小螞蟻運(yùn)糖果

　　1、 運(yùn)用滑板鍛煉平衡能力。

　　2、 能勇敢積極地參與活動，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、人手一塊滑板。

　　2、自制糖果若干。

　　3、場地布置如圖。

　　活動過程：

　　一、 引起興趣

　　1、 帶領(lǐng)幼兒爬到“螞蟻洞”（如圖一）里作睡覺狀。

　　2、 螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧�。ㄓ變阂来闻莱觥拔浵伓础�。）

　　3、 幼兒聽音樂做律動，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。

　　二、 提供材料進(jìn)行練習(xí)

　　1、寶寶們，我們一起來散步吧！看！這里有一條小河，河上還有一座漂亮的小橋。哇！河對岸居然有一個(gè)甜品攤！聞起來好香��！可是這條河又寬又深，我們該怎么過去呢？寶寶們紛紛想出了辦法。有的寶寶提議搭建一座木橋，有的寶寶認(rèn)為可以乘坐小船過河。大家七嘴八舌地討論著，尋找最好的解決方案。最終，我們決定找一位工程師爸爸幫忙，他能為我們設(shè)計(jì)一座安全又美觀的橋梁。經(jīng)過一段時(shí)間的等待，橋梁終于完工了！寶寶們高興地上了橋，一邊欣賞河水的清澈，一邊期待著在對岸品嘗那誘人的糖果。我們通過團(tuán)隊(duì)合作成功地跨過了難題，度過了愉快的一天。讓我們繼續(xù)向前，探索更多有趣的事物吧！

　　2、這里有一塊魔法滑板可以幫助我們渡過這條河流。讓我們每次移動一顆糖果，看看誰能以最快、最安全的方式回到媽媽身邊。

　　3、 幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過河。

　　4、 小結(jié)交流：小螞蟻真聰明，你們把小螞蟻?zhàn)兂闪耸裁�？（汽車、輪船、自行車等）你是怎么過河的？

　　5、有些小螞蟻帶回來的糖果又香又甜，但有時(shí)不小心會將糖果掉進(jìn)河里。你有什么創(chuàng)意方法可以防止糖果掉進(jìn)河里呢？（例如將糖果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等）。

　　6、 討論：你剛才是怎樣搬糖果的？你覺得這個(gè)辦法好不好？

　　7、小螞蟻真是聰明�，F(xiàn)在請你們繼續(xù)動動腦筋，想想如何選擇不同的路線來運(yùn)輸糖果（可以從樹枝上、地下穴道、草葉上等）。請回復(fù)你們的創(chuàng)意。

　　三、 放松活動

　　我們來嘗一嘗糖的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧！

　　幼兒聽音樂做律動，結(jié)束。

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