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小班語言《春天來了》優(yōu)秀教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼男“嗾Z言《春天來了》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的詩歌，感受春天的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
2、在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)展語言表達(dá)能力，體驗(yàn)與同伴合作的愉快心情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、人手4—5種顏色的油畫棒，背景圖3張
2、背景音樂。
3、知道小動(dòng)物冬天要冬眠，春天到了會(huì)蘇醒。
教學(xué)難重點(diǎn)：
創(chuàng)編簡(jiǎn)單的詩歌
教學(xué)過程：
一、開始部分
春天到了，春姑娘想找她的朋友們出來玩，可是找來找去卻發(fā)現(xiàn)朋友們都還在冬眠，怎么辦呢？（把他們叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，讓她的小泡泡去叫醒她的朋友們。小朋友看，春姑娘有哪些顏色的魔法棒呢？（讓幼兒分辨各色的油畫棒）
二、基本部分
1、示范并激發(fā)幼兒的興趣。
教師邊念兒歌邊示范（春姑娘來到草地上，讓小泡泡去叫醒朋友們。紅泡泡把xx叫醒了，黃色泡泡把xx叫醒了……）咦~~~一個(gè)小泡泡叫不醒xx，怎么辦呢（指導(dǎo)幼兒把幾個(gè)泡泡放在一起）
�。�1）請(qǐng)2名幼兒上來一起把小動(dòng)物叫醒，并引導(dǎo)幼兒用語言描述。
�。�2）啊呀，還有好多的朋友沒有醒來，你們能幫助我一起來叫醒他們么？
2、分組幼兒作畫，重點(diǎn)要求幼兒邊畫邊用詩歌的形式表達(dá)。
3、請(qǐng)幼兒上來說說，都叫醒了那些朋友。
根據(jù)幼兒表達(dá)的，教師幫助幼兒組合成詩歌。
春姑娘來到藍(lán)天里
讓小泡泡叫醒朋友
紅色泡泡把xx叫醒了
黃色泡泡和藍(lán)色泡泡把xx叫醒了
……
朋友都醒了么？他們醒來以后會(huì)說什么呢？———“朋友們都醒來了，哦，春天到了！”
4、春姑娘說這首詩歌真好聽，我們把它錄下來，送給春姑娘好么？
再次集體朗誦詩歌，并錄制、播放。
三、結(jié)束部分
放音樂，春姑娘已經(jīng)叫醒了她的朋友們，我們一起來跳舞慶祝吧！
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