水果大家嘗教案

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的水果大家嘗教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水果大家嘗教案1

　　活動目標:

　　1.初步懂得與人分享的道理。

　　2.在品嘗活動中學習分享的方法。

　　3.體驗與同伴分享食物的快樂。

　　活動準備:

　　1.每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤,上面包上保鮮膜;或用自家的飯盒裝,便于認清是己帶的),餐盤人手1個,叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。

　　2.活動前請幼兒把手洗干凈。

　　3.幼兒靠活動室墻邊坐好,教師將桌子擺在幼兒前面的空地上,再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。

　　活動過程:

　　1.集體品嘗自己帶來的水果,感受分享的快樂。

　　◇教師:今天我們開"水果品嘗會"。請小朋友們說說,你帶來了一種什么好吃的水果?(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)◇教師:請小朋友們走到桌子邊,端好自己的盤子,品嘗自己帶來的水果,邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現)

　　2.分享水果,學習分享的方法,體驗分享的樂趣。

　　◇教師:請你們說一說,你剛才品嘗了什么水果?

　　◇教師:我發(fā)現有的小朋友吃了兩種水果,你是怎么做的?快告訴大家。

　　◇教師:怎樣才能品嘗到不同的'水果呢?××小朋友說,將自己的盤子放在桌子中間,不端盤子,這樣可以品嘗自己的水果,也可以品嘗別人的水果。這個方法真好,這樣我們就可以品嘗到許多種不同的水果了。來,讓我們一起分享好吃的水果吧!

　　◇幼兒再次品嘗水果,體驗分享的樂趣。

　　3.遷移經驗,再次體驗分享的樂趣。

　　◇教師:這兒有圖書、插塑、積木,都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具,應該怎樣辦?

　　◇幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察,對個別不愿意分享的幼兒加以引導。

　　延伸活動:

　　在日�；顒訒r,鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具,通過輪流玩玩具進一步體驗分享的快樂。

水果大家嘗教案2

　　活動目標：

　　1、初步懂得與人分享的道理。

　　2、在品嘗活動中學習分享的方法。

　　3、體驗與同伴分享食物的快樂。

　　活動準備：

　　1、每人帶一種自己喜歡吃的水果并切好裝盤。

　　2、餐盤人手一個。

　　3、圖書、各類積木若干。

　　活動過程：

　　一、集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂。

　　1、t：小朋友們，今天我們小五班要開水果品嘗會，我們小朋友都自己帶來了水果，現在誰來說一說，你帶來了什么水果呢？

　　2、幼兒回答。

　　二、品嘗水果，分享水果并體驗分享的快樂。

　　1、t：現在請小朋友來嘗嘗自己帶來的水果，嘗完之后請你來說說你帶來的水果的味道，好嗎？

　　2、幼兒品嘗水果。（教師仔細觀察幼兒吃水果的表現）

　　3、t：請你來說一說你剛才吃了什么水果？

　　t：是什么味道的？

　　4、幼兒回答。

　　5、t：我剛才發(fā)現有的小朋友吃到了兩種水果，你是怎么做的？快告訴大家。

　　6、幼兒回答。

　　7、t：小朋友們，怎么做品嘗自己的水果又可以品嘗到別人的水果呢？

　　8、幼兒討論回答。

　　9、教師總結：剛才有的小朋友說，只要小朋友們都把盤子放在中間，那樣就都可以吃到不同的水果了，這個方法真好！小朋友們，像這樣和別人一起吃自己的`東西，我們叫做分享，來，現在讓我們一起來和好朋友一起來分享自己的水果吧！

　　10、幼兒再次品嘗水果，體驗分享的樂趣。

　　三、遷移經驗，再次體驗分享的樂趣。

　　1、教師出示各種圖書，積木。

　　t：小朋友們，這里有許多的圖書和積木都是我們小朋友喜歡玩的，如果小朋友們都想要玩這些積木看這些書，那應該怎么辦呢？

　　2、幼兒討論。

　　3、教師總結：我們可以和好朋友一起來玩，一起來分享好看的圖書和積木，好嗎？

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