)知識(shí)，懂得少先隊(duì)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，要以成為一名少先隊(duì)員而驕傲。
活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)四班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：一四班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
活動(dòng)資料
1、少先隊(duì)簡(jiǎn)史
2、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
3、少先隊(duì)隊(duì)旗的含義
4、入隊(duì)誓詞
5、標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮
6、少先隊(duì)隊(duì)歌
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、相關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)
2、關(guān)于少先隊(duì)隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、班主任宣布我是一名少先隊(duì)員主題班會(huì)開(kāi)始，宣讀班會(huì)活動(dòng)規(guī)則。
二、學(xué)習(xí)關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)
少先隊(duì)簡(jiǎn)史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)前身為中國(guó)少年兒童隊(duì)，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)展，大體上能夠分為五個(gè)階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán)；1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì)；1949年新中國(guó)成立后建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織--中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有特殊的標(biāo)志。在一次理解新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的.先進(jìn)女工把自我的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說(shuō)：戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
少先隊(duì)的隊(duì)旗
少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有中國(guó)少先隊(duì)的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
入隊(duì)誓詞
我們的入隊(duì)誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
正確敬隊(duì)禮姿勢(shì)動(dòng)作：
第一動(dòng)：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動(dòng)：右肘開(kāi)始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額頭上方移動(dòng)，成敬禮動(dòng)作。此時(shí)，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊(duì)禮姿勢(shì)是五指并攏，高舉過(guò)頭，距離額頭一拳遠(yuǎn)。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時(shí)候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個(gè)部位、甚至一個(gè)關(guān)節(jié)都不能動(dòng)。在敬隊(duì)禮時(shí)，把右手高舉過(guò)頭時(shí)，彷佛有個(gè)聲音在耳邊：人民的利益高于一切！那么，敬的隊(duì)禮也必須會(huì)更加規(guī)范。
隊(duì)歌的來(lái)歷
今日的少先隊(duì)隊(duì)歌是1978年在共青團(tuán)第十次全國(guó)代表大會(huì)一中全會(huì)上經(jīng)過(guò)的。最初的隊(duì)歌是另一首。
1978年，在籌備共青團(tuán)第十次全國(guó)代表大會(huì)期間，共青團(tuán)中央根據(jù)各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。這一決定在同年10月召開(kāi)的共青團(tuán)第十次全國(guó)代表大會(huì)的一中全會(huì)上經(jīng)過(guò)。
齊唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。
班會(huì)教案12
目的和任務(wù)：
1.使學(xué)生名禮誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
2.鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3.倡導(dǎo)“我口說(shuō)我心”的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍。
實(shí)施步驟：
一．主持人開(kāi)場(chǎng)白：
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)的人往往被人誤解，會(huì)說(shuō)謊的.人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢？
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
二．小品《誠(chéng)信擺渡人》
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。
[旁白]當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過(guò)江多少錢(qián)？
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸！
�。ㄩ_(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
�。ㄟ^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢(qián)”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)。
坐船人：你……（氣得說(shuō)不出話來(lái)，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢(qián)”扔給老艄公）（行了不久）
老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒(méi)力氣搖船——除非你把“健康”給我！
坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！
坐船人：你……真是貪得無(wú)厭，為何如此不講誠(chéng)信？
老艄公：（大笑）“誠(chéng)信”？你不早將“誠(chéng)信”拋入水中？
作船人無(wú)奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\(chéng)信”撈回來(lái)了，記住，從今以后，無(wú)論如何也不要把“誠(chéng)信”拋棄。
坐船人：（驚喜交加）你是……
老艄公：（指著自己）我就是“誠(chéng)信”�！罢\(chéng)信”才是人生真正的擺渡人啊！
主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠(chéng)信”。
三．同學(xué)們講自己所知道的“誠(chéng)信”故事。
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事。
曾參殺豬的故事。
卓恕交友守信的故事。
四．自由討論過(guò)程
甲：我覺(jué)得，作為小學(xué)生，首先要做到誠(chéng)信就是要不弄虛作假，考試時(shí)不作弊�？墒钦\(chéng)信就是要處處講實(shí)話嗎？對(duì)那些重癥垂死的病人來(lái)說(shuō)，醫(yī)生和家人難道為了誠(chéng)信，就一定要把真實(shí)的病情和盤(pán)托出嗎？
乙：我覺(jué)得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開(kāi)心地問(wèn)我怎么樣，其實(shí)我覺(jué)得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說(shuō)了好看。我沒(méi)說(shuō)實(shí)話，這是不是就是不誠(chéng)信��？
丙：我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地用說(shuō)不說(shuō)實(shí)話來(lái)衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說(shuō)。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢(qián)，在為病人看病的時(shí)候，把沒(méi)病說(shuō)成有病，把小病說(shuō)成大病，只要開(kāi)一種藥就能治好的卻能開(kāi)多少藥就開(kāi)多少藥的話，這就是不誠(chéng)信。如果是面對(duì)重癥病人不說(shuō)實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說(shuō)是不誠(chéng)信的。這只是一種“善意的謊言”。
�。耗沁@不是叫人說(shuō)假話嗎？
……
老師：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。
五．總結(jié)
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“誠(chéng)信”主題班會(huì)的總結(jié)
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開(kāi)展以“讓誠(chéng)信之花常開(kāi)不敗”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚�，F(xiàn)對(duì)這次班會(huì)總結(jié)如下：
一、基本情況
1、全體同學(xué)按時(shí)出席了本次班會(huì)。
2、在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
二、主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處著手。我們從小處入手，讓小學(xué)生從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明禮守紀(jì)、拾金不昧等基本的日常行為規(guī)范和道德要求做起，從而有針對(duì)性地指導(dǎo)了學(xué)生實(shí)踐，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
2、我們重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生在參加家庭、學(xué)校、社會(huì)中主動(dòng)尋找自我誠(chéng)信的角色，通過(guò)實(shí)踐和情景體驗(yàn)，接受誠(chéng)信道德教育，同學(xué)們誠(chéng)信意識(shí)有所提高，誠(chéng)信行為正在養(yǎng)成。
三、存在問(wèn)題
1、班會(huì)形式不夠規(guī)范。由于班委的籌備工作不夠充分，儀式未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)的形式比較單一，內(nèi)容也僅限于說(shuō)說(shuō)講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，對(duì)誠(chéng)信的見(jiàn)解有一定的局限性。
本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，這并不代表誠(chéng)信教育就此劃上句號(hào)，我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，走到哪里都要把誠(chéng)信帶到那里，讓誠(chéng)信的種子在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
班會(huì)教案13
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的防范意識(shí);
2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;
3、當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力;
4、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長(zhǎng)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入：
教師出示有過(guò)針對(duì)小學(xué)生詐騙的案例，學(xué)生談感受。
受騙原因：
1、為什么受騙?
2、學(xué)生交流，自由發(fā)言：
1 俗話說(shuō)：“貪小廉價(jià)吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因?yàn)橹\取個(gè)人利益，貪占廉價(jià)，輕信他人，而上當(dāng)受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點(diǎn)，進(jìn)行詐騙的'。
�。�1）許多人都貪圖廉價(jià)、謀取私利而上當(dāng)受騙。
�。�2）思想單純，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）疏于防范，感情用事。
二、面對(duì)針對(duì)小學(xué)生詐騙，我們?cè)鯓于吚芎?
1、我們?cè)鯓硬拍苴吚芎?
2、學(xué)生自由發(fā)言，教師歸納：
3、服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為操縱閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門(mén)履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。
班會(huì)教案14
活動(dòng)時(shí)間：10月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
年級(jí)：三年級(jí)
活動(dòng)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生
一、活動(dòng)過(guò)程：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度;
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)會(huì)題引入。
(二)小品表演：課間休息，組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么?
生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
(三)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則
(四)辯論比賽：
1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢?
2.準(zhǔn)備和討論：A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。d.學(xué)生就著自己的.立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果;B.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié);C.評(píng)判選出勝方;D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
3通過(guò)辯論，你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
班會(huì)教案15
目標(biāo)設(shè)計(jì)：
(1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，胸懷夢(mèng)想;
(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入：用堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)肢人約翰·維尼的視頻導(dǎo)入主題之一——即使我們一無(wú)所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。
二、班會(huì)過(guò)程：
1、小主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)白
2、詩(shī)歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想; 3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想;
4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施？ (比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)
5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;
6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;
7、小小蝸牛的MV——無(wú)需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會(huì)因?yàn)樾貞褖?mèng)想，并為之鍥而不舍而變得偉大;
三、結(jié)束：
1、夢(mèng)想簽約儀式;
2、班主任寄語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。誰(shuí)都有資格擁有夢(mèng)想，假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力，那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕腵努力你的付出而實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來(lái)無(wú)比燦爛，你們的夢(mèng)想沒(méi)有盡頭，加油!后記：效果不錯(cuò)，發(fā)揮了勵(lì)志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來(lái)，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
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